158 Publikationen

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[158]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937194
Borowski D, Koreik U, Ohm U, Riemer C, Rahe-Meyer N (2019)
Informed consent at stake? Language barriers in medical interactions with immigrant anaesthetists. A conversation analytical study.
BMC Health Services Research 19: 597.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
[157]
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936637
Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds) (2019)
Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel. Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts . Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik , 1st ed.
Tübingen: Narr Francke Attempto.
PUB
 
[156]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936636
Riemer C (2019)
Fremdsprachenlernen und Fremdsprachengebrauch im digitalen Wandel. Von der Realität über die Dystopie zur Utopie (nicht nur) im Bereich Deutsch als Fremdsprache.
In: Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel. Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts . Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds); Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik , 1st ed. Tübingen: Narr Francke Attempto : 185-194.
PUB
 
[155]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935710
Riemer C (2019)
Stärkung der Motivation zum Deutschlernen.
In: Förderung der deutschen Sprache weltweit. Vorschläge, Ansätze und Konzepte. Ammon U, Schmidt G (Eds); Berlin, Boston: de Gruyter: 365-379.
PUB | DOI
 
[154]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932850
Riemer C (2019)
Entwicklungslinien des Fachs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – wo stehen wir heute und wo woll(t)en wir hin?
In: IDT 2017, Bd. 1 Hauptvorträge. Peyer E, Studer T, Thonhauser I (Eds); Berlin: Erich Schmidt Vewrlag: 9-19.
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[153]
2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930846
Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds) (2018)
Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen. Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, 1st ed.
Tübingen: Narr.
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[152]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930848
Riemer C (2018)
Zur Rolle und Professionalität von DaF-/DaZ-Lehrer*innen.
In: Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen. Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds); Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, 1st ed. Tübingen: Narr: 131-142.
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[151]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918271
Riemer C (2018)
Sprachlehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache.
In: Handbuch Interkulturelle Pädagogik. Gogolin I, Georgi VB, Krüger-Potratz M, Lengyel D, Sandfuchs U (Eds); 1st ed. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt: 565-569.
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[150]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914513
Riemer C (2017)
Was Deutschlernende berichten und was wir daraus über Motivation und Motivierung lernen können.
Fremdsprache Deutsch 57: 10-14.
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[149]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914049
Riemer C (2017)
Zur Berücksichtigung der Heterogenitätsdimension Migrationsgeschichte/DaZ-Förderbedarf in der deutschen Inklusionsdebatte.
In: Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, Schmelter L (Eds); Tübingen: Narr: 230-241.
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[148]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907538
Riemer C (2017)
DaZ und Inklusion – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Ein fachpolitischer Positionierungsversuch aus der Perspektive des Fachs DaF/DaZ.
In: Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Becker-Mrotzek M, Rosenberg P, Schroeder C, Witte A (Eds); Sprachliche Bildung, 2. 1st ed. Münster: Waxmann: 171-186.
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[147]
2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914048
Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, Schmelter L (Eds) (2017)
Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen., 1st ed.
Tübingen: Narr.
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[146]
2017 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914050
Riemer C (2017)
Spracherwerb und Spracherwerbstheorien.
In: Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik. Ansätze – Methoden – Grundbegriffe. Surkamp C (Ed); 2, aktualisierte und ergänzte. Stuttgart: J.B. Metzler: 317-321.
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[145]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2906018
Riemer C (2016)
L2-Motivationsforschung für Deutsch als Fremdsprache. Länderspezifische und länderübergreifende Einsichten.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 45(2): 30-45.
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[144]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905173
Riemer C (2016)
Affektive Faktoren.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 266-271.
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[143]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906017
Riemer C, Wild K (2016)
L2-Motivation – internationale und sprachspezifische Perspektiven: zur Einführung in den Themenschwerpunkt.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 45(2): 3-11.
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[142]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905817
Riemer C (2016)
Übung(en) im Fremdsprachenunterricht – Perspektiven der Fremdsprachenerwerbsforschung.
In: Üben und Übungen beim Fremdprachenlernen: Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung. Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, Schmelter L (Eds); Tübingen: Narr: 162-171.
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[141]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905172
Riemer C (2016)
Forschungsmethodologie.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 571-578.
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[140]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905175
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Bausch K-R, Krumm H-J (2016)
Interdisziplinarität.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 20-24.
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[139]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905120
Riemer C (2016)
Befragung.
In: Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik. Ein Handbuch. Caspari D, Klippel F, Legutke MK, Schramm K (Eds); 1. Auflage. Tübingen: Narr: 155-173.
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[138]
2016 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906016
Riemer C, Wild K (Eds) (2016)
Themenschwerpunkt: L2-Motivation - internationale und sprachspezifische Perspektiven.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 45(2).
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[137]
2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905816
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Königs FG, Schmelter L (Eds) (2016)
Üben und Übungen beim Fremdprachenlernen: Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung.
Tübingen: Narr.
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[136]
2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905171
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds) (2016)
Handbuch Fremdsprachenunterricht., 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage.
Tübingen: Narr.
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[135]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906763
Riemer C (2016)
Empirische Forschung in der Fremdsprachendidaktik.
In: DaF-Lehrerausbildung in Mittel-Osteuropa. Feld-Knapp I, Boócz-Barna K (Eds); München: Iudicium: 42-56.
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[134]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905174
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Bausch K-R, Krumm H-J (2016)
Fremdsprachendidaktik und Sprachlehr-/-lernforschung.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 1-7.
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[133]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900272
Riemer C (2015)
Ansätze, Konzepte und Methoden der L2-Motivationsforschung.
In: Konferenzbeiträge IDT 2013. Band 2.1: Kognition, Sprache, Musik: Sektionen A1, A3. Baumann B, Hoffmann S, Sohrabi P (Eds); Bozen: bu,press: 161-171.
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[132]
2015 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2771880
Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C (Eds) (2015)
Lernen an allen Orten? Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.
Tübingen: Narr.
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[131]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2771872
Riemer C (2015)
Lernorte und Fremd-/Zweitsprachenlernen – alles vernetzt und entgrenzt?
In: Lernen an allen Orten? Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C (Eds); Tübingen: Narr: 172-180.
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[130]
2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2737129
Riemer C (2015)
Da war doch mal was – Lernerorientierung! Wissen wir bereits genug über die Lernenden?
In: Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und -didaktik. Hoffmann S, Stork A (Eds); Tübingen: Narr: 169-178.
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[129]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2737123
Riemer C (2015)
Welche Forschung in der Fremdsprachenforschung?
In: Wechsel-Jahre? Wandel und Wirken in der Fremdsprachenforschung. Doff S, Grünewald A (Eds); Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier: 131-142.
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[128]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2760761
Riemer C (2015)
50 Jahre „Deutsch als Fremdsprache“ – Podium I: Entwicklungsperspektiven und -dynamiken im Hochschulfach Deutsch als Fremdsprache im deutschsprachigen Raum.
Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache 52(2): 87-90.
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[127]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2757954
Riemer C (2015)
Flying DaF. Der Beitrag des Fachs DaF für die internationale Deutschlehrerausbildung und Germanistik.
In: Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis. Böcker J, Stauch A (Eds); Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang: 333-344.
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[126]
2015 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2761294
Riemer C (2015)
Rezension. Annina Fischer (2014): Motivationen im frühen Zweitspracherwerb. Tübingen: A. Francke.
Info DaF 42(2/3): 203-208.
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[125]
2014 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706856
Burwitz-Melzer E, Königs F, Riemer C (Eds) (2014)
Perspektiven der Mündlichkeit. Arbeitspapiere der 34. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[124]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2676071
Riemer C (2014)
Forschungsmethodologie Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
In: Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Settinieri J, Demirkaya S, Feldmeier A, Gültekin-Karakoç N, Riemer C (Eds); Paderborn: Schöningh (UTB): 15-31.
PUB
 
[123]
2014 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2676217
Settinieri J, Demirkaya S, Feldmeier A, Gültekin-Karakoç N, Riemer C (Eds) (2014)
Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Paderborn: Schöningh (UTB).
PUB
 
[122]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706852
Riemer C (2014)
Mündlichkeit in der Fremdsprachenerwerbsforschung im Spannungsfeld von Lernprozessen, individuellen Variablen und Rahmenbedingungen.
In: Perspektiven der Mündlichkeit. Arbeitspapiere der 34. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs F, Riemer C (Eds); Tübingen: Narr: 185-194.
PUB
 
[121]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611841 OA
Brandl H, Langelahn E, Arslan E, Riemer C (2013)
DaZ an der Hochschule oder: wie sich Mehrsprachigkeit für Wissenschaft und Gesellschaft bei Studierenden mit Migrationshintergrund entfalten kann. Vorwort der Herausgeberinnen und des Herausgebers.
In: Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund. Brandl H, Arslan E, Langelahn E, Riemer C (Eds); Bielefeld: Universität Bielefeld: I-VII.
PUB | PDF | DOI
 
[120]
2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2616151 OA
Brandl H, Arslan E, Langelahn E, Riemer C (Eds) (2013)
Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund.
Bielefeld: Universität Bielefeld.
PUB | PDF | DOI
 
[119]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2552851
Riemer C (2013)
Fremdsprache.
In: Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch. Rothstein B, Müller C (Eds); Handbücher für den Unterricht. Thema Sprache, 1. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 103-105.
PUB
 
[118]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712615
Riemer C (2013)
Konzepte und Selbstkonzepte von Fremdsprachenlernenden.
In: Identität und Fremdsprachenlernen Anmerkungen zu einer komplexen Beziehung. Arbeitspapiere der 33. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs F, Riemer C (Eds); Tübingen: Narr: 223-232.
PUB
 
[117]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281278
Riemer C (2013)
Successful language learner.
In: The Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning. Byram M, Hu A (Eds); Second Edition. Abington: Routledge: 671-674.
PUB
 
