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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763989
(Ko-?) Konstruktion in institutionellen Settings
Sacher, Julia, (Ko-?) Konstruktion in institutionellen Settings. Ko-Konstruktionen in der Interaktion. Die gemeinsame Arbeit an Äußerungen und anderen sozialen Ereignissen (). Bielefeld, 2015
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[13]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763495
Thema mit Variation - Leitmotive als Übergangsphänomene beim Retelling
Sacher, Julia, Thema mit Variation - Leitmotive als Übergangsphänomene beim Retelling. Wiedererzählen. Formen und Funktionen einer kulturellen Praxis. (). Bielefeld, 2015
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[12]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2763977
The passage of time as a narrative resource in constructing a "better" self.
Sacher, Julia, The passage of time as a narrative resource in constructing a "better" self.. Identity revisited and reimagined. Empirical and theoretical contributions on embodied communication across time and space. (). , 2015
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[11]
2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900643
Erzählen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung
Sacher, Julia, Erzählen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung. (). , 2013
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[10]
2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900644
Contrastivity as a speakers' resource in constructing identity
Sacher, Julia, Contrastivity as a speakers' resource in constructing identity. (). , 2013
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[9]
2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900645
Narrative reconstructions of identity changes over time
Sacher, Julia, Narrative reconstructions of identity changes over time. (). , 2013
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[8]
2012 | Dissertation | PUB-ID: 2574952
Sprechen über sich selbst als kontrastives Verfahren : die Etablierung von ALTER-EGO-Positionen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung im Interview
Sacher, Julia, Sprechen über sich selbst als kontrastives Verfahren : die Etablierung von ALTER-EGO-Positionen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung im Interview. (). Mannheim, 2012
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[7]
2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900642
(Ko-?) Konstruktion in institutioneller Interaktion
Sacher, Julia, (Ko-?) Konstruktion in institutioneller Interaktion. (). , 2012
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[6]
2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900641
Videografie und Professionalisierung
Sacher, Julia, Videografie und Professionalisierung. (). , 2012
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[5]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580508
Videofeedback als Instrument zur Unterrichtsentwicklung - Begründungen, Konzepte, offene Fragen
Trautmann, Matthias, Videofeedback als Instrument zur Unterrichtsentwicklung - Begründungen, Konzepte, offene Fragen. Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback (). Göttingen, 2010
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[4]
2010 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580494
Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback.
Trautmann, Matthias, Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback.. (). Göttingen, 2010
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[3]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580501
Merkmale nicht-verletzender Kommunikation
Sacher, Julia, Merkmale nicht-verletzender Kommunikation. Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback (). Göttingen, 2010
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[2]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580505
"Mir fielen hunderttausend Sachen auf" - Ablauf eines Videofeedbacks am Beispiel der Lehrerin Annette Fink
Sacher, Julia, "Mir fielen hunderttausend Sachen auf" - Ablauf eines Videofeedbacks am Beispiel der Lehrerin Annette Fink. Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback (). Göttingen, 2010
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[1]
2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580513
Videografie in der Lehrerbildung - ein Literaturbericht
Sacher, Julia, Videografie in der Lehrerbildung - ein Literaturbericht. TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation 3 (2). , 2008
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763989
(Ko-?) Konstruktion in institutionellen Settings
Sacher, Julia, (Ko-?) Konstruktion in institutionellen Settings. Ko-Konstruktionen in der Interaktion. Die gemeinsame Arbeit an Äußerungen und anderen sozialen Ereignissen (). Bielefeld, 2015
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2763495
Thema mit Variation - Leitmotive als Übergangsphänomene beim Retelling
Sacher, Julia, Thema mit Variation - Leitmotive als Übergangsphänomene beim Retelling. Wiedererzählen. Formen und Funktionen einer kulturellen Praxis. (). Bielefeld, 2015
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2763977
The passage of time as a narrative resource in constructing a "better" self.
Sacher, Julia, The passage of time as a narrative resource in constructing a "better" self.. Identity revisited and reimagined. Empirical and theoretical contributions on embodied communication across time and space. (). , 2015
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2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900643
Erzählen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung
Sacher, Julia, Erzählen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung. (). , 2013
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2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900644
Contrastivity as a speakers' resource in constructing identity
Sacher, Julia, Contrastivity as a speakers' resource in constructing identity. (). , 2013
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2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900645
Narrative reconstructions of identity changes over time
Sacher, Julia, Narrative reconstructions of identity changes over time. (). , 2013
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2012 | Dissertation | PUB-ID: 2574952
Sprechen über sich selbst als kontrastives Verfahren : die Etablierung von ALTER-EGO-Positionen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung im Interview
Sacher, Julia, Sprechen über sich selbst als kontrastives Verfahren : die Etablierung von ALTER-EGO-Positionen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung im Interview. (). Mannheim, 2012
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[7]
2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900642
(Ko-?) Konstruktion in institutioneller Interaktion
Sacher, Julia, (Ko-?) Konstruktion in institutioneller Interaktion. (). , 2012
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2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2900641
Videografie und Professionalisierung
Sacher, Julia, Videografie und Professionalisierung. (). , 2012
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580508
Videofeedback als Instrument zur Unterrichtsentwicklung - Begründungen, Konzepte, offene Fragen
Trautmann, Matthias, Videofeedback als Instrument zur Unterrichtsentwicklung - Begründungen, Konzepte, offene Fragen. Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback (). Göttingen, 2010
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2010 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580494
Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback.
Trautmann, Matthias, Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback.. (). Göttingen, 2010
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580501
Merkmale nicht-verletzender Kommunikation
Sacher, Julia, Merkmale nicht-verletzender Kommunikation. Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback (). Göttingen, 2010
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580505
"Mir fielen hunderttausend Sachen auf" - Ablauf eines Videofeedbacks am Beispiel der Lehrerin Annette Fink
Sacher, Julia, "Mir fielen hunderttausend Sachen auf" - Ablauf eines Videofeedbacks am Beispiel der Lehrerin Annette Fink. Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback (). Göttingen, 2010
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2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2580513
Videografie in der Lehrerbildung - ein Literaturbericht
Sacher, Julia, Videografie in der Lehrerbildung - ein Literaturbericht. TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation 3 (2). , 2008
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