PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950323

  Kaiser, S., Dahmen, S.: Potenzialanalysen als Förderinstrument. Schule Inklusiv . 9, 34-38 (2020).

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961909

  Gold, J., Kaiser, S., Hartmann, U., Wittbrock, A.: „Wir mussten uns erst einmal eingrooven.“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 2, 123-138 (2020).

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  2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2775606

  Becker, U., Friedrichs-Liesenkötter, H., von Gross, F., Kaiser, S. eds: Ent-Grenztes Heranwachsen. Springer VS, Wiesbaden (2016).

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909377

  Kaiser, S.: Medienaneignung im Jugendalter. Zwischen sozialer Ungleichheit und Anerkennung von Heterogenität. In: Becker, U., Friedrichs, H., von Gross, F., and Kaiser, S. (eds.) Ent-Grenztes Heranwachsen. p. 149-168. Springer VS, Wiesbaden (2015).

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909381

  Kaiser, S.: Mediensozialisation. In: von Gross, F., Meister, D.M., and Sander, U. (eds.) Medienpädagogik – ein Überblick. p. 49-78. Beltz Juventa, Weinheim und Basel (2015).

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909379

  Kaiser, S., Sander, U.: Lernen mit neuen Medien aus theoretischer Perspektive. In: Karpa, D., Eickelmann, B., and Grafe, S. (eds.) Digitale Medien und Schule. Zur Rolle digitaler Medien in Schule und Lehrerbildung. Theorie und Praxis der Schulpädagogik. 19, p. 36-48. Prolog, Immenhausen bei Kassel (2013).

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2909382

  Kaiser, S.: Vom Mädchen zur Frau, vom Jungen zum Mann: Geschlechtsidentitäten in mediatisierten Alltagswelten – ein Thema für schulisches Lernen? In: Theurer, C., Siedenbiedel, C., and Budde, J. (eds.) Lernen und Geschlecht. Theorie und Praxis der Schulpädagogik. 22, p. 105-117. Prolog, Immenhausen bei Kassel (2013).

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  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909384

  Kaiser, S.: Elternbeteiligung im "Regionalen Koordinierungssystem U 25" des Bildungsbüros im Kreis Gütersloh. In: Projektträger im DLR e.V (ed.) „Perspektive Berufsabschluss“ Eltern, Schule, Berufsorientierung. Berufsbezogene Elternarbeit. p. 25-40. W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld (2011).

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  2007 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2301566

  Kaiser, S.: Gespräche über Fernsehen : die Bedeutung der nachrezeptiven Phase zur Konstitution von Geschlechtsidentität im Jugendalter. Bielefeld University, Bielefeld (Germany) (2007).

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