Claudia Lobe

claudia.lobe@uni-bielefeld.de
ORCID logo https://orcid.org/0000-0003-1668-2352

PEVZ-ID
7447826

35 Publikationen

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  • [35]
    2023 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2980756
    Jütte W, Lobe C (2023)
    Stichwort: Regionale Kontexte der Hochschulweiterbildung.
    Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (1): 7-9.
    PUB
     
  • [34]
    2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958483 OA
    Jütte W, Lobe C (2021)
    Stichwort: Kooperation und Vernetzung in der Hochschulweiterbildung.
    Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (2).
    PUB | PDF | DOI
     
  • [33]
    2021 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958460 OA
    Benz-Gydat M, Jütte W, Lobe C, Walber M (2021)
    Neue Lehre in der Hochschule. Verstetigung innovativer Lehrprojekte in sozialen Hochschulwelten. Innovative Hochschule: digital - international - transformativ; 3, 1st ed.
    Bielefeld: WBV Media.
    PUB | PDF | DOI
     
  • [32]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958486 OA
    Jütte W, Lobe C (2020)
    Stichwort: Geschichte der wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (1): 7-11.
    PUB | PDF | DOI
     
  • [31]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958485
    Jütte W, Lobe C (2020)
    Stichwort: Professionalisierung der Hochschulweiterbildung.
    Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (2 ): 7-10.
    PUB | DOI
     
  • [30]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946369
    Demmer C, Lobe C (2020)
    Biografische Zugänge zu Inklusion in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
    In: Von der Exklusion zur Inklusion. Weiterbildung im Sozialsystem Hochschule. Iller C, Lehmann B, Vergara S, Vierzigmann G (Eds); Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 6. Bielefeld: WBV: 47-62.
    PUB
     
  • [29]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944385 OA
    Lobe C (2020)
    Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland. Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote.
    Hessische Blätter für Volksbildung (1): 16-27.
    PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
     
  • [28]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941828
    Lobe C (2020)
    Biografieorientierte Forschungsperspektiven in der Hochschulweiterbildung.
    In: Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld. Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven . Jütte W, Kondratjuk M, Schulze M (Eds); Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 3. Bielefeld: wbv Media: 259-276.
    PUB | DOI | Download (ext.)
     
  • [27]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946410 OA
    Lobe C, Walber M (2020)
    Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland: Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote.
    Hessische Blätter für Volksbildung - Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland 70(1): 16-27.
    PUB | PDF | DOI
     
  • [26]
    2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937029 OA
    Lobe C, Walber M (2019)
    Die DGWF-Jahrestagungen als Format für Wissensaustausch und Vernetzung. Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWF-Jahrestagung 2018 an der Technischen Hochschule Köln.
    Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) 2019(1): 66-72.
    PUB | PDF | DOI
     
  • [25]
    2019 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937030
    Lobe C, Walber M, Wistinghausen M (2019)
    Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2018 an der Technischen Hochschule Köln. Berichtsystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Bielefeld: Universität Bielefeld ; DGWF.
    PUB | Download (ext.)
     
  • [24]
    2018 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937031
    Lobe C, Walber M, Wistinghausen M (2018)
    Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2017 an der Hochschule Magdeburg-Stendal in Kooperation mit der Universität Magdeburg. Berichtsystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Bielefeld: DGWF.
    PUB | Download (ext.)
     
  • [23]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935498
    Lobe C (2018)
    Teilnehmer- und Adressatenforschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
    In: Handbuch wissenschaftliche Weiterbildung. Jütte W, Rohs M (Eds); Springer Reference Sozialwissenschaften, Wiesbaden: Springer VS.
    PUB | DOI
     
  • [22]
    2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932129
    Walber M, Lobe C (2018)
    Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland. Marginalisierung im Bachelor – subdisziplinäre Profilbildung im Master – Professionalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Erziehungswissenschaft 29(57): 65-80.
    PUB
     
  • [21]
    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912717 OA
    Walber M, Lobe C (2017)
    Zielgruppen der DGWF-Jahrestagungen : Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWf-Jahrestagung 2016 an der Universität Wien .
    Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) 2017(1): 128-135.
    PUB | PDF | DOI
     
  • [20]
    2017 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908740
    Lobe C, Walber M (2017)
    Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2016 an der Universität Wien. Berichtssystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Bielefeld: DGWF.
    PUB | Download (ext.)
     
