Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien

Dedering K (2009)
In: Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis. Böttcher W, Dicke JN, Ziegler H (Eds);Münster: Waxmann: 201-210.

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Böttcher, Wolfgang ; Dicke, Jan Nikolas ; Ziegler, Holger
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Dedering K. Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien. In: Böttcher W, Dicke JN, Ziegler H, eds. Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis. Münster: Waxmann; 2009: 201-210.
Dedering, K. (2009). Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien. In W. Böttcher, J. N. Dicke, & H. Ziegler (Eds.), Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis (pp. 201-210). Münster: Waxmann.
Dedering, K. (2009). “Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien” in Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis, ed. W. Böttcher, J. N. Dicke, and H. Ziegler (Münster: Waxmann), 201-210.
Dedering, K., 2009. Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien. In W. Böttcher, J. N. Dicke, & H. Ziegler, eds. Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis. Münster: Waxmann, pp. 201-210.
K. Dedering, “Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien”, Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis, W. Böttcher, J.N. Dicke, and H. Ziegler, eds., Münster: Waxmann, 2009, pp.201-210.
Dedering, K.: Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien. In: Böttcher, W., Dicke, J.N., and Ziegler, H. (eds.) Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis. p. 201-210. Waxmann, Münster (2009).
Dedering, Kathrin. “Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien”. Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis. Ed. Wolfgang Böttcher, Jan Nikolas Dicke, and Holger Ziegler. Münster: Waxmann, 2009. 201-210.
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