35 Publikationen

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  • [35]
    2023 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2980756
    Jütte, W.; Lobe, C. (2023): Stichwort: Regionale Kontexte der Hochschulweiterbildung Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB),(1): 7-9.
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  • [34]
    2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958483 OA
    Jütte, W.; Lobe, C. (2021): Stichwort: Kooperation und Vernetzung in der Hochschulweiterbildung Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB),(2)
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  • [33]
    2021 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958460 OA
    Benz-Gydat, M.; Jütte, W.; Lobe, C.; Walber, M. (2021): Neue Lehre in der Hochschule. Verstetigung innovativer Lehrprojekte in sozialen Hochschulwelten. 1. Bielefeld: WBV Media.
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  • [32]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958486 OA
    Jütte, W.; Lobe, C. (2020): Stichwort: Geschichte der wissenschaftlichen Weiterbildung Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB),(1): 7-11.
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  • [31]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958485
    Jütte, W.; Lobe, C. (2020): Stichwort: Professionalisierung der Hochschulweiterbildung Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB),(2 ): 7-10.
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  • [30]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946369
    Demmer, C.; Lobe, C. (2020): Biografische Zugänge zu Inklusion in der wissenschaftlichen Weiterbildung. In: Carola Iller; Burkhard Lehmann; Silke Vergara; Gabriele Vierzigmann (Hrsg.): Von der Exklusion zur Inklusion. Weiterbildung im Sozialsystem Hochschule. Bielefeld: WBV. (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 6). S. 47-62.
    PUB
     
  • [29]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944385 OA
    Lobe, C. (2020): Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland. Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote Hessische Blätter für Volksbildung,(1): 16-27.
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  • [28]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941828
    Lobe, C. (2020): Biografieorientierte Forschungsperspektiven in der Hochschulweiterbildung. In: Wolfgang Jütte; Maria Kondratjuk; Mandy Schulze (Hrsg.): Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld. Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven . Bielefeld: wbv Media. ( Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 3). S. 259-276.
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  • [27]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946410 OA
    Lobe, C.; Walber, M. (2020): Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland: Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote Hessische Blätter für Volksbildung - Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland,70:(1): 16-27.
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  • [26]
    2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937029 OA
    Lobe, C.; Walber, M. (2019): Die DGWF-Jahrestagungen als Format für Wissensaustausch und Vernetzung. Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWF-Jahrestagung 2018 an der Technischen Hochschule Köln Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB),2019:(1): 66-72.
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  • [25]
    2019 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937030
    Lobe, C.; Walber, M.; Wistinghausen, M. (2019): Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2018 an der Technischen Hochschule Köln. Berichtsystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung. Bielefeld: Universität Bielefeld ; DGWF.
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  • [24]
    2018 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937031
    Lobe, C.; Walber, M.; Wistinghausen, M. (2018): Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2017 an der Hochschule Magdeburg-Stendal in Kooperation mit der Universität Magdeburg. Berichtsystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung. Bielefeld: DGWF.
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  • [23]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935498
    Lobe, C. (2018): Teilnehmer- und Adressatenforschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung. In: Wolfgang Jütte; Matthias Rohs (Hrsg.): Handbuch wissenschaftliche Weiterbildung. Wiesbaden: Springer VS. (Springer Reference Sozialwissenschaften, ).
    PUB | DOI
     
  • [22]
    2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932129
    Walber, M.; Lobe, C. (2018): Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland. Marginalisierung im Bachelor – subdisziplinäre Profilbildung im Master – Professionalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung Erziehungswissenschaft,29:(57): 65-80.
    PUB
     
  • [21]
    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912717 OA
    Walber, M.; Lobe, C. (2017): Zielgruppen der DGWF-Jahrestagungen : Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWf-Jahrestagung 2016 an der Universität Wien Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB),2017:(1): 128-135.
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  • [20]
    2017 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908740
    Lobe, C.; Walber, M. (2017): Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2016 an der Universität Wien. Berichtssystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung. Bielefeld: DGWF.
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  • [19]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908741 OA
    Jütte, W.; Lobe, C.; Walber, M. (2017): Wissenskooperation durch Tagungen und Publikationen. In: Beate Hörr; Wolfgang Jütte (Hrsg.): Weiterbildung an Hochschulen. Bielefeld: wbv. S. 31-47.
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  • [18]
    2017 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904464
    Jütte, W.; Walber, M.; Lobe, C. (2017): Das Neue in der Hochschullehre. Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung. Wiesbaden: Springer VS.
    PUB | DOI
     