  • [19]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908741 OA
    Jütte W, Lobe C, Walber M (2017)
    Wissenskooperation durch Tagungen und Publikationen.
    In: Weiterbildung an Hochschulen. Hörr B, Jütte W (Eds); Bielefeld: wbv: 31-47.
    PUB | PDF
     
  • [18]
    2017 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904464
    Jütte W, Walber M, Lobe C (2017)
    Das Neue in der Hochschullehre. Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung.
    Wiesbaden: Springer VS.
    PUB | DOI
     
  • [17]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908742 OA
    Jütte W, Lobe C (2016)
    Stichwort: Forschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Hochschule und Weiterbildung 2016(2): 1-11.
    PUB | PDF | DOI
     
  • [16]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904461 OA
    Lobe C, Walber M (2016)
    Trends in der Akteurslandschaft der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWF-Jahrestagung 2015 an der Universität Freiburg.
    Hochschule und Weiterbildung 2016(1): 77-79.
    PUB | PDF
     
  • [15]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904463
    Lobe C (2016)
    Weiterbildung und Berufsbiografie. Berufsbegleitendes Studieren im Kontext berufsbiografischer Gestaltungsentwürfe.
    Hochschule und Weiterbildung 2016(1): 20-26.
    PUB
     
  • [14]
    2016 | Report | PUB-ID: 2901446 OA
    Lobe C, Walber M (2016)
    Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2015 an der Universität Freiburg. Erste Zeitreihendaten im Berichtssystem zur wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Bielefeld: DGWF.
    PUB | PDF
     
  • [13]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906348
    Lobe C, Walber M (2016)
    Innovationen in den Lehr-Lernkulturen an Hochschulen.
    In: Differente Lernkulturen – regional, national, transnational. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Ed); Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich: 229-241.
    PUB
     
  • [12]
    2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2770316
    Lobe C, Walber M, Wistinghausen M (2015)
    Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014.
    Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung 2015(1): 86-91.
    PUB
     
  • [11]
    2015 | Dissertation | PUB-ID: 2712310
    Lobe C (2015)
    Hochschulweiterbildung als biografische Transition: Teilnehmerperspektiven auf berufsbegleitende Studienangebote. Lernweltforschung; 20.
    Wiesbaden: Springer VS.
    PUB
     
  • [10]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2766971
    Jütte W, Walber M, Lobe C (2015)
    Hochschulbezogene Lehr-Lern-Forschung als Basis für die Lehrprofessionalisierung.
    In: Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung. Brahm T, Jenert T, Euler D (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 83-99.
    PUB
     
  • [9]
    2015 | Report | PUB-ID: 2735185 OA
    Lobe C, Walber M, Wistinghausen M (2015)
    Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014 an der Universität Hamburg. Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
    Bielefeld: DGWF.
    PUB | PDF
     
  • [8]
    2015 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2900753
    Jütte W, Walber M, Lobe C, Emas N (2015)
    Innovativer Lehre auf der Spur. Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung. Arbeitsapapier der Baden-Württemberg Stiftung Bildung; 10.
    Stuttgart: Baden-Württemberg Stiftung.
    PUB
     
  • [7]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776689
    Lobe C (2015)
    Biografieorientierte Transitionsforschung als Teilnehmerforschung – Wie sich Erwachsenenbildungsteilnahme als biografische Transition untersuchen lässt.
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Schmidt-Lauff S, von Felden H, Pätzold HP (Eds); Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Opladen: Barbara Budrich: 83-96.
    PUB
     
  • [6]
    2013 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531800
    Lobe C (2013)
    Enhanced Autonomy as a Transition Effect in University Continuing Education.
    Transitions and Identity in Learning Life: 106-120.
    PUB
     
  • [5]
    2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531681
    Lobe C (2011)
    Die Aufnahme eines weiterbildenden Studiums aus biografischer Perspektive.
    Beiträge / DGWF, Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium 50: 80-87.
    PUB
     
  • [4]
    2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531789
    Lobe C (2010)
    Moderationsanlässe.
    In: Einführung in die Moderation. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. Burow S, Gernot G, Claudia L, Petra K (Eds); 29-49.
    PUB
     
  • [3]
    2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531795
    Lobe C (2010)
    Entwicklungsphasen von Gruppen.
    In: Gruppe und Gruppenprozesse. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. Grawe B, Katharina G, Claudia L, Barbara R (Eds); 3-34.
    PUB
     
  • [2]
    2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531677
    Graeßner G, Lobe C (2009)
    Wie Sie Methoden und Ziele klug und passgenau aufeinander abstimmen.
    DUZ / Akademie : unabhängige deutsche Universitätszeitung 2: 4-5.
    PUB
     
  • [1]
    2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531673
    Grab S, Lobe C, Rübbe M (2008)
    Kleine Ursache - große Wirkung.
    In: Moderation - das Lehrbuch. Graßner G (Ed); 1st ed. Augsburg: Ziel Verlag: 313-340.
    PUB
     
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