Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik

Meyer MA, Keuffer J (1998)
In: Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet. Kometz A (Ed); Berlin: Cornelsen: 343-366.

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Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
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Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet
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343-366
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Meyer MA, Keuffer J. Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik. In: Kometz A, ed. Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet. Berlin: Cornelsen; 1998: 343-366.
Meyer, M. A., & Keuffer, J. (1998). Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik. In A. Kometz (Ed.), Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet (pp. 343-366). Berlin: Cornelsen.
Meyer, M. A., and Keuffer, J. (1998). “Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik” in Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet, Kometz, A. ed. (Berlin: Cornelsen), 343-366.
Meyer, M.A., & Keuffer, J., 1998. Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik. In A. Kometz, ed. Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet. Berlin: Cornelsen, pp. 343-366.
M.A. Meyer and J. Keuffer, “Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik”, Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet, A. Kometz, ed., Berlin: Cornelsen, 1998, pp.343-366.
Meyer, M.A., Keuffer, J.: Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik. In: Kometz, A. (ed.) Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet. p. 343-366. Cornelsen, Berlin (1998).
Meyer, M.A., and Keuffer, Josef. “Forschung als Brücke zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik”. Chemieunterricht im Spannungsfeld Gesellschaft –- Chemie –- Umwelt. Heinz Obst gewidmet. Ed. Andreas Kometz. Berlin: Cornelsen, 1998. 343-366.

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