21 Publikationen
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2903582Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, and Wittenberg, Jochen. 2016. “Zusammenfassung und Ausblick”. In Devianz und Delinquenz im Kindes- und Jugendalter. Ungleichheitsdimensionen und Risikofaktoren, ed. Jost Reinecke, Mark Stemmler, and Jochen Wittenberg, 243-254. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2903581Stemmler, Mark, and Reinecke, Jost. 2016. “Einleitung und theoretischer Rahmen”. In Devianz und Delinquenz im Kindes- und Jugendalter. Ungleichheitsdimensionen und Risikofaktoren, ed. Jost Reinecke, Mark Stemmler, and Jochen Wittenberg, 1-12. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900757Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, and Wittenberg, Jochen, eds. 2016. Devianz und Delinquenz im Kindes- und Jugendalter. Ungleichheitsdimensionen und Risikofaktoren. Wiesbaden: Springer VS.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2769966Frantz, Inga, Stemmler, Mark, Hahlweg, Kurt, Plueck, Julia, and Heinrichs, Nina. 2015. “Experiences in Disseminating Evidence-Based Prevention Programs in a Real-World Setting”. Prevention Science 16 (6): 789-800.
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2015 | Datenpublikation | PUB-ID: 2767328Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, Pöge, Andreas, Wallner, Susanne, Meinert, Julia, Schepers, Debbie, Arnis, Maria, et al. 2015. “Die Entstehung und Entwicklung devianten und delinquenten Verhaltens im Lebensverlauf und ihre Bedeutung für soziale Ungleichheitsprozesse. Welle 3”. SFB 882. doi:10.4119/unibi/sfb882.2015.22.
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2014 | Datenpublikation | PUB-ID: 2686111Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, Pöge, Andreas, Wallner, Susanne, Meinert, Julia, Schepers, Deborah, Sünkel, Zara, et al. 2014. “Die Entstehung und Entwicklung devianten und delinquenten Verhaltens im Lebensverlauf und ihre Bedeutung für soziale Ungleichheitsprozesse. Welle 2”. SFB 882. doi:10.4119/unibi/sfb882.2014.16.
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2014 | Datenpublikation | PUB-ID: 2686543Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, Pöge, Andreas, Wallner, Susanne, Meinert, Julia, Schepers, Deborah, Sünkel, Zara, et al. 2014. “Die Entstehung und Entwicklung devianten und delinquenten Verhaltens im Lebensverlauf und ihre Bedeutung für soziale Ungleichheitsprozesse. Zwei-Wellen-Panel”. SFB 882. doi:10.4119/unibi/sfb882.2014.17.
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2014 | Datenpublikation | PUB-ID: 2659766Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, Pöge, Andreas, Wallner, Susanne, Meinert, Julia, Schepers, Deborah, Sünkel, Zara, Weiss, Maren, Wittenberg, Jochen, and Kayed, Nihad. 2014. “Entstehung und Entwicklung devianten und delinquenten Verhaltens. Welle 1.”. SFB 882. doi:10.4119/unibi/sfb882.2014.11.
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2013 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2563479Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, Sünkel, Zara, Schepers, Deborah, Weiss, Maren, Arnis, Maria, Meinert, Julia, et al. 2013. The Development of Deviant and Delinquent Behavior over the Life Course in the Context of Processes of Social Inequalities. Vol. 17. SFB 882 Working Paper Series. Bielefeld: DFG Research Center (SFB) 882 From Heterogeneities to Inequalities.
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2633406Reinecke, Jost, Stemmler, Mark, Arnis, Maria, El-Kayed, Nihad, Meinert, Julia, Pöge, Andreas, Schepers, Deborah, et al. 2013. “Entstehung und Entwicklung von Kinder- und Jugenddelinquenz: erste Ergebnisse einer Längsschnittstudie”. Neue Kriminalpolitik 25 (3): 207-228.
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2012 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2525303Stemmler, Mark, and von Eye, Alexander, eds. 2012. “CONFIGURAL FREQUENCY ANALYSIS (CFA) AND OTHER NON-PARAMETRICAL STATISTICAL METHODS – PART I”. Psychological Test and Assessment Modeling 54 (2).
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2394716Kötter, Charlotte, Stemmler, Mark, Lösel, Friedrich, Bühler, Anneke, and Jaursch, Stefanie. 2011. “Medium-term effects of the EFFEKT-E preventive program for emotionally distressed mothers and their children in relation to psychosocial risk”. Zeitschrift für Gesundheitspsychologie 19 (3): 122-133.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1945359Stemmler, Mark, and Lösel, Friedrich. 2010. “Different patterns of boys' externalizing behavior and their relation to risk factors: a longitudinal study of preschool children”. Bull Soc Sci Med Grand Duche Luxemb Spec No 1 (1): 53-67.
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2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1795652Beelmann, Andreas, Lösel, Friedrich, Stemmler, Mark, and Jaursch, Stefanie. 2010. “The Development of Social Information Processing and the Prediction of Physical Aggression in Preschool Children”. PSYCHOLOGIE IN ERZIEHUNG UND UNTERRICHT 57 (2): 119-131.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1591813Lösel, Friedrich, Stemmler, Mark, Jaursch, Stefanie, and Beelmann, Andreas. 2009. “Universal Prevention of Antisocial Development: Short- and Long-Term Effects of a Child- and Parent-Oriented Program”. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform 92 (2-3): 289-307.
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2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2523044Stemmler, Mark, and Hacker, Stefanie. 2009. “Aggression”. In Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter, ed. Arnold Lohaus and Holger Domsch, 3-14. Berlin / Heidelberg: Springer.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1635275Summ, E., Frieling, H., Gruss, B., Stemmler, Mark, Bleich, S., and Kornhuber, J. 2009. “Psychoeducation for In-Patient Anxiety - The Evaluation of the Cognitive Behavioral Group Programme "PAsta"”. FORTSCHRITTE DER NEUROLOGIE PSYCHIATRIE 77 (03): 139-145.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1591258Jaursch, Stefanie, Lösel, Friedrich, Beelmann, Andreas, and Stemmler, Mark. 2009. “Inkonsistenz im Erziehungsverhalten zwischen Müttern und Vätern und Verhaltensprobleme des Kindes”. Psychologie in Erziehung und Unterricht 56 (3): 172-186.
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2008 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 1635767Beelmann, Andreas, Lösel, Friedrich, Stemmler, Mark, and Jaursch, Stefanie. 2008. “Social-information-processing as risk and protective factor for antisocial behavior problems in pre- and elementary school children”, INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 43 (3-4): 196-196.