[116]
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712619
Riemer C (2012)
Gegenrede: Sprachliches Wissen und Sprachenbewusstheit in der Theorie und Realität des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremdsprache.
In: Sprachenbewusstheit im Fremdsprachenunterricht. Arbeitspapiere der 32. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs F, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 146-152.
PUB
 
[115]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281289
Riemer C, Nerlicki K (2012)
Sprachverwendungsangst im interkulturellen Vergleich - auf der Suche nach ihren universellen und lernkontextspezifischen Ursachen.
49, 2: 88-98.
PUB
 
[114]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281282
Riemer C (2011)
Zugänge zur empirischen Forschung in DaF/DaZ - oder: Plädoyer für eine gegenstandsspezifische Diskussion um empirische Forschungszugänge in der Fremdsprachenforschung.
In: Zugänge zum Forschungsfeld Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Arbeitspapiere der 31. Frühjahreskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burzwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 192-200.
PUB
 
[113]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281321
Riemer C (2011)
Empirie und Fremdsprachenforschung: Herausforderung Forschungsmethodik.
In: Fremdsprachen lehren und lernen: Rück- und Ausblick. Arbeitspapiere der 30. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burzwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 194-203.
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[112]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281333
Riemer C (2011)
Warum Deutsch (noch) gelernt wird - Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache.
In: Entwicklungen in der Auslandsgermanistik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Demmig S, Funk H, Würz U (Eds); Baltmannsweiler: Schneider: 327-340.
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[111]
2010 | Report | PUB-ID: 2719362
Gültekin-Karakoç N, Demirkaya S, Riemer C (2010)
Zentrale Ergebnisse der Begleitstudie "MiKi".
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[110]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448195
Riemer C (2010)
Forschungsansätze.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[109]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448203
Riemer C (2010)
Forschungsmethodologie.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[108]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448215
Riemer C (2010)
Motivation.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[107]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448227
Riemer C (2010)
Stichprobe.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[106]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448186
Riemer C (2010)
Falsifizieren.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[105]
2010 | Report | PUB-ID: 2719352
Demirkaya S, Gültekin-Karakoç N, Riemer C (2010)
MiKi. Wissenschaftliche Begleitforschung der vorschulischen Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund in Bielefeld.
PUB | Download (ext.)
 
[104]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448182
Riemer C (2010)
Faktorenanalyse.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[103]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448199
Riemer C (2010)
Forschungsmethoden.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[102]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448207
Riemer C (2010)
Generalisierbarkeit.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[101]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448219
Riemer C (2010)
Reliabilität.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[100]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448178
Riemer C (2010)
Experiment.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[99]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448191
Riemer C (2010)
Feldforschung.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[98]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448211
Riemer C (2010)
Kommunikative Validierung.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[97]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448223
Riemer C (2010)
Repräsentativität.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[96]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448230
Riemer C (2010)
Triangulation.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[95]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448235
Riemer C (2010)
Variable.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[94]
2010 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280898
Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds) (2010)
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein Internationales Handbuch. Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 2. und vollständig überarbeitete und neu zusammengestellte Auflage.
Berlin/New York: de Gruyter.
PUB | DOI
 
[93]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281341 OA
Riemer C (2010)
Erste Schritte empirischer Forschung: Themenfindung, Forschungsplanung, forschungsmethodische Entscheidungen.
In: DaF integriert: Literatur - Medien - Ausbildung. Tagungsband der 36. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2008. Chlosta C, Jung M (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, Göttingen: Universitätsverlag: 423-434.
PUB | PDF
 
[92]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281461
Riemer C (2010)
Nativistische Ansätze.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 799-806.
PUB
 
[91]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281478
Riemer C (2010)
Statt eines Nachwortes: Zehn Jahre PunktUm an der Universität Bielefeld.
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld. Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 83, Göttingen: Universitätsdrucke: 227-231.
PUB
 