  • [17]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908742 OA
    Jütte, W.; Lobe, C. (2016): Stichwort: Forschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung Hochschule und Weiterbildung,2016:(2): 1-11.
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  • [16]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904461 OA
    Lobe, C.; Walber, M. (2016): Trends in der Akteurslandschaft der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWF-Jahrestagung 2015 an der Universität Freiburg Hochschule und Weiterbildung,2016:(1): 77-79.
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  • [15]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904463
    Lobe, C. (2016): Weiterbildung und Berufsbiografie. Berufsbegleitendes Studieren im Kontext berufsbiografischer Gestaltungsentwürfe Hochschule und Weiterbildung,2016:(1): 20-26.
    PUB
     
  • [14]
    2016 | Report | PUB-ID: 2901446 OA
    Lobe, C.; Walber, M. (2016): Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2015 an der Universität Freiburg. Erste Zeitreihendaten im Berichtssystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung. Bielefeld: DGWF.
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  • [13]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906348
    Lobe, C.; Walber, M. (2016): Innovationen in den Lehr-Lernkulturen an Hochschulen. In: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Hrsg.): Differente Lernkulturen – regional, national, transnational. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich. S. 229-241.
    PUB
     
  • [12]
    2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2770316
    Lobe, C.; Walber, M.; Wistinghausen, M. (2015): Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014 Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung,2015:(1): 86-91.
    PUB
     
  • [11]
    2015 | Dissertation | PUB-ID: 2712310
    Lobe, C. (2015): Hochschulweiterbildung als biografische Transition: Teilnehmerperspektiven auf berufsbegleitende Studienangebote. Wiesbaden: Springer VS.
    PUB
     
  • [10]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2766971
    Jütte, W.; Walber, M.; Lobe, C. (2015): Hochschulbezogene Lehr-Lern-Forschung als Basis für die Lehrprofessionalisierung. In: Taiga Brahm; Tobias Jenert; Dieter Euler (Hrsg.): Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung. Wiesbaden: Springer VS. S. 83-99.
    PUB
     
  • [9]
    2015 | Report | PUB-ID: 2735185 OA
    Lobe, C.; Walber, M.; Wistinghausen, M. (2015): Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014 an der Universität Hamburg. Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Bielefeld: DGWF.
    PUB | PDF
     
  • [8]
    2015 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2900753
    Jütte, W.; Walber, M.; Lobe, C.; Emas, N. (2015): Innovativer Lehre auf der Spur. Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung. Stuttgart: Baden-Württemberg Stiftung.
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  • [7]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776689
    Lobe, C. (2015): Biografieorientierte Transitionsforschung als Teilnehmerforschung – Wie sich Erwachsenenbildungsteilnahme als biografische Transition untersuchen lässt. In: Sabine Schmidt-Lauff; Heide von Felden; Henning Pätzold Pätzold (Hrsg.): Transitionen in der Erwachsenenbildung Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Opladen: Barbara Budrich. (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), ). S. 83-96.
    PUB
     
  • [6]
    2013 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531800
    Lobe, C. (2013): Enhanced Autonomy as a Transition Effect in University Continuing Education., In: Barbara Merrill (Hrsg.), Transitions and Identity in Learning Life, 106-120.
    PUB
     
  • [5]
    2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531681
    Lobe, C. (2011): Die Aufnahme eines weiterbildenden Studiums aus biografischer Perspektive Beiträge / DGWF, Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium,50: 80-87.
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  • [4]
    2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531789
    Lobe, C. (2010): Moderationsanlässe. In: Sarah Burow; Graeßner Gernot; Lobe Claudia; Kochs Petra (Hrsg.): Einführung in die Moderation. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. S. 29-49.
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  • [3]
    2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531795
    Lobe, C. (2010): Entwicklungsphasen von Gruppen. In: Bernadette Grawe; Gröning Katharina; Lobe Claudia; Rademacher Barbara (Hrsg.): Gruppe und Gruppenprozesse. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. S. 3-34.
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  • [2]
    2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531677
    Graeßner, G.; Lobe, C. (2009): Wie Sie Methoden und Ziele klug und passgenau aufeinander abstimmen DUZ / Akademie : unabhängige deutsche Universitätszeitung,2: 4-5.
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  • [1]
    2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531673
    Grab, S.; Lobe, C.; Rübbe, M. (2008): Kleine Ursache - große Wirkung. In: Gernot Graßner (Hrsg.): Moderation - das Lehrbuch. 1. Augsburg: Ziel Verlag. S. 313-340.
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