Melanie Urban
PEVZ-ID
5 Publikationen
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2921186Hopmann, B., Lütje-Klose, B. & Urban, M. (2018). Rollenspiel zur Rollenklärung – Filmbeispiel und methodisch-didaktische Hinweise zur universitären Professionalisierung für Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen. Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), 1(1), 26-32. Universität Bielefeld. Bielefeld School of Education. doi:10.4119/UNIBI/hlz-86.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2656423Lütje-Klose, B. & Urban, M. (2014). Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 1: Grundlagen und Modelle inklusiver Kooperation. Vierteljahrsschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete VHN, 83. Jg., 83(2), 112-123. Ernst Reinhardt, GmbH & Co. KG. doi:10.2378/vhn2014.art09d.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2658809Serke, B., Urban, M. & Lütje-Klose, B. (2014). Teamarbeit und Team-Teaching in inklusiven Grundschulen (Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik). In E.-K. Franz, S. Trumpa & I. Esslinger-Hinz (Hrsg.), Inklusion: Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik (S. 249-260). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2698989Urban, M. & Lütje-Klose, B. (2014). Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 2: Forschungsergebnisse zu intra- und interprofessioneller Kooperation. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete VHN, 83 Jg, 83(4), 283-294. Ernst Reinhardt, GmbH & Co. KG. doi:10.2378/vhn2014.art26d.
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2012 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2412720Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik. (2012). Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik. (B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke & M. Urban, Hrsg.) (2. Auflage.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.