PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2978318

  Junge Kinder beschreiben Musterfolgen
  Tiedemann K, Lüken M (2020)
  In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. Siller H-S, Weigel W, Wörler JF (Eds); 1261-1265.

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  2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961340

  Mathematik und Sprache
  Tiedemann K, Umierski A (Eds) (2020)
  Fördermagazin Grundschule (4).

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961342

  Sprache kommt selten allein. Zur Rolle anderer Darstellungen bei der Sprachförderung
  Tiedemann K, Umierski A (2020)
  Fördermagazin Grundschule (4): 5-9.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961343

  Wie hast du sortiert?
  Tiedemann K, Umierski A (2020)
  Fördermagazin Grundschule (4): 34-38.

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  2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958549

  Zum gemeinsamen Deuten bildlicher Darstellungen – Momente der produktiven Deutung
  Schulz A, Tiedemann K (2020)
  In: Vorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburg. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Ed); .

  PUB | DOI
   
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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942735

  Praktiken des Beschreibens – Zu Funktionen der Sprache bei der Erarbeitung des Teilschrittverfahrens im Zahlenraum bis 100
  Tiedemann K (2020)
  Journal für Mathematik-Didaktik 41: 11-41.

  PUB | PDF | DOI | WoS
   
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  2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961339

  Generalizing distributive structures in primary school
  Umierski A, Tiedemann K (2019)
  In: Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Jankvist U, Van den Heuvel-Panhuizen M, Veldhuis M (Eds); Utrecht: Freudenthal Group & Freudenthal Institute.

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  2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941673

  Young Children Explain Repeating Patterns
  Lüken M, Tiedemann K (2019)
  In: PME 43. Proceedings 43rd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Vol. 3. Graven M, Venkat H, Essien AA, Vale P (Eds); Pretoria, South Africa: PME.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937764

  Beschreibungen als fachliche Wegweiser - Zu Beschreibungen von Materialhandlungen im Prozess der Strategieentwicklung
  Tiedemann K, Rottmann T (2019)
  In: Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I: Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen. Brandt B, Tiedemann K (Eds); Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, 34. Münster: Waxmann: 165-192.

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  2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937636

  Mit Repräsentationen rechnen – Vorstellungsentwicklung zwischen Sprache und Material
  Rottmann T, Tiedemann K (2018)
  In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMV 2018. Bender P, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Eds); Münster: WTM-Verlag: 1527-1530.

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  2015 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905920

  Deutsch als Zweitsprache und sprachsensibler Fachunterricht im Praxissemester. Handreichung für Studierende und Lehrende in der Ausbildungsregion Köln
  Michalak M, Gantefort C, Funken K, Kölzer C, Lemke V, Müller B, Tiedemann K, Yildirim L (2015) Materialien zum Praxissemester in der Ausbildungsregion Köln ; Band 8.
  Köln: Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL).

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