10 Publikationen

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[10]
2009 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2436398
H. Teubert, Koordination von Spitzensport und Schule: zur Lösung des Inklusionsproblems schulpflichtiger Athleten, Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2009.
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[9]
2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1859563
C. Kleindienst-Cachay and H. Teubert, “Migration und Schulsport. Ein bisher wenig beachtetes Thema”, Sport & Spiel : Praxis in Bewegung, vol. 2008, 2008, pp. 42-44.
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[8]
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858754
A. Thiel, H. Teubert, and C. Kleindienst-Cachay, “Unter Druck durch PISA und Co? – Was erwarten Grundschullehrerinnen und -lehrer von der Bewegten Schule?”, Bewegte Schule – Schule bewegt gestalten, R. Hildebrandt-Stramann, ed., Basiswissen Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts, vol. 8, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007, pp.316-327.
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[7]
2006 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1859564
H. Teubert, K. Cachay, and C. Borggrefe, Spitzensport und Schule – Möglichkeiten und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung, Reihe Sportsoziologie, vol. 6, Schondorf: Hofmann, 2006.
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[6]
2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1859333
K. Cachay and H. Teubert, “Linking Top Sports and Schools to Foster the Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations on the Example of the Integrated Systems”, European Journal for Sport and Society, vol. 2, 2005, pp. 121-138.
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[5]
2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1782932 OA
H. Teubert, A. Thiel, and C. Kleindienst-Cachay, “Die "Bewegte Schule" auf dem Prüfstand: Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation”, Qualität im Schulsport, A. Gogoll and A. Menze-Sonneck, eds., Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, vol. 148, Hamburg: Czwalina, 2005, pp.148-153.
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[4]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878918
A. Halle, H. Teubert, and K. Cachay, “Verbundsysteme unter der Lupe. Zur Analyse von Kooperationsmodellen Schule - Leistungssport”, Sport ist Spitze. "Netzwerk Talent NRW - Der Leistungsport in Nordrhein-Westfalen im Aufwind, S. Gärtner, ed., Aachen: Meyer & Meyer, 2003, pp.164-178.
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[3]
2002 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2581812
C. Kleindienst-Cachay, H. Teubert, and A. Thiel, Die „Bewegte Schule“ auf dem Weg in die Praxis. Theoretische und empirische Analysen einer pädagogischen Innovation, Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2002.
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[2]
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1879282
A. Thiel, H. Teubert, and C. Kleindienst-Cachay, “Was erwarten Grundschullehrerinnen und -lehrer von einer "bewegten Schule"?”, Sportunterricht : Monatsschrift zur Wissenschaft und Praxis des Sports, vol. 51, 2002, pp. 68-72.
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[1]
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1879285
A. Thiel, C. Kleindienst-Cachay, and H. Teubert, “Was soll eine "bewegte Schule" leisten? Theoretische Überlegungen und empirische Befunde zu Erwartungen von Grundschullehrerinnen und -lehrern”, Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 53, 2002, pp. 329-334.
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2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1859563
C. Kleindienst-Cachay and H. Teubert, “Migration und Schulsport. Ein bisher wenig beachtetes Thema”, Sport & Spiel : Praxis in Bewegung, vol. 2008, 2008, pp. 42-44.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858754
A. Thiel, H. Teubert, and C. Kleindienst-Cachay, “Unter Druck durch PISA und Co? – Was erwarten Grundschullehrerinnen und -lehrer von der Bewegten Schule?”, Bewegte Schule – Schule bewegt gestalten, R. Hildebrandt-Stramann, ed., Basiswissen Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts, vol. 8, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007, pp.316-327.
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2006 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1859564
H. Teubert, K. Cachay, and C. Borggrefe, Spitzensport und Schule – Möglichkeiten und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung, Reihe Sportsoziologie, vol. 6, Schondorf: Hofmann, 2006.
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K. Cachay and H. Teubert, “Linking Top Sports and Schools to Foster the Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations on the Example of the Integrated Systems”, European Journal for Sport and Society, vol. 2, 2005, pp. 121-138.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1782932 OA
H. Teubert, A. Thiel, and C. Kleindienst-Cachay, “Die "Bewegte Schule" auf dem Prüfstand: Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation”, Qualität im Schulsport, A. Gogoll and A. Menze-Sonneck, eds., Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, vol. 148, Hamburg: Czwalina, 2005, pp.148-153.
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2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878918
A. Halle, H. Teubert, and K. Cachay, “Verbundsysteme unter der Lupe. Zur Analyse von Kooperationsmodellen Schule - Leistungssport”, Sport ist Spitze. "Netzwerk Talent NRW - Der Leistungsport in Nordrhein-Westfalen im Aufwind, S. Gärtner, ed., Aachen: Meyer & Meyer, 2003, pp.164-178.
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2002 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2581812
C. Kleindienst-Cachay, H. Teubert, and A. Thiel, Die „Bewegte Schule“ auf dem Weg in die Praxis. Theoretische und empirische Analysen einer pädagogischen Innovation, Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2002.
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2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1879282
A. Thiel, H. Teubert, and C. Kleindienst-Cachay, “Was erwarten Grundschullehrerinnen und -lehrer von einer "bewegten Schule"?”, Sportunterricht : Monatsschrift zur Wissenschaft und Praxis des Sports, vol. 51, 2002, pp. 68-72.
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2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1879285
A. Thiel, C. Kleindienst-Cachay, and H. Teubert, “Was soll eine "bewegte Schule" leisten? Theoretische Überlegungen und empirische Befunde zu Erwartungen von Grundschullehrerinnen und -lehrern”, Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 53, 2002, pp. 329-334.
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