PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950323

  Kaiser, S.; Dahmen, S. (2020): Potenzialanalysen als Förderinstrument Schule Inklusiv ,9: 34-38.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961909

  Gold, J.; Kaiser, S.; Hartmann, U.; Wittbrock, A. (2020): „Wir mussten uns erst einmal eingrooven.“ PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.,2:(6): 123-138.

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  2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2775606

  Ulrike Becker; Henrike Friedrichs-Liesenkötter; Friederike von Gross; Sabine Kaiser (Hrsg.) (2016): Ent-Grenztes Heranwachsen. Wiesbaden: Springer VS.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909377

  Kaiser, S. (2015): Medienaneignung im Jugendalter. Zwischen sozialer Ungleichheit und Anerkennung von Heterogenität. In: Ulrike Becker; Henrike Friedrichs; Friederike von Gross; Sabine Kaiser (Hrsg.): Ent-Grenztes Heranwachsen. Wiesbaden: Springer VS. S. 149-168.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909381

  Kaiser, S. (2015): Mediensozialisation. In: Friederike von Gross; Dorothee M. Meister; Uwe Sander (Hrsg.): Medienpädagogik – ein Überblick. Weinheim und Basel: Beltz Juventa. S. 49-78.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909379

  Kaiser, S.; Sander, U. (2013): Lernen mit neuen Medien aus theoretischer Perspektive. In: Dietrich Karpa; Birgit Eickelmann; Silke Grafe (Hrsg.): Digitale Medien und Schule. Zur Rolle digitaler Medien in Schule und Lehrerbildung. Immenhausen bei Kassel: Prolog. (Theorie und Praxis der Schulpädagogik, 19). S. 36-48.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2909382

  Kaiser, S. (2013): Vom Mädchen zur Frau, vom Jungen zum Mann: Geschlechtsidentitäten in mediatisierten Alltagswelten – ein Thema für schulisches Lernen? In: Caroline Theurer; Catrin Siedenbiedel; Jürgen Budde (Hrsg.): Lernen und Geschlecht. Immenhausen bei Kassel: Prolog. (Theorie und Praxis der Schulpädagogik, 22). S. 105-117.

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  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909384

  Kaiser, S. (2011): Elternbeteiligung im "Regionalen Koordinierungssystem U 25" des Bildungsbüros im Kreis Gütersloh. In: Projektträger im DLR e.V (Hrsg.): „Perspektive Berufsabschluss“ Eltern, Schule, Berufsorientierung. Berufsbezogene Elternarbeit. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. S. 25-40.

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  2007 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2301566

  Kaiser, S. (2007): Gespräche über Fernsehen : die Bedeutung der nachrezeptiven Phase zur Konstitution von Geschlechtsidentität im Jugendalter. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.

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