[90]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281500
Riemer C (2010)
Empirie.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen/Basel: Francke.
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[89]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281432
Riemer C, Krumm H-J (2010)
Ausbildung von Lehrkräften für Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 2. Berlin/New York: de Gruyter: 1340-1351.
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[88]
2010 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280928 OA
Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C (Eds) (2010)
Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld.
Materialien Deutsch als Fremdsprache 83.
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[87]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281394
Riemer C, Fandrych C, Hufeisen B, Krumm H-J (2010)
Perspektiven und Schwerpunkte des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 1-18.
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[86]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281419
Riemer C, Hufeisen B (2010)
Spracherwerb und Sprachenlernen.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 738-753.
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[85]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281452
Riemer C (2010)
Motivierung.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 2. Berlin/New York: de Gruyter: 1152-1157.
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[84]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281469
Riemer C, Aguado K (2010)
Lernstile und Lernertypen.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 850-858.
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[83]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281476
Riemer C (2010)
Spracherwerb und Spracherwerbstheorien.
In: Lexikon Fremdsprachendidaktik. Surkamp C (Ed); Stuttgart/Weimar: Metzler: 276-280.
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[82]
2010 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281490 OA
Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G (2010)
Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen.
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld. Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 83. Göttingen: Univ.-Verl. Göttingen: III-VII.
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[81]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281503
Riemer C (2010)
Motivation.
In: Handbuch Fremdsprachendidaktik. Hallet W, Königs FG (Eds); Seelze-Velber: Kallmeyer: 168-172.
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[80]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281443
Riemer C, Settinieri J (2010)
Empirische Forschungsmethoden in der Zweit- und Fremdsprachenerwerbsforschung.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 764-781.
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[79]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281506
Riemer C (2010)
Empirische Unterrichtsforschung und Action Research.
In: Handbuch Fremdsprachendidaktik. Hallet W, Königs FG (Eds); Seelze-Velber: Kallmeyer: 359-363.
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[78]
2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905027 OA
Koreik U, Ohm U, Riemer C, Grosche J (2009)
Sprachförderung: Der große Wurf fehlt. Interview.
Clavis – Schlüssel für die Integration der Migranten in den Arbeits­markt: Strategien für Wirtschaft, Verwaltung und Politik (1): 12-13.
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[77]
2009 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456826
Riemer C (2009)
Rezension. Bernt Ahrenholz & Ernst Apeltauer (Hrsg.) (2006): Zweitspracherwerb und curriculare Dimensionen. Empirische Untersuchungen zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule (Forum Sprachlehrforschung Band 6). Tübingen: Stauffenburg.
Deutsch als Fremdsprache.
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[76]
2009 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451440
Riemer C (2009)
DaF und DaZ: Gemeinsamkeiten und Unterschiede - lerntheoretisch betrachtet.
In: Deutsch unterrichten zwischen DaF, DaZ und DaM : Akten der Zweiten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. Clalüna M, Etterich B (Eds); Luzern: Arbeitskreis Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache in der Schweiz (AkDaF): 25-39.
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[75]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281523
Riemer C (2009)
Mit welchen Inhalten zu welchen Kompetenzen? Vom Output zum Input und wieder zurück? Was dabei nicht vergessen werden darf.
In: Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung. Arbeitspapiere der 29.Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 163-168.
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[74]
2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281528
Riemer C (2009)
Training und Stretching im Fremdsprachenunterricht - Fremdsprachenlerneignung, Lernstile und Lernstrategien.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 38: 18-36.
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[73]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281514
Gültekin N, Demirkaya S, Riemer C (2009)
Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund: Das Bielefelder Forschungsprojekt MIKI.
In: Empirische Zugänge zu Sprachförderung und Spracherwerb in Deutsch als Zweitsprache. Schramm K, Schroeder C (Eds); Mehrsprachigkeit, 23. Münster/New York: Waxmann: 131-156.
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[72]
2008 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905026
Koreik U, Ohm U, Riemer C (30.11.2008)
Sprachlehrer: Vorhanden. Leserbrief.
Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung.
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[71]
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712631
Riemer C (2008)
Vom Sinn und Unsinn sprachenübergreifender Perspektiven in der Fremdsprachenforschung.
In: Fremdsprachenlernen erforschen: sprachspezifisch oder sprachenübergreifend? Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs F, Krumm H-J (Eds); Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 178-188.
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[70]
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451476
Riemer C (2008)
DaF/DaZ und empirische Forschung: wechselnde Herausforderungen.
In: Auf neuen Wegen : Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007. Chlosta C, Lederer G, Krischer B (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 79. Göttingen: Universitätsverlag: 1-16.
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[69]
2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451492
Riemer C (2008)
"Fragen an Claudia Riemer" [zum Thema L2-Sprachverlust].
Babylonia 2008(2): 35-37.
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[68]
2007 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451509
Riemer C (2007)
Textrezeption und Textproduktion als fremd-/zweitsprachliche Kernkompetenzen.
In: Textkompetenzen. Arbeitspapiere der 27. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 161-166.
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[67]
2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919529
Riemer C (2007)
DaF/DaZ und empirische Forschung: wechselnde Herausforderungen.
Informationen Deutsch als Fremdsprache 34(5): 445-459.
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[66]
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919527
Riemer C (2007)
Entwicklung in der qualitativen Fremdsprachenforschung. Quantifizierung als Chance oder Problem?
In: Synergieeffekte in der Fremdsprachenforschung. Empirische Zugänge, Probleme, Ergebnisse. Vollmer HJ (Ed); Kolloquium Fremdsprachenunterricht, 27. Nachdr. Frankfurt a. M.: Lang: 31-42.
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[65]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451958
Riemer C (2006)
Der Faktor Motivation in der empirischen Fremdsprachenforschung.
In: Motivation Revisited. Küppers A, Quetz J (Eds); Hallenser Studien zur Anglistik und Amerikanistik, 12. Münster: LIT-Verlag: 35-48.
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[64]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712644
Riemer C (2006)
DaF-/DaZ-Studiengänge und Studiengänge mit DaF/DaZ in Deutschland: Versuch eines Berichts zum Stand der Studienstrukturreform.
In: Die Neustrukturierung von Studiengängen "Deutsch als Fremdsprache": Probleme und Perspektiven. Casper-Hehne H, Koreik U, Middeke A (Eds); Göttingen: Universitätsverlag: 55-63.
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[63]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712651
Riemer C (2006)
AUFGABEN: Orientierungen in Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachenforschung.
In: Aufgabenorientierung als Aufgabe. Arbeitspapiere der 26. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs F, Krumm H-J (Eds); Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 201-208.
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[62]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712642
Riemer C (2006)
Entwicklung in der qualitativen Fremdsprachenforschung: Quantifizierung als Chance oder Problem?
In: Synergieeffekte in der Fremdsprachenforschung. Empirische Zugänge, Probleme, Ergebnisse. Vollmer HJ (Ed); Kolloquium Fremdsprachenunterricht, 27. Frankfurt am Main: Peter Lang: 31-42.
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[61]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452050
Riemer C (2006)
Individuelle Unterschiede beim Fremdsprachenlernen: Der Lerner als 'Einzelgänger'. Konsequenzen für die Theorie und Empirie des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen.
In: Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme. Scherfer P, Wolff D (Eds); Frankfurt a. M.: Lang: 223-244.
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[60]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452028
Riemer C (2006)
Reformierte DaF-Studiengänge an der Universität Bielefeld: Bachelorstudiengang Deutsch als Fremdsprache und Masterstudiengang Deutsch als Fremdsprache und Deutschstudien.
In: Germanistik im europäischen Hochschulraum. Studienstruktur, Qualitätssicherung und Internationalisierung. Chválová E, HRK Service-Stelle Bologna (Eds); Beiträge zur Hochschulpolitik, 2006,6. Bonn: Hochschulrektorenkonferenz: 204-222.
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[59]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451995
Riemer C (2006)
DaF-Lernende - alles Exoten? Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache.
In: Schwerpunkt: Innovationen - neue Wege im Deutschunterricht. Plenarvorträge der XIII. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Graz 2005. Krumm H-J, Portmann-Tselikas P (Eds); Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache, 9. Innsbruck: StudienVerlag: 43-58.
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[58]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919533
Riemer C (2006)
Entwicklungen in der qualitativen Fremdsprachenforschung: Quantifizierung als Chance oder Problem?
In: Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung : Kompetenzen, Standards, Lernformen, Evaluation. Festschrift für Helmut Johannes Vollmer. Timm J-P (Ed); Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 451-464.
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[57]
2005 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712563
Wolff A, Riemer C, Neubauer F (Eds) (2005)
Sprache lehren - Sprache lernen.
Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremsprache.
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[56]
2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712704
Koreik U, Riemer C (2005)
Baustelle DaF.
In: Grenzen überschreiten. Menschen, Sprachen, Kulturen. Festschrift für Inge Christine Schwerdtfeger zum 60. Geburtstag. Duxa S, Hu A, Schmenk B (Eds); Tübingen: Narr: 27-41.
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[55]
2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452662
Riemer C (2005)
Erwerb und Verlust von Fremdsprachen. Pilotstudien zum Verlust der L2 Französisch.
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 16(2): 217-233.
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[54]
2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452679
Riemer C (2005)
L2-Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache (mit exemplarischen Länderanalysen).
In: Sprache lehren – Sprache lernen. Wolff A, Neubauer F, Riemer C (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 74. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 51-72.
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[53]
2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452657
Riemer C (2005)
Nie zu früh und immer zu wenig: Forschung im und für den Fremdsprachenunterricht.
In: Niemals zu früh und selten zu spät: Fremdsprachenunterricht in Schule und Erwachsenenbildung. Festschrift für Jürgen Quetz. Burwitz-Melzer E, Solmecke G (Eds); Berlin: Cornelsen: 85-93.
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[52]
2005 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456837
Riemer C (2005)
Rezension. Lars Schmelter: Selbstgesteuertes oder potenziell expansives Fremdsprachenlernen im Tandem. Tübingen: Gunter Narr Verlag 2004.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 34: 240-244.
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[51]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456857
Riemer C, Ertelt-Vieth A, Caspari D, Klippel F (2004)
Kurzbericht über die "Erste Arbeitstagung für den Dialog zwischen NachwuchswissenschaftlerInnen und HochschullehrerInnen in Berlin vom 10.-12.09.2004": "Funktion, Form und Arbeitsresultate der Nachwuchsförderung in der Fremdsprachenforschung".
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 15(2).
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[50]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453853
Riemer C (2004)
Zur Relevanz qualitativer Daten in der neueren L2-Motivationsforschung.
In: Emotion und Kognition in der Fremdsprachenforschung. Börner W, Vogel K (Eds); Tübingen: Narr: 35-65.
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[49]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712714
Riemer C (2004)
Mehrsprachigkeit(en) mit DaF, DaZ, DaH und DaM.
In: Mehrsprachigkeit im Fokus. Arbeitspapiere der 24. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Königs F, Krumm H-J (Eds); Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 197-205.
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[48]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712729
Riemer C (2004)
Zur Relevanz qualitativer Daten in der neueren L2-Motivationsforschung.
In: Emotion und Kognition in der Fremdsprachenforschung. Börner W, Vogel K (Eds); Tübingen: Narr: 35-65.
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[47]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712709
Riemer C, Hinrichs B (2004)
Das Bielefelder Projekt 'Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunftssprache' und sein Potential innerhalb der Reform der Lehrerausbildung.
In: Integration durch Sprache. Wolff A, Ostermann T, Chloster C (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 223-233.
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[46]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453664
Riemer C (2004)
'Englisch war für mich nur ein Teil meines Stundenplans' - Motivation zum Englischlernen in Zeiten der Globalisierung.
In: Übersetzen, Spracherwerb und interkulturelle Kommunikation: das Leben mit mehreren Sprachen. Festschrift für Juliane House zum 60. Geburtstag. Baumgarten N, Böttger C, Motz M, Probst J (Eds); Fremdsprachen in Lehre und Forschung, 34. Bochum: AKS-Verl.: 71-95.
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[45]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453676
Feuerhake E, Fieseler C, Ohntrup J-S, Riemer C (2004)
Motivation und Sprachverlust in der L2 Französisch: eine retrospektive Übungsstudie.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 9(2).
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[44]
2004 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453917
Riemer C (2004)
Die Rolle von sozialen, affektiven und kognitiven Faktoren beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache: neuere empirische Forschung und Implikationen für die Praxis.
In: Akten des 3. Kongresses der FAGE (Federación de Asociaciones de Germanistas de Espana). .
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[43]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280943
Schlak T, Riemer C (2004)
Der Faktor Motivation in der Fremdsprachenforschung. Einleitung in das Themenheft.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 9(2).
PUB
 
[42]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453923
Henrici G, Riemer C (2003)
Zweitsprachenerwerbsforschung.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Bausch K-R, Christ H, Krumm H-J (Eds); 4. vollständig neu bearbeitete Auflage. Tübingen/Basel: Francke: 38-43.
PUB
 
[41]
2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453945
Riemer C (2003)
‚Englisch war für mich nur Teil meines Stundenplans’ – Motivation zum Englischlernen in Zeiten der Globalisierung.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 8(2-3): 72-96.
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[40]
2003 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453949
Riemer C (2003)
Reform der (Fremdsprachen-)Lehrerausbildung und Deutsch als Fremdsprache.
In: Fremdsprachenlehrerausbildung. Konzepte, Modelle, Perspektiven. Arbeitspapiere der 23. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 198-205.
PUB
 
[39]
2003 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456866
Riemer C (2003)
Rezension. Frank G. Königs (Hg.): Impulse aus der Sprachlehrforschung. Marburger Vorträge zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern. Tübingen: Narr, 2001.
Deutsch als Fremdsprache 40: 176-177.
PUB
 
[38]
2003 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280984
Riemer C, Köster L (Eds) (2003)
Kommunikation, Kultur und Kontrast im DaF-Unterricht. Festausgabe für Rolf Ehnert.
Informationen Deutsch als Fremdsprache: Info DaF 30(4).
PUB
 
[37]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453954
Riemer C (2002)
Für und über die eigene Unterrichtspraxis forschen: Anregungen zur Lehrerhandlungsforschung.
In: Deutsch als Fremdsprache am Studienkolleg. Unterrichtspraxis, Tests, Evaluation. Schreiber R (Ed); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 63. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 129-143.
PUB
 
[36]
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453961
Riemer C (2002)
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache – Deutsch als Element von Mehrsprachigkeit.
ZV-Journal, Magazin des Zentralvereins der Wiener Lehrerschaft 2002(3: Schwerpunkt Sprache): 45-52.
PUB
 
[35]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453957
Riemer C (2002)
Wie lernt man Sprachen?
In: Neue Sprachen lehren und lernen. Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung. Quetz J, von der Handt G (Eds); Perspektive Praxis, Bielefeld: wbv-Verlag: 49-83.
PUB | Download (ext.)
 
