22 Publikationen

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[21]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912717
Zielgruppen der DGWF-Jahrestagungen
Walber M, Lobe C (2017)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (1): 128-135.
PUB
 
[20]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908741
Wissenskooperation durch Tagungen und Publikationen
Jütte W, Lobe C, Walber M (2017)
In: Weiterbildung an Hochschulen. Hörr B, Jütte W (Eds); Bielefeld: wbv: 31-47.
PUB | PDF
 
[19]
2017 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904464 PUB | DOI
 
[18]
2017 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908740 PUB
 
[17]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908742
Stichwort: Forschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Jütte W, Lobe C (2016)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (2): 1-11.
PUB | PDF
 
 
[15]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904463 PUB
 
 
[13]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906348
Innovationen in den Lehr-Lernkulturen an Hochschulen
Lobe C, Walber M (2016)
In: Differente Lernkulturen – regional, national, transnational. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Ed); Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich: 229-241.
PUB
 
[12]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2766971
Hochschulbezogene Lehr-Lern-Forschung als Basis für die Lehrprofessionalisierung
Jütte W, Walber M, Lobe C (2015)
In: Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung. Brahm T, Jenert T, Euler D (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 83-99.
PUB
 
[11]
2015 | Dissertation | PUB-ID: 2712310 PUB
 
[10]
2015 | Report | PUB-ID: 2735185 PUB | PDF
 
[9]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2770316
Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014
Lobe C, Walber M, Wistinghausen M (2015)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung 2015(1): 86-91.
PUB
 
[8]
2015 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2900753
Innovativer Lehre auf der Spur. Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung
Jütte W, Walber M, Lobe C, Emas N (2015) Arbeitsapapier der Baden-Württemberg Stiftung Bildung; 10.
Stuttgart: Baden-Württemberg Stiftung.
PUB
 
[7]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776689
Biografieorientierte Transitionsforschung als Teilnehmerforschung – Wie sich Erwachsenenbildungsteilnahme als biografische Transition untersuchen lässt
Lobe C (2015)
In: Transitionen in der Erwachsenenbildung Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Schmidt-Lauff S, von Felden H, Pätzold HP (Eds); Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen: Barbara Budrich: 83-96.
PUB
 
[6]
2013 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531800
Enhanced Autonomy as a Transition Effect in University Continuing Education.
Lobe C (2013)
Transitions and Identity in Learning Life: 106-120.
PUB
 
[5]
2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531681
Die Aufnahme eines weiterbildenden Studiums aus biografischer Perspektive
Lobe C (2011)
Beiträge / DGWF, Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium 50: 80-87.
PUB
 
[4]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531789
Moderationsanlässe
Lobe C (2010)
In: Einführung in die Moderation. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. Burow S, Gernot G, Claudia L, Petra K (Eds); 29-49.
PUB
 
[3]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531795
Entwicklungsphasen von Gruppen
Lobe C (2010)
In: Gruppe und Gruppenprozesse. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. Grawe B, Katharina G, Claudia L, Barbara R (Eds); 3-34.
PUB
 
[2]
2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531677
Wie Sie Methoden und Ziele klug und passgenau aufeinander abstimmen
Graeßner G, Lobe C (2009)
DUZ / Akademie : unabhängige deutsche Universitätszeitung 2: 4-5.
PUB
 
[1]
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531673
Kleine Ursache - große Wirkung
Grab S, Lobe C, Rübbe M (2008)
In: Moderation - das Lehrbuch. Graßner G (Ed); 1st ed. Augsburg: Ziel Verlag: 313-340.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912717
Zielgruppen der DGWF-Jahrestagungen
Walber M, Lobe C (2017)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (1): 128-135.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908741
Wissenskooperation durch Tagungen und Publikationen
Jütte W, Lobe C, Walber M (2017)
In: Weiterbildung an Hochschulen. Hörr B, Jütte W (Eds); Bielefeld: wbv: 31-47.
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2017 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904464 PUB | DOI
 
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2017 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908740 PUB
 
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908742
Stichwort: Forschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Jütte W, Lobe C (2016)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (2): 1-11.
PUB | PDF
 
 
[15]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904463 PUB
 
 
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906348
Innovationen in den Lehr-Lernkulturen an Hochschulen
Lobe C, Walber M (2016)
In: Differente Lernkulturen – regional, national, transnational. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Ed); Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich: 229-241.
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[12]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2766971
Hochschulbezogene Lehr-Lern-Forschung als Basis für die Lehrprofessionalisierung
Jütte W, Walber M, Lobe C (2015)
In: Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung. Brahm T, Jenert T, Euler D (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 83-99.
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2015 | Dissertation | PUB-ID: 2712310 PUB
 
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2015 | Report | PUB-ID: 2735185 PUB | PDF
 
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2770316
Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014
Lobe C, Walber M, Wistinghausen M (2015)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung 2015(1): 86-91.
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2015 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2900753
Innovativer Lehre auf der Spur. Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung
Jütte W, Walber M, Lobe C, Emas N (2015) Arbeitsapapier der Baden-Württemberg Stiftung Bildung; 10.
Stuttgart: Baden-Württemberg Stiftung.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776689
Biografieorientierte Transitionsforschung als Teilnehmerforschung – Wie sich Erwachsenenbildungsteilnahme als biografische Transition untersuchen lässt
Lobe C (2015)
In: Transitionen in der Erwachsenenbildung Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Schmidt-Lauff S, von Felden H, Pätzold HP (Eds); Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen: Barbara Budrich: 83-96.
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2013 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531800
Enhanced Autonomy as a Transition Effect in University Continuing Education.
Lobe C (2013)
Transitions and Identity in Learning Life: 106-120.
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[5]
2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531681
Die Aufnahme eines weiterbildenden Studiums aus biografischer Perspektive
Lobe C (2011)
Beiträge / DGWF, Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium 50: 80-87.
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[4]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531789
Moderationsanlässe
Lobe C (2010)
In: Einführung in die Moderation. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. Burow S, Gernot G, Claudia L, Petra K (Eds); 29-49.
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[3]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531795
Entwicklungsphasen von Gruppen
Lobe C (2010)
In: Gruppe und Gruppenprozesse. Studienheft der Europäischen Fernhochschule Hamburg im Studiengang Business Coaching und Change Management. Grawe B, Katharina G, Claudia L, Barbara R (Eds); 3-34.
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[2]
2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531677
Wie Sie Methoden und Ziele klug und passgenau aufeinander abstimmen
Graeßner G, Lobe C (2009)
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2531673
Kleine Ursache - große Wirkung
Grab S, Lobe C, Rübbe M (2008)
In: Moderation - das Lehrbuch. Graßner G (Ed); 1st ed. Augsburg: Ziel Verlag: 313-340.
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