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    2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984724
    Katter, V. & Salle, A. (2023). Die Oszillationsvorstellung - eine Grundvorstellung für die reelle Sinusfunktion. Der Mathematikunterricht, 69(4), 45-55. Friedrich Verlag.
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  • [9]
    2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984723
    Katter, V. (2023). Schräger Schnitt und schöne Welle - ein Zugang zur Richtungsableitung von Funktionen in zwei Veränderlichen mithilfe von Zylinderschnitten. Der Mathematikunterricht, 69(4), 37-44. Friedrich Verlag.
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  • [8]
    2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2982818
    Katter, V. (2023). Rekonstruktion von Denkprozessen zum Sinusbegriff in kooperativen Problemlösesituationen. In Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. Band 2 (S. 267-270). Gehalten auf der 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik., Münster: WTM.
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  • [7]
    2023 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979951
    Katter, V. (2023). Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht (Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik). Wiesbaden: Springer Spektrum. doi:10.1007/978-3-658-41355-2.
    PUB | DOI
     
  • [6]
    2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967323
    Katter, V. & Alarcón-Relmucao, N. (2021). Construyendo en clases las nociones básicas de la funcion exponencial y funcion seno. In R. vom Hofe, J. Soto-Andrade, C. Vargas Diaz, P. Reyes-Santander, E. Ramos Rodriguez & E. Puraivan Huenuman (Hrsg.), Matemática enactiva. Aportes para la articulación entre teoría y práctica en la educación matemática. Barcelona: Grao.
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  • [5]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941730
    Katter, V. (2020). Vom Dreieck über den Kreis zur Sinusfunktion. Mathematik lehren, 218. Friedrich.
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  • [4]
    2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941734
    Katter, V. (2019). The connection between angle measure and the understanding of sine. In U.T. Jankvist, M. van den Heuvel-Panhuizen & M. Veldhuis (Hrsg.), Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (S. 823-830). Gehalten auf der CERME 11, Utrecht, the Netherlands:: Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University, ERME.
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  • [3]
    2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941735
    Katter, V. (2018). Die Ableitung der Sinusfunktion–prozedurale und konzeptionelle Aspekte trigonometrischer Wissenselemente. (Beiträge zum Mathematikunterricht). In Universität Paderborn. Institut für Mathematik (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMV 2018. Band 2 (S. 931-934). Münster: WTM.
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  • [2]
    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941736
    Katter, V. (2017). Ableitung von sin und cos. Mathematik lehren, 204, 40-43. Friedrich.
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  • [1]
    2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941738
    Katter, V. & Mahrt, N. (2014). Reduced representations of rooted trees. Journal of Algebra, 413, 41-49. Elsevier BV. doi:10.1016/j.jalgebra.2014.03.014.
    PUB | DOI | WoS
     

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