[34]
2002 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456892
Riemer C (2002)
Rezension. Erika Diehl, Helen Christen, Sandra Leuenberger, Isabelle Pelvat & Thérèse Studer: Grammatikunterricht: Alles für der Katz? Untersuchungen zum Zweitsprachenerwerb Deutsch. Tübingen: Niemeyer, 2000.
Info DaF 29(2-3): 141-145.
PUB
 
[33]
2002 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456894
Riemer C (2002)
Rezension. Helmut Daller: Migration und Mehrsprachigkeit. Der Sprachstand türkischer Rückkehrer aus Deutschland.
Info DaF 29(2-3): 135-138.
PUB
 
[32]
2001 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456958
Riemer C (2001)
Der Lerner als „Einzelgänger“. Konsequenzen für die Theorie, Empirie und Praxis des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen (unter besonderer Berücksichtigung des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache). Kumulative Habilitationsschrift.
Hamburg: Universität Hamburg, Fachbereich Sprachwissenschaft.
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[31]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453992
Aguado K, Riemer C (2001)
Triangulation: Chancen und Grenzen mehrmethodischer empirischer Forschung.
In: Wege und Ziele. Zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Fremdsprachen). Festschrift für Gert Henrici zum 60. Geburtstag. Aguado K, Riemer C (Eds); Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 15. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 245-257.
PUB
 
[30]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454003
Riemer C (2001)
Die Einzelgänger-Hypothese. Ein Beitrag zur Erforschung individueller Unterschiede im Fremdsprachenerwerb.
In: Lehr- und Lernforschung in den Fachdidaktiken. Bayrhuber H, Finkbeiner C, Spinner KH, Zwergel HA (Eds); Forschungen zur Fachdidaktik, 3. Innsbruck: StudienVerlag: 141-150.
PUB
 
[29]
2001 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456901
Riemer C (2001)
Rezension. Gert Henrici (in Zusammenarbeit mit Axel Hemminghaus): Innovativ-alternative Lehrmethoden im Fremdsprachenunterricht. Eine annotierte Bibliographie bis 1997. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 1999 (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache 12).
Info DaF 28(2-3): 224-225.
PUB
 
[28]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2715582
Riemer C (2001)
Zur Rolle der Motivation beim Fremdsprachenlernen.
In: Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik. Finkbeiner C, Schnaitmann G (Eds); Donauwörth: Ludwig Auer: 376-398.
PUB
 
[27]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919559
Riemer C (2001)
Zur Rolle der Motivation beim Fremdsprachenlernen.
In: Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik. Finkbeiner C, Schnaitmann GW (Eds); Auer: Donauwörth: 376-398.
PUB
 
[26]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453999
Riemer C (2001)
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache – Deutsch als Element von Mehrsprachigkeit: Arbeitsfelder für das Fach DaF.
In: Wie schwer ist die deutsche Sprache wirklich?. Wolff A, Winters-Ohle E (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 58. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 23-38.
PUB
 
[25]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453962
Riemer C (2001)
Zweitsprachenerwerb als individueller Prozess III: Kognitive Faktoren.
In: Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Halbbd. 1. Helbig G, Götze L, Henrici G, Krumm H-J (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, 19. Berlin, New York: de Gruyter: 707-714.
PUB
 
[24]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453986
Riemer C (2001)
Zweitsprachenerwerb als prädeterminierte Entwicklung II: der kognitivistische und nativistische Ansatz.
In: Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Halbbd. 1. Helbig G, Götze L, Henrici G, Krumm H-J (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, 19. Berlin, New York: de Gruyter: 663-670.
PUB
 
[23]
2001 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281177
Aguado K, Riemer C (Eds) (2001)
Wege und Ziele. Zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Sprachen). Festschrift für Gert Henrici zum 60. Geburtstag. Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 15.
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
PUB
 
[22]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2715590
Riemer C, Aguado K (2000)
Empirische Forschung: aus der Praxis für die Praxis?
In: Sprache – Kultur – Politik. Wolff A, Tanzer H (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 53. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 153-165.
PUB
 
[21]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454532
Riemer C (2000)
Der interpretative Mehr-Methoden-Ansatz zur Untersuchung individueller Unterschiede.
In: Zur Methodologie in der empirischen Fremdsprachenforschung. Aguado K (Ed); Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 13. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 93-104.
PUB
 
[20]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454544
Riemer C (2000)
Zur Rolle der selbstevaluativen Wahrnehmung des Lernenden.
In: Normen im Fremdsprachenunterricht. Börner W, Vogel K (Eds); Tübingen: Narr: 229-249.
PUB
 
[19]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2715594
Eckerth J, Riemer C (2000)
Awareness und Motivation: Noticing als Bindeglied zwischen kognitiven und affektiven Faktoren des Fremdsprachenlernens.
In: Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen/Cognitive Aspects of Foreign Language Learning and Teaching. Festschrift für Willis J. Edmondson zum 60. Geburtstag. Riemer C (Ed); Tübingen: Narr: 228-246.
PUB
 
[18]
2000 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456907
Riemer C (2000)
Rezension. Johannes Eckerth: Kognitive Aspekte sprachbezogener Lernerfragen. Interaktion und Kognition im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 1998, (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache 10).
Deutsch als Fremdsprache 37(4): 249-250.
PUB
 
[17]
2000 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456904
Riemer C (2000)
Rezension. Francisco González, Dietmar Rösler, Gudrun Schäfer & Claudia Tamme: Bibliographie Didaktik Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 1975–1996. München: iudicium, 1998.
Info DaF 27(2-3): 195-197.
PUB
 
[16]
2000 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456930
Riemer C, Eckerth J (2000)
Tagungsbericht. Arbeitsgruppe III: Unterrichtsreflexion; aus dem Bericht über die Regionaltagung Nord des FaDaF am Studienkolleg Hamburg am 22.1.2000.
fadaf aktuell 2000(1): 18-23.
PUB
 
[15]
2000 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281255
Riemer C (Ed) (2000)
Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. Festschrift für Willis J. Edmondson zum 60. Geburtstag.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[14]
1999 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454549
Riemer C (1999)
Individuelle Unterschiede im Fremdsprachenerwerb: die Einzelgänger-Hypothese.
In: Im Blickfeld: Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. 2. deutsch-polnische Nachwuchskonferenz zur Glottodidaktik. Heinemann M, Kucharska E, Tomiczek E (Eds); Beihefte zum Orbis Linguarum, 4. Wroclaw: Woclawskie Wydawnictwo Oswiatowe: 129-147.
PUB
 
[13]
1999 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456932
Riemer C (1999)
Rezension. Konrad Ehlich & Angelika Redder (Hrsg.): „Schnittstelle Didaktik“. Empirische Untersuchungen zum DaF-Unterricht. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 1997 (Materialien Deutsch als Fremdsprache 45).
Informationen Deutsch als Fremdsprache 26(2-3): 166-168.
PUB
 
[12]
1999 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456935
Riemer C, Aguado K, Königs F (1999)
Tagungsbericht. Themenschwerpunkt 2: Empirische Forschung und ihre Auswirkungen auf die Praxis; aus dem Bericht über die 27. Jahrestagung Deutsch als Fremdsprache an der Universität Regensburg vom 3. bis 5. Juni 1999.
Info DaF 26(5): 501-505.
PUB
 
[11]
1998 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456939
Riemer C (1998)
Tagungsbericht. Deutsch-polnische Nachwuchskonferenz „Fremdsprachenerwerb – Glottodidaktik“ (Karpacz, 15.–16. Mai 1998).
Fremdsprachen Lehren und Lernen 27: 248-250.
PUB
 
[10]
1997 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456941
Henrici G, Riemer C (1997)
Das Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Einige Überlegungen zu einem komplexen Gegenstandsbereich und einem Handbuch (Bausch, Christ & Krumm 31995, Handbuch Fremdsprachenunterricht).
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 8: 116-132.
PUB
 
[9]
1997 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456787
Riemer C (1997)
Zur Erforschung individueller Unterschiede im Fremdsprachenerwerb.
In: Dem Fremdsprachenerwerb auf der Spur .. Dokumentation des Forschungskolloquiums „Fremd- und Zweitsprachenerwerbsforschung“. Demme S, Henrici G (Eds); Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena: 48-69.
PUB
 
[8]
1997 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456779
Riemer C (1997)
Empirische Forschungsmethoden – einige Überlegungen zur „qualitativen“ und „quantitativen“ Methodologie.
In: Dem Fremdsprachenerwerb auf der Spur .. Dokumentation des Forschungskolloquiums „Fremd- und Zweitsprachenerwerbsforschung“. Demme S, Henrici G (Eds); Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena: 34-47.
PUB
 
[7]
1997 | Dissertation | PUB-ID: 1919619
Riemer C (1997)
Individuelle Unterschiede im Fremdsprachenerwerb. Eine Longitudinalstudie über die Wechselwirksamkeit ausgewählter Einflussfaktoren. Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; 8.
Baltmannsweiler: Schneider.
PUB
 
[6]
1996 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456803
Riemer C (1996)
Fremdsprachenerwerbsspezifische Forschung. Aber wie? Theoretische und methodologische Überlegungen (II).
Deutsch als Fremdsprache 33: 200-210.
PUB
 
[5]
1996 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456799
Riemer C (1996)
Fremdsprachenerwerbsspezifische Forschung. Aber wie? Theoretische und methodologische Überlegungen (I).
Deutsch als Fremdsprache 33: 144-155.
PUB
 
[4]
1994 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456946
Riemer C (1994)
Rezension. Willis Edmondson & Juliane House: Einführung in die Sprachlehrforschung. Tübingen/Basel, 1993.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 23: 258-261.
PUB
 
[3]
1994 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456807
Riemer C (1994)
Literarische Texte.
In: Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen. Bd. 2. Henrici G, Riemer C, Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache Bielefeld–Jena (Eds); Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 282-299.
PUB
 
[2]
1994 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281258
Henrici G, Riemer C, Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache Bielefeld - Jena (Eds) (1994)
Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen. 2 Bände. Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 2., unveränderte Auflage.
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
PUB
 
[1]
1991 | Monographie | PUB-ID: 2456960
Riemer C (1991)
Zum Stellenwert und zur Behandlung externer Faktoren in der Zweitsprachenerwerbsforschung. Magisterarbeit.
Bielefeld: Universität Bielefeld: Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft.
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[158]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937194
Borowski D, Koreik U, Ohm U, Riemer C, Rahe-Meyer N (2019)
Informed consent at stake? Language barriers in medical interactions with immigrant anaesthetists. A conversation analytical study.
BMC Health Services Research 19: 597.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
[157]
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936637
Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds) (2019)
Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel. Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts . Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik , 1st ed.
Tübingen: Narr Francke Attempto.
PUB
 
