PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2961752

  A. Bush, and D. Sellmann-Risse, 2022.

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• [20]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961190

  J. Birke, and A. Bush, in Nachhaltigkeit und Social Media. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt (Eds.: A. Bush, J. Birke), Springer Vs, Wiesbaden, 2022, p. 59-85.

  PUB | DOI
   
• [19]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961189

  A. Bush, and J. Birke, in Nachhaltigkeit und Social Media. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt (Eds.: A. Bush, J. Birke), Springer Vs, Wiesbaden, 2022, p. 1-13.

  PUB | DOI
   
• [18]
  

  2022 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2961696

  A. Bush, 2022.

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• [17]
  

  2022 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961191

  Nachhaltigkeit und Social Media. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt, Springer Vs, Wiesbaden, 2022.

  PUB | DOI
   
• [16]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961168

  A. Bush, D. Sellmann-Risse, and J. Birke, in Nachhaltigkeit und Social Media. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt (Eds.: A. Bush, J. Birke), Springer Vs, Wiesbaden, 2022, p. 187-202.

  PUB | DOI
   
• [15]
  

  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2956521

  K. Röllke, A. Bush, and N. Grotjohann, in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung (Eds.: C. Caruso, C. Harteis, A. Gröschner), Springer Vs, Wiesbaden, 2021, p. 257-274.

  PUB | DOI
   
• [14]
  

  2021 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2959545

  A. Bush, 2021.

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• [13]
  

  2021 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2956820

  A. Bush, Cuautla, Morelos, Mexico, 2021.

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• [12]
  

  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938655

  A. Bush, and N. Grotjohann, “Collaboration in Teacher Education. A cross-sectional study on future teachers’ attitudes towards collaboration, their intentions to collaborate and their performance of collaboration”, Teaching and Teacher Education, 2020, 88, : 102968.

  PUB | DOI | WoS
   
• [11]
  

  2020 | Dissertation | PUB-ID: 2948664

  A. Bush, Interpersonale Kooperationspraktiken angehender Lehrkräfte. Multimethodische Erfassung professioneller und multiprofessioneller Kooperation im Studium und Referandariat, Universität Bielefeld, Bielefeld, 2020.

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• [10]
  

  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948665

  A. Bush, and N. Grotjohann, “The impact of a long-term internship on pre-service teacher collaboration”, Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics , 2020, 24, 7-24.

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• [9]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938356

  A. Bush, 2019.

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• [8]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938357

  A. Bush, 2019.

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• [7]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2935716

  A. Bush, 2019.

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• [6]
  

  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931136

  A. Bush, and N. Grotjohann, “Professionalization through Collaboration in Teacher Education - Identifying the Status Quo”, PUPIL. International Journal of Teaching, Education and Learning, 2018, 2, 189-203.

  PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
   
• [5]
  

  2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2920154

  A. Beermann, and N. Grotjohann, 2018.

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• [4]
  

  2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2919213

  A. Beermann, and N. Grotjohann, 2018.

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• [3]
  

  2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2931365

  A. Bush, 2018.

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• [2]
  

  2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2931366

  A. Bush, and N. Grotjohann, 2018.

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• [1]
  

  2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919130

  A. Beermann, Die päpstliche Gewalt und ihre Legitimation im Mittelalter, Grin Verlag, München, 2014.

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