PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Alle markieren

• [5]
  

  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932658

  B. Streese, I. Schiermeyer-Reichl, A. Meyer, F. Moritz, and E. Wenzel, “Inklusion und Beurteilung. Impulse zur "inklusiven Leistungsbewertung" in der Sekundarstufe”, Lernende Schule, 2018, 21, 20-24.

  PUB
   
• [4]
  

  2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911737

  A. Textor, S. Grüter, I. Schiermeyer-Reichl, and B. Streese, in Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung (Eds.: A. Textor, S. Grüter, I. Schiermeyer-Reichl, B. Streese), Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2017, p. 11-12.

  PUB | Download (ext.)
   
• [3]
  

  2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908765

  B. Streese, I. Schiermeyer-Reichl, A. Meyer, F. Moritz-Thiele, and E. Wenzel, in Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung (Eds.: A. Textor, S. Grüter, I. Schiermeyer-Reichl, B. Streese), Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2017, p. 121-129.

  PUB
   
• [2]
  

  2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908767

  Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2017.

  PUB
   
• [1]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2901370

  I. Schiermeyer-Reichl, in Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung (Ed.: B. Amrhein), Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2016, p. 134-153.

  PUB