PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985237

  T. Must, and A. Zörner, “Verbindung von Fach- und Sprachlernen als Zugang zu Forschendem Lernen”, Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 2023, 5, 247–252.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957859

  S. Ballweg, G. Erichsen, M. Hähnlein, S. Introna, C. Riemer, N. Rozum, B. Toumi Njeugue, and A. Zörner, “Zum Zusammenspiel von Forschungsmethoden und ihren erkenntnistheoretischen Hintergründen. Ein Vergleich der Situationsanalyse und der Konstruktivistischen Grounded Theory am Beispiel eines narrativen Interviews”, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021, 26.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944740

  A. Zörner, in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis (Eds.: M. Basten, C. Mertens, A. Schöning, E. Wolf), Waxmann, Münster, 2020.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939406

  A. Zörner, and T. Must, “Aufgabenstellungen sprachsensibel aufschlüsseln”, Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), 2019, 2, 227-240.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939958

  A. Zörner, and U. Ohm, “Das Bielefelder Profil Forschenden Lernens im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache”, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), 2019, 1, 67-72.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937544

  U. Ohm, and A. Zörner, “Gelegenheiten Forschenden Lernens im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache im Praxissemester : Theoretische Modellierung und empirische Analysen auf der Basis narrativer Interviews”, Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), 2019, 2, 124-154.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910825

  A. Zörner, and G. Erichsen, in Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache (Eds.: T. Ehmke, B. Koch-Priewe, A. Köker, U. Ohm), Waxmann, Münster, 2018, p. 221-240.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937547

  U. Ohm, and A. Zörner, in Forschendes Lernen. The Wider View. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017 (Eds.: N. Neuber, W. Paravicini, M. Stein), 2018, p. 387-390.

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