[156]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936636
Riemer C (2019)
Fremdsprachenlernen und Fremdsprachengebrauch im digitalen Wandel. Von der Realität über die Dystopie zur Utopie (nicht nur) im Bereich Deutsch als Fremdsprache.
In: Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel. Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts . Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds); Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik , 1st ed. Tübingen: Narr Francke Attempto : 185-194.
PUB
 
[155]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935710
Riemer C (2019)
Stärkung der Motivation zum Deutschlernen.
In: Förderung der deutschen Sprache weltweit. Vorschläge, Ansätze und Konzepte. Ammon U, Schmidt G (Eds); Berlin, Boston: de Gruyter: 365-379.
PUB | DOI
 
[154]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932850
Riemer C (2019)
Entwicklungslinien des Fachs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – wo stehen wir heute und wo woll(t)en wir hin?
In: IDT 2017, Bd. 1 Hauptvorträge. Peyer E, Studer T, Thonhauser I (Eds); Berlin: Erich Schmidt Vewrlag: 9-19.
PUB
 
[153]
2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930846
Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds) (2018)
Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen. Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, 1st ed.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[152]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930848
Riemer C (2018)
Zur Rolle und Professionalität von DaF-/DaZ-Lehrer*innen.
In: Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen. Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L (Eds); Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, 1st ed. Tübingen: Narr: 131-142.
PUB
 
[151]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918271
Riemer C (2018)
Sprachlehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache.
In: Handbuch Interkulturelle Pädagogik. Gogolin I, Georgi VB, Krüger-Potratz M, Lengyel D, Sandfuchs U (Eds); 1st ed. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt: 565-569.
PUB
 
[150]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914513
Riemer C (2017)
Was Deutschlernende berichten und was wir daraus über Motivation und Motivierung lernen können.
Fremdsprache Deutsch 57: 10-14.
PUB
 
[149]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914049
Riemer C (2017)
Zur Berücksichtigung der Heterogenitätsdimension Migrationsgeschichte/DaZ-Förderbedarf in der deutschen Inklusionsdebatte.
In: Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, Schmelter L (Eds); Tübingen: Narr: 230-241.
PUB
 
[148]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907538
Riemer C (2017)
DaZ und Inklusion – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Ein fachpolitischer Positionierungsversuch aus der Perspektive des Fachs DaF/DaZ.
In: Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Becker-Mrotzek M, Rosenberg P, Schroeder C, Witte A (Eds); Sprachliche Bildung, 2. 1st ed. Münster: Waxmann: 171-186.
PUB
 
[147]
2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914048
Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, Schmelter L (Eds) (2017)
Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen., 1st ed.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[146]
2017 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914050
Riemer C (2017)
Spracherwerb und Spracherwerbstheorien.
In: Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik. Ansätze – Methoden – Grundbegriffe. Surkamp C (Ed); 2, aktualisierte und ergänzte. Stuttgart: J.B. Metzler: 317-321.
PUB
 
[145]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2906018
Riemer C (2016)
L2-Motivationsforschung für Deutsch als Fremdsprache. Länderspezifische und länderübergreifende Einsichten.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 45(2): 30-45.
PUB
 
[144]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905173
Riemer C (2016)
Affektive Faktoren.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 266-271.
PUB
 
[143]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906017
Riemer C, Wild K (2016)
L2-Motivation – internationale und sprachspezifische Perspektiven: zur Einführung in den Themenschwerpunkt.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 45(2): 3-11.
PUB
 
[142]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905817
Riemer C (2016)
Übung(en) im Fremdsprachenunterricht – Perspektiven der Fremdsprachenerwerbsforschung.
In: Üben und Übungen beim Fremdprachenlernen: Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung. Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, Schmelter L (Eds); Tübingen: Narr: 162-171.
PUB
 
[141]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905172
Riemer C (2016)
Forschungsmethodologie.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 571-578.
PUB
 
[140]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905175
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Bausch K-R, Krumm H-J (2016)
Interdisziplinarität.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 20-24.
PUB
 
[139]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905120
Riemer C (2016)
Befragung.
In: Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik. Ein Handbuch. Caspari D, Klippel F, Legutke MK, Schramm K (Eds); 1. Auflage. Tübingen: Narr: 155-173.
PUB
 
[138]
2016 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906016
Riemer C, Wild K (Eds) (2016)
Themenschwerpunkt: L2-Motivation - internationale und sprachspezifische Perspektiven.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 45(2).
PUB
 
[137]
2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905816
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Königs FG, Schmelter L (Eds) (2016)
Üben und Übungen beim Fremdprachenlernen: Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[136]
2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905171
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds) (2016)
Handbuch Fremdsprachenunterricht., 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[135]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906763
Riemer C (2016)
Empirische Forschung in der Fremdsprachendidaktik.
In: DaF-Lehrerausbildung in Mittel-Osteuropa. Feld-Knapp I, Boócz-Barna K (Eds); München: Iudicium: 42-56.
PUB
 
[134]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905174
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Bausch K-R, Krumm H-J (2016)
Fremdsprachendidaktik und Sprachlehr-/-lernforschung.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds); 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr: 1-7.
PUB
 
[133]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900272
Riemer C (2015)
Ansätze, Konzepte und Methoden der L2-Motivationsforschung.
In: Konferenzbeiträge IDT 2013. Band 2.1: Kognition, Sprache, Musik: Sektionen A1, A3. Baumann B, Hoffmann S, Sohrabi P (Eds); Bozen: bu,press: 161-171.
PUB
 
[132]
2015 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2771880
Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C (Eds) (2015)
Lernen an allen Orten? Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[131]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2771872
Riemer C (2015)
Lernorte und Fremd-/Zweitsprachenlernen – alles vernetzt und entgrenzt?
In: Lernen an allen Orten? Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C (Eds); Tübingen: Narr: 172-180.
PUB
 
[130]
2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2737129
Riemer C (2015)
Da war doch mal was – Lernerorientierung! Wissen wir bereits genug über die Lernenden?
In: Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und -didaktik. Hoffmann S, Stork A (Eds); Tübingen: Narr: 169-178.
PUB
 
[129]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2737123
Riemer C (2015)
Welche Forschung in der Fremdsprachenforschung?
In: Wechsel-Jahre? Wandel und Wirken in der Fremdsprachenforschung. Doff S, Grünewald A (Eds); Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier: 131-142.
PUB
 
[128]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2760761
Riemer C (2015)
50 Jahre „Deutsch als Fremdsprache“ – Podium I: Entwicklungsperspektiven und -dynamiken im Hochschulfach Deutsch als Fremdsprache im deutschsprachigen Raum.
Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache 52(2): 87-90.
PUB
 
[127]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2757954
Riemer C (2015)
Flying DaF. Der Beitrag des Fachs DaF für die internationale Deutschlehrerausbildung und Germanistik.
In: Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis. Böcker J, Stauch A (Eds); Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang: 333-344.
PUB
 
[126]
2015 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2761294
Riemer C (2015)
Rezension. Annina Fischer (2014): Motivationen im frühen Zweitspracherwerb. Tübingen: A. Francke.
Info DaF 42(2/3): 203-208.
PUB
 
[125]
2014 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706856
Burwitz-Melzer E, Königs F, Riemer C (Eds) (2014)
Perspektiven der Mündlichkeit. Arbeitspapiere der 34. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[124]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2676071
Riemer C (2014)
Forschungsmethodologie Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
In: Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Settinieri J, Demirkaya S, Feldmeier A, Gültekin-Karakoç N, Riemer C (Eds); Paderborn: Schöningh (UTB): 15-31.
PUB
 
[123]
2014 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2676217
Settinieri J, Demirkaya S, Feldmeier A, Gültekin-Karakoç N, Riemer C (Eds) (2014)
Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Paderborn: Schöningh (UTB).
PUB
 
[122]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706852
Riemer C (2014)
Mündlichkeit in der Fremdsprachenerwerbsforschung im Spannungsfeld von Lernprozessen, individuellen Variablen und Rahmenbedingungen.
In: Perspektiven der Mündlichkeit. Arbeitspapiere der 34. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs F, Riemer C (Eds); Tübingen: Narr: 185-194.
PUB
 
[121]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2611841 OA
Brandl H, Langelahn E, Arslan E, Riemer C (2013)
DaZ an der Hochschule oder: wie sich Mehrsprachigkeit für Wissenschaft und Gesellschaft bei Studierenden mit Migrationshintergrund entfalten kann. Vorwort der Herausgeberinnen und des Herausgebers.
In: Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund. Brandl H, Arslan E, Langelahn E, Riemer C (Eds); Bielefeld: Universität Bielefeld: I-VII.
PUB | PDF | DOI
 
[120]
2013 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2616151 OA
Brandl H, Arslan E, Langelahn E, Riemer C (Eds) (2013)
Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund.
Bielefeld: Universität Bielefeld.
PUB | PDF | DOI
 
[119]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2552851
Riemer C (2013)
Fremdsprache.
In: Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch. Rothstein B, Müller C (Eds); Handbücher für den Unterricht. Thema Sprache, 1. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 103-105.
PUB
 
[118]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712615
Riemer C (2013)
Konzepte und Selbstkonzepte von Fremdsprachenlernenden.
In: Identität und Fremdsprachenlernen Anmerkungen zu einer komplexen Beziehung. Arbeitspapiere der 33. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs F, Riemer C (Eds); Tübingen: Narr: 223-232.
PUB
 
