10 Publikationen

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  • [10]
    2019 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2938028
    Peter-Koop, A., Schäfer, H., Wollring, B.: Grundlagen der Mathematik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung . (2019).
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  • [9]
    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938094
    Peter-Koop, A., Wollring, B.: Drei grundlegende Ideen zum Messen . Lernen konkret. 36, 16-17 (2017).
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  • [8]
    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938095
    Peter-Koop, A., Wollring, B.: Förderergiebige mathematische Diagnostik zu Schülerkompetenzen im Inhaltsbereich “Raum und Form”. Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. 36, 18-21 (2017).
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  • [7]
    2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938103
    Peter-Koop, A., Wollring, B.: Handlungsleitende Diagnostik mit dem Elementar-Mathematischen BasisInterview (EMBI). Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. 34, 32-35 (2015).
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  • [6]
    2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938101
    Peter-Koop, A., Wollring, B.: Geometrieunterricht für „hands-on-learners“. Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. 34, 20-25 (2015).
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  • [5]
    2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938038
    Peter-Koop, A., Wollring, B., Grüßing, M., Spindeler, B.: Elementarmathematisches Basisinterview. Zahlen und Operationen. Handbuch. 2. überarbeitete Auflage. Mildenberger, Offenburg (2013).
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  • [4]
    2011 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938040
    Wollring, B., Peter-Koop, A., Haberzettl, N., Becker, N., Spindeler, B.: Elementarmathematisches Basisinterview. Größen und Messen, Raum und Form. Mildenberger, Offenburg (2011).
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  • [3]
    2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938043
    Peter-Koop, A., Wollring, B., Spindeler, B., Grüßing, M.: Elementarmathematisches Basisinterview. Mildenberger, Offenburg (2007).
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  • [2]
    2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938129
    Peter-Koop, A., Selter, C., Wollring, B.: Mathe-Forscher. Aufgabenformate für leistungsstarke Kinder . Die Grundschulzeitschrift. 16, 1-24 (2002).
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  • [1]
    2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938133
    Peter-Koop, A., Wollring, B.: Student teacher participation in interpretative classroom research. Mathematics Teacher Education and Development. 2001, 4-15 (2001).
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