10 Publikationen
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984724Katter V, Salle A. Die Oszillationsvorstellung - eine Grundvorstellung für die reelle Sinusfunktion. Der Mathematikunterricht. 2023;69(4):45-55.PUB
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984723Katter V. Schräger Schnitt und schöne Welle - ein Zugang zur Richtungsableitung von Funktionen in zwei Veränderlichen mithilfe von Zylinderschnitten. Der Mathematikunterricht. 2023;69(4):37-44.PUB
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2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2982818Katter V. Rekonstruktion von Denkprozessen zum Sinusbegriff in kooperativen Problemlösesituationen. In: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. Band 2. Münster: WTM; 2023: 267-270.PUB | Download (ext.)
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967323Katter V, Alarcón-Relmucao N. Construyendo en clases las nociones básicas de la funcion exponencial y funcion seno. In: vom Hofe R, Soto-Andrade J, Vargas Diaz C, Reyes-Santander P, Ramos Rodriguez E, Puraivan Huenuman E, eds. Matemática enactiva. Aportes para la articulación entre teoría y práctica en la educación matemática. Barcelona: Grao; 2021.PUB
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941730Katter V. Vom Dreieck über den Kreis zur Sinusfunktion. Mathematik lehren. 2020;218.PUB
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941734Katter V. The connection between angle measure and the understanding of sine. In: Jankvist UT, van den Heuvel-Panhuizen M, Veldhuis M, eds. Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Utrecht, the Netherlands:: Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University, ERME; 2019: 823-830.PUB
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2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941735Katter V. Die Ableitung der Sinusfunktion–prozedurale und konzeptionelle Aspekte trigonometrischer Wissenselemente. . In: Universität Paderborn. Institut für Mathematik, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMV 2018. Band 2. Beiträge zum Mathematikunterricht. Vol 2018. Münster: WTM; 2018: 931-934.PUB
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941736Katter V. Ableitung von sin und cos. Mathematik lehren. 2017;204:40-43.PUB
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