[117]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281278
Riemer C (2013)
Successful language learner.
In: The Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning. Byram M, Hu A (Eds); Second Edition. Abington: Routledge: 671-674.
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[116]
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712619
Riemer C (2012)
Gegenrede: Sprachliches Wissen und Sprachenbewusstheit in der Theorie und Realität des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremdsprache.
In: Sprachenbewusstheit im Fremdsprachenunterricht. Arbeitspapiere der 32. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Burwitz-Melzer E, Königs F, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 146-152.
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[115]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281289
Riemer C, Nerlicki K (2012)
Sprachverwendungsangst im interkulturellen Vergleich - auf der Suche nach ihren universellen und lernkontextspezifischen Ursachen.
49, 2: 88-98.
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[114]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281282
Riemer C (2011)
Zugänge zur empirischen Forschung in DaF/DaZ - oder: Plädoyer für eine gegenstandsspezifische Diskussion um empirische Forschungszugänge in der Fremdsprachenforschung.
In: Zugänge zum Forschungsfeld Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Arbeitspapiere der 31. Frühjahreskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burzwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 192-200.
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[113]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281321
Riemer C (2011)
Empirie und Fremdsprachenforschung: Herausforderung Forschungsmethodik.
In: Fremdsprachen lehren und lernen: Rück- und Ausblick. Arbeitspapiere der 30. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burzwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 194-203.
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[112]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281333
Riemer C (2011)
Warum Deutsch (noch) gelernt wird - Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache.
In: Entwicklungen in der Auslandsgermanistik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Demmig S, Funk H, Würz U (Eds); Baltmannsweiler: Schneider: 327-340.
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[111]
2010 | Report | PUB-ID: 2719362
Gültekin-Karakoç N, Demirkaya S, Riemer C (2010)
Zentrale Ergebnisse der Begleitstudie "MiKi".
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[110]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448195
Riemer C (2010)
Forschungsansätze.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[109]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448203
Riemer C (2010)
Forschungsmethodologie.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[108]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448215
Riemer C (2010)
Motivation.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[107]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448227
Riemer C (2010)
Stichprobe.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[106]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448186
Riemer C (2010)
Falsifizieren.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[105]
2010 | Report | PUB-ID: 2719352
Demirkaya S, Gültekin-Karakoç N, Riemer C (2010)
MiKi. Wissenschaftliche Begleitforschung der vorschulischen Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund in Bielefeld.
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[104]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448182
Riemer C (2010)
Faktorenanalyse.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[103]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448199
Riemer C (2010)
Forschungsmethoden.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[102]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448207
Riemer C (2010)
Generalisierbarkeit.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[101]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448219
Riemer C (2010)
Reliabilität.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[100]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448178
Riemer C (2010)
Experiment.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[99]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448191
Riemer C (2010)
Feldforschung.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[98]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448211
Riemer C (2010)
Kommunikative Validierung.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[97]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448223
Riemer C (2010)
Repräsentativität.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[96]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448230
Riemer C (2010)
Triangulation.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
PUB
 
[95]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2448235
Riemer C (2010)
Variable.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen, Basel: Francke.
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[94]
2010 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280898
Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds) (2010)
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein Internationales Handbuch. Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 2. und vollständig überarbeitete und neu zusammengestellte Auflage.
Berlin/New York: de Gruyter.
PUB | DOI
 
[93]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281341 OA
Riemer C (2010)
Erste Schritte empirischer Forschung: Themenfindung, Forschungsplanung, forschungsmethodische Entscheidungen.
In: DaF integriert: Literatur - Medien - Ausbildung. Tagungsband der 36. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2008. Chlosta C, Jung M (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, Göttingen: Universitätsverlag: 423-434.
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[92]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281461
Riemer C (2010)
Nativistische Ansätze.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 799-806.
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[91]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281478
Riemer C (2010)
Statt eines Nachwortes: Zehn Jahre PunktUm an der Universität Bielefeld.
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld. Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 83, Göttingen: Universitätsdrucke: 227-231.
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[90]
2010 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281500
Riemer C (2010)
Empirie.
In: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Barkowski H, Krumm H-J (Eds); UTB, 8422. Tübingen/Basel: Francke.
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[89]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281432
Riemer C, Krumm H-J (2010)
Ausbildung von Lehrkräften für Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 2. Berlin/New York: de Gruyter: 1340-1351.
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[88]
2010 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280928 OA
Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C (Eds) (2010)
Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld.
Materialien Deutsch als Fremdsprache 83.
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[87]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281394
Riemer C, Fandrych C, Hufeisen B, Krumm H-J (2010)
Perspektiven und Schwerpunkte des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 1-18.
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[86]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281419
Riemer C, Hufeisen B (2010)
Spracherwerb und Sprachenlernen.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 738-753.
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[85]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281452
Riemer C (2010)
Motivierung.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 2. Berlin/New York: de Gruyter: 1152-1157.
PUB
 
[84]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281469
Riemer C, Aguado K (2010)
Lernstile und Lernertypen.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 850-858.
PUB
 
[83]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281476
Riemer C (2010)
Spracherwerb und Spracherwerbstheorien.
In: Lexikon Fremdsprachendidaktik. Surkamp C (Ed); Stuttgart/Weimar: Metzler: 276-280.
PUB
 
[82]
2010 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281490 OA
Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G (2010)
Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen.
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld. Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 83. Göttingen: Univ.-Verl. Göttingen: III-VII.
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[81]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281503
Riemer C (2010)
Motivation.
In: Handbuch Fremdsprachendidaktik. Hallet W, Königs FG (Eds); Seelze-Velber: Kallmeyer: 168-172.
PUB
 
[80]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281443
Riemer C, Settinieri J (2010)
Empirische Forschungsmethoden in der Zweit- und Fremdsprachenerwerbsforschung.
In: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Krumm H-J, Fandrych C, Hufeisen B, Riemer C (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft/HSK, 1. Berlin/New York: de Gruyter: 764-781.
PUB | DOI
 
[79]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281506
Riemer C (2010)
Empirische Unterrichtsforschung und Action Research.
In: Handbuch Fremdsprachendidaktik. Hallet W, Königs FG (Eds); Seelze-Velber: Kallmeyer: 359-363.
PUB
 
[78]
2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905027 OA
Koreik U, Ohm U, Riemer C, Grosche J (2009)
Sprachförderung: Der große Wurf fehlt. Interview.
Clavis – Schlüssel für die Integration der Migranten in den Arbeits­markt: Strategien für Wirtschaft, Verwaltung und Politik (1): 12-13.
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[77]
2009 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456826
Riemer C (2009)
Rezension. Bernt Ahrenholz & Ernst Apeltauer (Hrsg.) (2006): Zweitspracherwerb und curriculare Dimensionen. Empirische Untersuchungen zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule (Forum Sprachlehrforschung Band 6). Tübingen: Stauffenburg.
Deutsch als Fremdsprache.
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[76]
2009 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451440
Riemer C (2009)
DaF und DaZ: Gemeinsamkeiten und Unterschiede - lerntheoretisch betrachtet.
In: Deutsch unterrichten zwischen DaF, DaZ und DaM : Akten der Zweiten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. Clalüna M, Etterich B (Eds); Luzern: Arbeitskreis Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache in der Schweiz (AkDaF): 25-39.
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[75]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281523
Riemer C (2009)
Mit welchen Inhalten zu welchen Kompetenzen? Vom Output zum Input und wieder zurück? Was dabei nicht vergessen werden darf.
In: Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung. Arbeitspapiere der 29.Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 163-168.
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[74]
2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281528
Riemer C (2009)
Training und Stretching im Fremdsprachenunterricht - Fremdsprachenlerneignung, Lernstile und Lernstrategien.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 38: 18-36.
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[73]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281514
Gültekin N, Demirkaya S, Riemer C (2009)
Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund: Das Bielefelder Forschungsprojekt MIKI.
In: Empirische Zugänge zu Sprachförderung und Spracherwerb in Deutsch als Zweitsprache. Schramm K, Schroeder C (Eds); Mehrsprachigkeit, 23. Münster/New York: Waxmann: 131-156.
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[72]
2008 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905026
Koreik U, Ohm U, Riemer C (30.11.2008)
Sprachlehrer: Vorhanden. Leserbrief.
Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung.
PUB
 
[71]
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712631
Riemer C (2008)
Vom Sinn und Unsinn sprachenübergreifender Perspektiven in der Fremdsprachenforschung.
In: Fremdsprachenlernen erforschen: sprachspezifisch oder sprachenübergreifend? Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs F, Krumm H-J (Eds); Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 178-188.
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[70]
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451476
Riemer C (2008)
DaF/DaZ und empirische Forschung: wechselnde Herausforderungen.
In: Auf neuen Wegen : Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007. Chlosta C, Lederer G, Krischer B (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 79. Göttingen: Universitätsverlag: 1-16.
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[69]
2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451492
Riemer C (2008)
"Fragen an Claudia Riemer" [zum Thema L2-Sprachverlust].
Babylonia 2008(2): 35-37.
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[68]
2007 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451509
Riemer C (2007)
Textrezeption und Textproduktion als fremd-/zweitsprachliche Kernkompetenzen.
In: Textkompetenzen. Arbeitspapiere der 27. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 161-166.
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[67]
2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919529
Riemer C (2007)
DaF/DaZ und empirische Forschung: wechselnde Herausforderungen.
Informationen Deutsch als Fremdsprache 34(5): 445-459.
PUB
 
[66]
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919527
Riemer C (2007)
Entwicklung in der qualitativen Fremdsprachenforschung. Quantifizierung als Chance oder Problem?
In: Synergieeffekte in der Fremdsprachenforschung. Empirische Zugänge, Probleme, Ergebnisse. Vollmer HJ (Ed); Kolloquium Fremdsprachenunterricht, 27. Nachdr. Frankfurt a. M.: Lang: 31-42.
PUB
 
[65]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451958
Riemer C (2006)
Der Faktor Motivation in der empirischen Fremdsprachenforschung.
In: Motivation Revisited. Küppers A, Quetz J (Eds); Hallenser Studien zur Anglistik und Amerikanistik, 12. Münster: LIT-Verlag: 35-48.
PUB
 
