PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984073

  Kirchhoff, S.; Fretian, A.; Okan, O.; Bauer, U. (2023): Evaluating the effect of an adapted mental health literacy intervention on mental health related stigma among secondary students in Germany: results of a pre-post evaluation study BMC Public Health ,23:(1):1959

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2982981

  Fretian, A.; Kirchhoff, S.; Bauer, U.; Okan, O. (2023): The effects of an adapted mental health literacy curriculum for secondary school students in Germany on mental health knowledge and help-seeking efficacy: results of a quasi-experimental pre-post evaluation study Frontiers in Public Health ,11:1219925

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2963690

  Kirchhoff, S.; Okan, O. (2022): Gesundheitskompetente Schule: Konzeptentwicklung für organisationale Gesundheitskompetenz in der Schule Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz,65

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967044

  Bollweg, T. M.; Kirchhoff, S.; Okan, O. (2022): Gesundheitskompetenz im Kindesalter messen mit dem HLS-Child-Q15. In: Katharina Rathmann; Kevin Dadaczynski; Orkan Okan; Melanie Messer (Hrsg.): Gesundheitskompetenz. Berlin ; Heidelberg: Springer. (Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit, ). S. 1-10.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2959956

  Fretian, A.; Graf, P.; Kirchhoff, S.; Glinphratum, G.; Bollweg, T. M.; Sauzet, O.; Bauer, U. (2021): The Long-Term Effectiveness of Interventions Addressing Mental Health Literacy and Stigma of Mental Illness in Children and Adolescents: Systematic Review and Meta-Analysis International Journal of Public Health,66:1604072

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  2021 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960412

  Okan, O.; Kirchhoff, S.; Bauer, U. (2021): Health Literate Schools (HeLit-Schools): Organizational Health Literacy in the School Setting European Journal of Public Health ,31:(Suppl. 3): 56.

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  2021 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960406

  Bollweg, T. M.; Okan, O.; Fretian, A.; Janner, C.; Schulenkorf, T.; Kirchhoff, S.; Pinheiro, P.; Bauer, U. (2021): The relationship between health literacy, health status and health outcomes among German 4th-graders European Journal of Public Health ,31:(Suppl. 3): 55.

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  2021 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960402

  Kirchhoff, S.; Fretian, A.; Graf, P.; Bauer, U. (2021): Evaluation of a school-based intervention to promote mental health literacy. Preliminary results European Journal of Public Health ,31:(Suppl. 3): 56.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949475

  Bollweg, T. M.; Okan, O.; Fretian, A.; Janner, C.; Schulenkorf, T.; Kirchhoff, S.; Pinheiro, P.; Bauer, U. (2020): Dimensionen der Gesundheitskompetenz von Viertklässler*innen. Ergebnisse einer explorativen Querschnittsstudie in Nordrhein-Westfalen Prävention und Gesundheitsförderung

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  2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950699

  Fretian, A.; Kirchhoff, S.; Graf, P.; Bauer, U. (2020): Promoting mental health literacy in schools. In: 16th World Congress on Public Health 2020. Public Health for the future of humanity: analysis, advocacy and action. Oxford: Oxford Univ Press. (European Journal of Public Health, 30). S. V103.

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  2020 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2951441

  Bauer, U.; Adam, Y.; Fretian, A.; Gille, S.; Kirchhoff, S.; Okan, O.; Schulenkorf, T. (2020): Strategiepapier #7 zu den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans. Mentale Gesundheitskompetenz. Die Gesundheitskompetenz von Kindern und Jugendlichen in Familien mit einem psychisch- oder suchtkranken Elternteil stärken. Berlin: Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz.

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  2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934653

  Bittlingmayer, U. H.; Gerdes, J.; Pinheiro, P.; Dege, M.; Bauer, U.; Jaentsch, C.; Kirchhoff, S.; Knigge, M.; Koepfer, A.; Markovic, S.; Okcu, G.; Scharenberg, K. (2018): Health Promoting Schools (HPS) and the impact of inclusion: The StiEL-project. In: EUROPEAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH. OXFORD UNIV PRESS. (28). S. 287-288.

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