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[10]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2938655
Bush, A.; Grotjohann, N. (2020): Collaboration in Teacher Education. A cross-sectional study on future teachers’ attitudes towards collaboration, their intentions to collaborate and their performance of collaboration Teaching and Teacher Education,88:102968
PUB | DOI
 
[9]
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938356
Bush, A. (2019): Educational Students' Attitude, Intention and Perfomance Regarding Collaboration.
PUB
 
[8]
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938357
Bush, A. (2019): Veränderungen bezüglich Kooperation im Praxissemester. Eine Längsschnittstudie zu Einstellung, Intention und Umsetzung von Biologie-Studierenden .
PUB
 
[7]
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2935716
Bush, A. (2019): Digitalization in Education.
PUB
 
[6]
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2920154
Beermann, A.; Grotjohann, N. (2018): Professionalization through Collaboration in Teacher Education - Identifying the Status Quo.
PUB
 
[5]
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2919213
Beermann, A.; Grotjohann, N. (2018): Kooperationen im Praxissemester.
PUB
 
[4]
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2931365
Bush, A. (2018): Why collaboration is even more important in times of digitalization.
PUB
 
[3]
2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2931366
Bush, A.; Grotjohann, N. (2018): Kooperationen in der Lehramtsausbildung.
PUB
 
[2]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931136 OA
Bush, A.; Grotjohann, N. (2018): Professionalization through Collaboration in Teacher Education - Identifying the Status Quo PUPIL. International Journal of Teaching, Education and Learning,2:(2): 189-203.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
 
[1]
2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919130
Beermann, A. (2014): Die päpstliche Gewalt und ihre Legitimation im Mittelalter. München: GRIN Verlag.
PUB
 

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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2938655
Bush, A.; Grotjohann, N. (2020): Collaboration in Teacher Education. A cross-sectional study on future teachers’ attitudes towards collaboration, their intentions to collaborate and their performance of collaboration Teaching and Teacher Education,88:102968
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[9]
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938356
Bush, A. (2019): Educational Students' Attitude, Intention and Perfomance Regarding Collaboration.
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Bush, A. (2019): Veränderungen bezüglich Kooperation im Praxissemester. Eine Längsschnittstudie zu Einstellung, Intention und Umsetzung von Biologie-Studierenden .
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Bush, A. (2019): Digitalization in Education.
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Beermann, A.; Grotjohann, N. (2018): Professionalization through Collaboration in Teacher Education - Identifying the Status Quo.
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2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2919213
Beermann, A.; Grotjohann, N. (2018): Kooperationen im Praxissemester.
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2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2931365
Bush, A. (2018): Why collaboration is even more important in times of digitalization.
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Bush, A.; Grotjohann, N. (2018): Kooperationen in der Lehramtsausbildung.
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[2]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931136 OA
Bush, A.; Grotjohann, N. (2018): Professionalization through Collaboration in Teacher Education - Identifying the Status Quo PUPIL. International Journal of Teaching, Education and Learning,2:(2): 189-203.
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2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919130
Beermann, A. (2014): Die päpstliche Gewalt und ihre Legitimation im Mittelalter. München: GRIN Verlag.
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