[64]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712644
Riemer C (2006)
DaF-/DaZ-Studiengänge und Studiengänge mit DaF/DaZ in Deutschland: Versuch eines Berichts zum Stand der Studienstrukturreform.
In: Die Neustrukturierung von Studiengängen "Deutsch als Fremdsprache": Probleme und Perspektiven. Casper-Hehne H, Koreik U, Middeke A (Eds); Göttingen: Universitätsverlag: 55-63.
PUB
 
[63]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712651
Riemer C (2006)
AUFGABEN: Orientierungen in Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachenforschung.
In: Aufgabenorientierung als Aufgabe. Arbeitspapiere der 26. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Burwitz-Melzer E, Königs F, Krumm H-J (Eds); Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 201-208.
PUB
 
[62]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712642
Riemer C (2006)
Entwicklung in der qualitativen Fremdsprachenforschung: Quantifizierung als Chance oder Problem?
In: Synergieeffekte in der Fremdsprachenforschung. Empirische Zugänge, Probleme, Ergebnisse. Vollmer HJ (Ed); Kolloquium Fremdsprachenunterricht, 27. Frankfurt am Main: Peter Lang: 31-42.
PUB
 
[61]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452050
Riemer C (2006)
Individuelle Unterschiede beim Fremdsprachenlernen: Der Lerner als 'Einzelgänger'. Konsequenzen für die Theorie und Empirie des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen.
In: Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme. Scherfer P, Wolff D (Eds); Frankfurt a. M.: Lang: 223-244.
PUB
 
[60]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452028
Riemer C (2006)
Reformierte DaF-Studiengänge an der Universität Bielefeld: Bachelorstudiengang Deutsch als Fremdsprache und Masterstudiengang Deutsch als Fremdsprache und Deutschstudien.
In: Germanistik im europäischen Hochschulraum. Studienstruktur, Qualitätssicherung und Internationalisierung. Chválová E, HRK Service-Stelle Bologna (Eds); Beiträge zur Hochschulpolitik, 2006,6. Bonn: Hochschulrektorenkonferenz: 204-222.
PUB
 
[59]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451995
Riemer C (2006)
DaF-Lernende - alles Exoten? Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache.
In: Schwerpunkt: Innovationen - neue Wege im Deutschunterricht. Plenarvorträge der XIII. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Graz 2005. Krumm H-J, Portmann-Tselikas P (Eds); Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache, 9. Innsbruck: StudienVerlag: 43-58.
PUB
 
[58]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919533
Riemer C (2006)
Entwicklungen in der qualitativen Fremdsprachenforschung: Quantifizierung als Chance oder Problem?
In: Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung : Kompetenzen, Standards, Lernformen, Evaluation. Festschrift für Helmut Johannes Vollmer. Timm J-P (Ed); Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 451-464.
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[57]
2005 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712563
Wolff A, Riemer C, Neubauer F (Eds) (2005)
Sprache lehren - Sprache lernen.
Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremsprache.
PUB
 
[56]
2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712704
Koreik U, Riemer C (2005)
Baustelle DaF.
In: Grenzen überschreiten. Menschen, Sprachen, Kulturen. Festschrift für Inge Christine Schwerdtfeger zum 60. Geburtstag. Duxa S, Hu A, Schmenk B (Eds); Tübingen: Narr: 27-41.
PUB
 
[55]
2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452662
Riemer C (2005)
Erwerb und Verlust von Fremdsprachen. Pilotstudien zum Verlust der L2 Französisch.
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 16(2): 217-233.
PUB
 
[54]
2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452679
Riemer C (2005)
L2-Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache (mit exemplarischen Länderanalysen).
In: Sprache lehren – Sprache lernen. Wolff A, Neubauer F, Riemer C (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 74. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 51-72.
PUB
 
[53]
2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2452657
Riemer C (2005)
Nie zu früh und immer zu wenig: Forschung im und für den Fremdsprachenunterricht.
In: Niemals zu früh und selten zu spät: Fremdsprachenunterricht in Schule und Erwachsenenbildung. Festschrift für Jürgen Quetz. Burwitz-Melzer E, Solmecke G (Eds); Berlin: Cornelsen: 85-93.
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[52]
2005 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456837
Riemer C (2005)
Rezension. Lars Schmelter: Selbstgesteuertes oder potenziell expansives Fremdsprachenlernen im Tandem. Tübingen: Gunter Narr Verlag 2004.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 34: 240-244.
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[51]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456857
Riemer C, Ertelt-Vieth A, Caspari D, Klippel F (2004)
Kurzbericht über die "Erste Arbeitstagung für den Dialog zwischen NachwuchswissenschaftlerInnen und HochschullehrerInnen in Berlin vom 10.-12.09.2004": "Funktion, Form und Arbeitsresultate der Nachwuchsförderung in der Fremdsprachenforschung".
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 15(2).
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[50]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453853
Riemer C (2004)
Zur Relevanz qualitativer Daten in der neueren L2-Motivationsforschung.
In: Emotion und Kognition in der Fremdsprachenforschung. Börner W, Vogel K (Eds); Tübingen: Narr: 35-65.
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[49]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712714
Riemer C (2004)
Mehrsprachigkeit(en) mit DaF, DaZ, DaH und DaM.
In: Mehrsprachigkeit im Fokus. Arbeitspapiere der 24. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Königs F, Krumm H-J (Eds); Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Narr: 197-205.
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[48]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712729
Riemer C (2004)
Zur Relevanz qualitativer Daten in der neueren L2-Motivationsforschung.
In: Emotion und Kognition in der Fremdsprachenforschung. Börner W, Vogel K (Eds); Tübingen: Narr: 35-65.
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[47]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712709
Riemer C, Hinrichs B (2004)
Das Bielefelder Projekt 'Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunftssprache' und sein Potential innerhalb der Reform der Lehrerausbildung.
In: Integration durch Sprache. Wolff A, Ostermann T, Chloster C (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 223-233.
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[46]
2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453664
Riemer C (2004)
'Englisch war für mich nur ein Teil meines Stundenplans' - Motivation zum Englischlernen in Zeiten der Globalisierung.
In: Übersetzen, Spracherwerb und interkulturelle Kommunikation: das Leben mit mehreren Sprachen. Festschrift für Juliane House zum 60. Geburtstag. Baumgarten N, Böttger C, Motz M, Probst J (Eds); Fremdsprachen in Lehre und Forschung, 34. Bochum: AKS-Verl.: 71-95.
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[45]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453676
Feuerhake E, Fieseler C, Ohntrup J-S, Riemer C (2004)
Motivation und Sprachverlust in der L2 Französisch: eine retrospektive Übungsstudie.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 9(2).
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[44]
2004 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453917
Riemer C (2004)
Die Rolle von sozialen, affektiven und kognitiven Faktoren beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache: neuere empirische Forschung und Implikationen für die Praxis.
In: Akten des 3. Kongresses der FAGE (Federación de Asociaciones de Germanistas de Espana). .
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[43]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280943
Schlak T, Riemer C (2004)
Der Faktor Motivation in der Fremdsprachenforschung. Einleitung in das Themenheft.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 9(2).
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[42]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453923
Henrici G, Riemer C (2003)
Zweitsprachenerwerbsforschung.
In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Bausch K-R, Christ H, Krumm H-J (Eds); 4. vollständig neu bearbeitete Auflage. Tübingen/Basel: Francke: 38-43.
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[41]
2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453945
Riemer C (2003)
‚Englisch war für mich nur Teil meines Stundenplans’ – Motivation zum Englischlernen in Zeiten der Globalisierung.
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 8(2-3): 72-96.
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[40]
2003 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453949
Riemer C (2003)
Reform der (Fremdsprachen-)Lehrerausbildung und Deutsch als Fremdsprache.
In: Fremdsprachenlehrerausbildung. Konzepte, Modelle, Perspektiven. Arbeitspapiere der 23. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bausch K-R, Königs FG, Krumm H-J (Eds); Tübingen: Narr: 198-205.
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[39]
2003 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456866
Riemer C (2003)
Rezension. Frank G. Königs (Hg.): Impulse aus der Sprachlehrforschung. Marburger Vorträge zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern. Tübingen: Narr, 2001.
Deutsch als Fremdsprache 40: 176-177.
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[38]
2003 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2280984
Riemer C, Köster L (Eds) (2003)
Kommunikation, Kultur und Kontrast im DaF-Unterricht. Festausgabe für Rolf Ehnert.
Informationen Deutsch als Fremdsprache: Info DaF 30(4).
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[37]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453954
Riemer C (2002)
Für und über die eigene Unterrichtspraxis forschen: Anregungen zur Lehrerhandlungsforschung.
In: Deutsch als Fremdsprache am Studienkolleg. Unterrichtspraxis, Tests, Evaluation. Schreiber R (Ed); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 63. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 129-143.
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[36]
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453961
Riemer C (2002)
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache – Deutsch als Element von Mehrsprachigkeit.
ZV-Journal, Magazin des Zentralvereins der Wiener Lehrerschaft 2002(3: Schwerpunkt Sprache): 45-52.
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[35]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453957
Riemer C (2002)
Wie lernt man Sprachen?
In: Neue Sprachen lehren und lernen. Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung. Quetz J, von der Handt G (Eds); Perspektive Praxis, Bielefeld: wbv-Verlag: 49-83.
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[34]
2002 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456892
Riemer C (2002)
Rezension. Erika Diehl, Helen Christen, Sandra Leuenberger, Isabelle Pelvat & Thérèse Studer: Grammatikunterricht: Alles für der Katz? Untersuchungen zum Zweitsprachenerwerb Deutsch. Tübingen: Niemeyer, 2000.
Info DaF 29(2-3): 141-145.
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[33]
2002 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456894
Riemer C (2002)
Rezension. Helmut Daller: Migration und Mehrsprachigkeit. Der Sprachstand türkischer Rückkehrer aus Deutschland.
Info DaF 29(2-3): 135-138.
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[32]
2001 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456958
Riemer C (2001)
Der Lerner als „Einzelgänger“. Konsequenzen für die Theorie, Empirie und Praxis des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen (unter besonderer Berücksichtigung des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache). Kumulative Habilitationsschrift.
Hamburg: Universität Hamburg, Fachbereich Sprachwissenschaft.
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[31]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453992
Aguado K, Riemer C (2001)
Triangulation: Chancen und Grenzen mehrmethodischer empirischer Forschung.
In: Wege und Ziele. Zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Fremdsprachen). Festschrift für Gert Henrici zum 60. Geburtstag. Aguado K, Riemer C (Eds); Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 15. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 245-257.
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[30]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454003
Riemer C (2001)
Die Einzelgänger-Hypothese. Ein Beitrag zur Erforschung individueller Unterschiede im Fremdsprachenerwerb.
In: Lehr- und Lernforschung in den Fachdidaktiken. Bayrhuber H, Finkbeiner C, Spinner KH, Zwergel HA (Eds); Forschungen zur Fachdidaktik, 3. Innsbruck: StudienVerlag: 141-150.
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[29]
2001 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456901
Riemer C (2001)
Rezension. Gert Henrici (in Zusammenarbeit mit Axel Hemminghaus): Innovativ-alternative Lehrmethoden im Fremdsprachenunterricht. Eine annotierte Bibliographie bis 1997. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 1999 (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache 12).
Info DaF 28(2-3): 224-225.
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[28]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2715582
Riemer C (2001)
Zur Rolle der Motivation beim Fremdsprachenlernen.
In: Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik. Finkbeiner C, Schnaitmann G (Eds); Donauwörth: Ludwig Auer: 376-398.
PUB
 
