PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2022 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962406

  J. Jasche, C. Baltzer, and H. Brandl, Berufsbezogenes Deutsch für internationale Lehrkräfte: Plurilingualismus und Lehrer*innenidentität in der Sprachkurskonzeption für das Programm Lehrkräfte Plus Bielefeld. Eine Handreichung für Sprachlehrkräfte, Univ. Bielefeld, Bielefeld School Of Education (Bised) Und Deutschlernzentrum Punktum, Bielefeld, 2022.

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  2015 | Konferenzbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2946267

  H. Brandl, and M. Kaplinska-Zajontz, Unpublished.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2644829

  H. Brandl, and A. Vollmer, in Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben (Eds.: D. Knorr, U. Neumann), Waxmann, Münster, 2014, p. 141-153.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611924

  N. Bourova, and H. Brandl, in Wege für Bildung, Beruf und Gesellschaft - mit Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.Tagungsband der 38. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2011 in Leipzig (Eds.: N. Mackus, J. Möhring), Universitätsverlag Göttingen, Göttingen, 2014, p. 353-370.

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  2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2616151

  Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund, Universität Bielefeld, Bielefeld, 2013.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611841

  H. Brandl, E. Langelahn, E. Arslan, and C. Riemer, in Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund. (Eds.: H. Brandl, E. Arslan, E. Langelahn, C. Riemer), Universität Bielefeld, Bielefeld, 2013, p. I-VII.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611292

  E. Langelahn, H. Brandl, and E. Arslan, in Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund (Eds.: H. Brandl, E. Arslan, E. Langelahn, C. Riemer), Universität Bielefeld, Bielefeld, 2013.

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  2011 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2645687

  H. Brandl, E. Langelahn, and E. Arslan, in (Ed.: Bundesamt für Migration und Flüchtlinge), Bundesamt Für Migration Und Flüchtlinge, 2011, p. 44-47.

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  2010 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611828

  H. Brandl, in Ansätze zur Förderung der akademischen Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 02.-03.03.2009 an der Universität Bielefeld (Eds.: H. Brandl, S. Duxa, G. Leder, C. Riemer), Göttingen, 2010, p. 189-205.

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  2010 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281490

  H. Brandl, C. Riemer, S. Duxa, and G. Leder, in Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld (Eds.: H. Brandl, C. Riemer, S. Duxa, G. Leder), Univ.-Verl. Göttingen, Göttingen, 2010, p. III-VII.

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  2010 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280928

  “Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld”, Materialien Deutsch als Fremdsprache, 2010, 83, 235.

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  2008 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611865

  H. Brandl, M. Brinkschulte, and S. Immich, in Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Freien Universität Berlin 2007. (Eds.: C. Closta, G. Leder, B. Krischer), Universitätsverlag Göttingen, Göttingen, 2008, p. 401-430.

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  2007 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611921

  H. Brandl, in Beiträge zur chinesisch-deutschen Fachkonferenz: „Aspekte der Studienvorbereitung/Studienbegleitung" vom 21./22. Mai 2007 am Deutschkolleg der Tongji-Universität Shanghai (Eds.: J. Gutjahr, X. Yu), Iudicium, München, 2007, p. 165-182.

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  2006 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2637145

  H. Brandl, “Rezension: Motz, Markus: Englisch oder Deutsch in Internationalen Studiengängen?”, Info DaF, 2006, 230-235.

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  2000 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2631445

  K. Aguado, K. Blex, H. Brandl, C. Sokolowski, and J. Stevener, “Zur Effektivität verschiedener Instruktionstypen für die Vermittlung einer komplexen zielsprachlichen Struktur.”, FLuL (Fremdsprachen Lehren und Lernen), 2000, 29, 191-218.

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