5 Publikationen

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[5]
2016 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900064
Devos, N.: Peer interactions in new content and language integrated settings. Educational Linguistics, 24. Springer, Cham, Heidelberg (2016).
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[4]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2698642
Devos, N.: A framework for classroom observations in English as a Foreign Language (EFL) teacher education. Journal of Language and Linguistic Studies. 10, 17-28 (2014).
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[3]
2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2567048
Menze-Sonneck, A., Devos, N.: Wie Sprachenlernen und Sport zusammenkommen - Baseball im bilingualen Sportunterricht. Sportunterricht : Monatsschrift zur Wissenschaft und Praxis des Sports. 62, 80-84 (2013).
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[2]
2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2567045
Devos, N., Wald-Dasey, L., Menze-Sonneck, A.: "Baseball - Hit a Home Run!": Ein Unterrichtsvorhaben im bilingualen Sportunterricht. Lehrhilfen für den Sportunterricht. 62, 11-16 (2013).
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[1]
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2519252
Devos, N.: Content and Language Integrated Learning in physical education: evidence for language and content scaffolding during peer interaction. In: Paul, L. (ed.) Learning Autonomy in the English Classroom: Empirical Studies and Ideas for Teachers. p. 359-381. Peter Lang, Frankfurt am Main (2012).
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2016 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900064
Devos, N.: Peer interactions in new content and language integrated settings. Educational Linguistics, 24. Springer, Cham, Heidelberg (2016).
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Devos, N.: A framework for classroom observations in English as a Foreign Language (EFL) teacher education. Journal of Language and Linguistic Studies. 10, 17-28 (2014).
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Menze-Sonneck, A., Devos, N.: Wie Sprachenlernen und Sport zusammenkommen - Baseball im bilingualen Sportunterricht. Sportunterricht : Monatsschrift zur Wissenschaft und Praxis des Sports. 62, 80-84 (2013).
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Devos, N., Wald-Dasey, L., Menze-Sonneck, A.: "Baseball - Hit a Home Run!": Ein Unterrichtsvorhaben im bilingualen Sportunterricht. Lehrhilfen für den Sportunterricht. 62, 11-16 (2013).
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Devos, N.: Content and Language Integrated Learning in physical education: evidence for language and content scaffolding during peer interaction. In: Paul, L. (ed.) Learning Autonomy in the English Classroom: Empirical Studies and Ideas for Teachers. p. 359-381. Peter Lang, Frankfurt am Main (2012).
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