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[5]
2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856828
Koch, B. & Kortenbusch, J. (2007). Individuelle Förderplanung Berufliche Integration. Benachteiligte Jugendliche finden ihren Weg von der Schule in den Beruf. Bielefeld: W. Bertelsmann.
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[4]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876492
Koch, B. & Kortenbusch, J. (2004). Absolventen der Sonderschule - erfolgreich am Berufskolleg? Erfahrungen aus gemeinsamen Lehrerfortbildungen mit Sonderpädagogen, Berufspädagogen und Schulsozialarbeitern im Projekt "BiZEbS". Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, 2004(6), 6-15. Cornelsen.
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[3]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878603
Koch, B. & Kortenbusch, J. (2003). Das Projekt "BiZEbS" - Beruf im Zentrum - Eingliederung benachteiligter Schülerinnen und Schüler (Loccumer Protokolle). In A. Grimm (Hrsg.), Forum Jugendsozialarbeit. Bestandsaufnahme und Perspektiven für Niedersachsen (S. 213-227). Rehburg-Loccum: Evang. Akad.
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[2]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878388
Borowski, L., Kortenbusch, J. & Koch, B. (2003). Individueller Förderplan zur beruflichen Integration. In Verband Deutscher Sonderschulen (Hrsg.), Fit fürs Leben! Didaktische Konzepte für den Förderschwerpunkt Lernen in der Oberstufe (2. Aufl., S. 116-124). Würzburg: Verband Sonderpädagogik e.V.
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[1]
2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876495
Koch, B. & Kortenbusch, J. (2003). Förderpraktika im letzten Pflichtschuljahr - Wie "lernschwachen" und "schulmüden" Schülern der Übergang von der Schule in den Beruf gelingt. Berufsbildung, 57(84), 33-38. Eusl-Verl.-Ges.
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Borowski, L., Kortenbusch, J. & Koch, B. (2003). Individueller Förderplan zur beruflichen Integration. In Verband Deutscher Sonderschulen (Hrsg.), Fit fürs Leben! Didaktische Konzepte für den Förderschwerpunkt Lernen in der Oberstufe (2. Aufl., S. 116-124). Würzburg: Verband Sonderpädagogik e.V.
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Koch, B. & Kortenbusch, J. (2003). Förderpraktika im letzten Pflichtschuljahr - Wie "lernschwachen" und "schulmüden" Schülern der Übergang von der Schule in den Beruf gelingt. Berufsbildung, 57(84), 33-38. Eusl-Verl.-Ges.
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