[27]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1919559
Riemer C (2001)
Zur Rolle der Motivation beim Fremdsprachenlernen.
In: Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik. Finkbeiner C, Schnaitmann GW (Eds); Auer: Donauwörth: 376-398.
PUB
 
[26]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453999
Riemer C (2001)
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache – Deutsch als Element von Mehrsprachigkeit: Arbeitsfelder für das Fach DaF.
In: Wie schwer ist die deutsche Sprache wirklich?. Wolff A, Winters-Ohle E (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 58. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 23-38.
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[25]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453962
Riemer C (2001)
Zweitsprachenerwerb als individueller Prozess III: Kognitive Faktoren.
In: Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Halbbd. 1. Helbig G, Götze L, Henrici G, Krumm H-J (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, 19. Berlin, New York: de Gruyter: 707-714.
PUB
 
[24]
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2453986
Riemer C (2001)
Zweitsprachenerwerb als prädeterminierte Entwicklung II: der kognitivistische und nativistische Ansatz.
In: Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Halbbd. 1. Helbig G, Götze L, Henrici G, Krumm H-J (Eds); Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, 19. Berlin, New York: de Gruyter: 663-670.
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[23]
2001 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281177
Aguado K, Riemer C (Eds) (2001)
Wege und Ziele. Zur Theorie, Empirie und Praxis des Deutschen als Fremdsprache (und anderer Sprachen). Festschrift für Gert Henrici zum 60. Geburtstag. Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 15.
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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[22]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2715590
Riemer C, Aguado K (2000)
Empirische Forschung: aus der Praxis für die Praxis?
In: Sprache – Kultur – Politik. Wolff A, Tanzer H (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 53. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 153-165.
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[21]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454532
Riemer C (2000)
Der interpretative Mehr-Methoden-Ansatz zur Untersuchung individueller Unterschiede.
In: Zur Methodologie in der empirischen Fremdsprachenforschung. Aguado K (Ed); Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 13. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 93-104.
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[20]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454544
Riemer C (2000)
Zur Rolle der selbstevaluativen Wahrnehmung des Lernenden.
In: Normen im Fremdsprachenunterricht. Börner W, Vogel K (Eds); Tübingen: Narr: 229-249.
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[19]
2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2715594
Eckerth J, Riemer C (2000)
Awareness und Motivation: Noticing als Bindeglied zwischen kognitiven und affektiven Faktoren des Fremdsprachenlernens.
In: Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen/Cognitive Aspects of Foreign Language Learning and Teaching. Festschrift für Willis J. Edmondson zum 60. Geburtstag. Riemer C (Ed); Tübingen: Narr: 228-246.
PUB
 
[18]
2000 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456907
Riemer C (2000)
Rezension. Johannes Eckerth: Kognitive Aspekte sprachbezogener Lernerfragen. Interaktion und Kognition im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 1998, (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache 10).
Deutsch als Fremdsprache 37(4): 249-250.
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[17]
2000 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456904
Riemer C (2000)
Rezension. Francisco González, Dietmar Rösler, Gudrun Schäfer & Claudia Tamme: Bibliographie Didaktik Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 1975–1996. München: iudicium, 1998.
Info DaF 27(2-3): 195-197.
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[16]
2000 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456930
Riemer C, Eckerth J (2000)
Tagungsbericht. Arbeitsgruppe III: Unterrichtsreflexion; aus dem Bericht über die Regionaltagung Nord des FaDaF am Studienkolleg Hamburg am 22.1.2000.
fadaf aktuell 2000(1): 18-23.
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[15]
2000 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281255
Riemer C (Ed) (2000)
Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. Festschrift für Willis J. Edmondson zum 60. Geburtstag.
Tübingen: Narr.
PUB
 
[14]
1999 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2454549
Riemer C (1999)
Individuelle Unterschiede im Fremdsprachenerwerb: die Einzelgänger-Hypothese.
In: Im Blickfeld: Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. 2. deutsch-polnische Nachwuchskonferenz zur Glottodidaktik. Heinemann M, Kucharska E, Tomiczek E (Eds); Beihefte zum Orbis Linguarum, 4. Wroclaw: Woclawskie Wydawnictwo Oswiatowe: 129-147.
PUB
 
[13]
1999 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456932
Riemer C (1999)
Rezension. Konrad Ehlich & Angelika Redder (Hrsg.): „Schnittstelle Didaktik“. Empirische Untersuchungen zum DaF-Unterricht. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 1997 (Materialien Deutsch als Fremdsprache 45).
Informationen Deutsch als Fremdsprache 26(2-3): 166-168.
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[12]
1999 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456935
Riemer C, Aguado K, Königs F (1999)
Tagungsbericht. Themenschwerpunkt 2: Empirische Forschung und ihre Auswirkungen auf die Praxis; aus dem Bericht über die 27. Jahrestagung Deutsch als Fremdsprache an der Universität Regensburg vom 3. bis 5. Juni 1999.
Info DaF 26(5): 501-505.
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[11]
1998 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456939
Riemer C (1998)
Tagungsbericht. Deutsch-polnische Nachwuchskonferenz „Fremdsprachenerwerb – Glottodidaktik“ (Karpacz, 15.–16. Mai 1998).
Fremdsprachen Lehren und Lernen 27: 248-250.
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[10]
1997 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456941
Henrici G, Riemer C (1997)
Das Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Einige Überlegungen zu einem komplexen Gegenstandsbereich und einem Handbuch (Bausch, Christ & Krumm 31995, Handbuch Fremdsprachenunterricht).
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 8: 116-132.
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[9]
1997 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456787
Riemer C (1997)
Zur Erforschung individueller Unterschiede im Fremdsprachenerwerb.
In: Dem Fremdsprachenerwerb auf der Spur .. Dokumentation des Forschungskolloquiums „Fremd- und Zweitsprachenerwerbsforschung“. Demme S, Henrici G (Eds); Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena: 48-69.
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[8]
1997 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456779
Riemer C (1997)
Empirische Forschungsmethoden – einige Überlegungen zur „qualitativen“ und „quantitativen“ Methodologie.
In: Dem Fremdsprachenerwerb auf der Spur .. Dokumentation des Forschungskolloquiums „Fremd- und Zweitsprachenerwerbsforschung“. Demme S, Henrici G (Eds); Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena: 34-47.
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[7]
1997 | Dissertation | PUB-ID: 1919619
Riemer C (1997)
Individuelle Unterschiede im Fremdsprachenerwerb. Eine Longitudinalstudie über die Wechselwirksamkeit ausgewählter Einflussfaktoren. Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; 8.
Baltmannsweiler: Schneider.
PUB
 
[6]
1996 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456803
Riemer C (1996)
Fremdsprachenerwerbsspezifische Forschung. Aber wie? Theoretische und methodologische Überlegungen (II).
Deutsch als Fremdsprache 33: 200-210.
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[5]
1996 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456799
Riemer C (1996)
Fremdsprachenerwerbsspezifische Forschung. Aber wie? Theoretische und methodologische Überlegungen (I).
Deutsch als Fremdsprache 33: 144-155.
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[4]
1994 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456946
Riemer C (1994)
Rezension. Willis Edmondson & Juliane House: Einführung in die Sprachlehrforschung. Tübingen/Basel, 1993.
Fremdsprachen Lehren und Lernen 23: 258-261.
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[3]
1994 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2456807
Riemer C (1994)
Literarische Texte.
In: Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen. Bd. 2. Henrici G, Riemer C, Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache Bielefeld–Jena (Eds); Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 282-299.
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[2]
1994 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2281258
Henrici G, Riemer C, Arbeitsgruppe Deutsch als Fremdsprache Bielefeld - Jena (Eds) (1994)
Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen. 2 Bände. Perspektiven Deutsch als Fremdsprache, 2., unveränderte Auflage.
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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[1]
1991 | Monographie | PUB-ID: 2456960
Riemer C (1991)
Zum Stellenwert und zur Behandlung externer Faktoren in der Zweitsprachenerwerbsforschung. Magisterarbeit.
Bielefeld: Universität Bielefeld: Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft.
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