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[10]
2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961340
Mathematik und Sprache
Tiedemann K, Umierski A (Eds) (2020)
Fördermagazin Grundschule (4).
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[9]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961342
Sprache kommt selten allein. Zur Rolle anderer Darstellungen bei der Sprachförderung
Tiedemann K, Umierski A (2020)
Fördermagazin Grundschule (4): 5-9.
PUB
 
[8]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961343
Wie hast du sortiert?
Tiedemann K, Umierski A (2020)
Fördermagazin Grundschule (4): 34-38.
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[7]
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958549
Zum gemeinsamen Deuten bildlicher Darstellungen – Momente der produktiven Deutung
Schulz A, Tiedemann K (2020)
In: Vorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburg. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Ed); .
PUB | DOI
 
[6]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942735 OA PUB | PDF | DOI | WoS
 
[5]
2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961339
Generalizing distributive structures in primary school
Umierski A, Tiedemann K (2019)
In: Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Jankvist U, Van den Heuvel-Panhuizen M, Veldhuis M (Eds); Utrecht: Freudenthal Group & Freudenthal Institute.
PUB
 
[4]
2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941673
Young Children Explain Repeating Patterns
Lüken M, Tiedemann K (2019)
In: PME 43. Proceedings 43rd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Vol. 3. Graven M, Venkat H, Essien AA, Vale P (Eds); Pretoria, South Africa: PME.
PUB
 
[3]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937764
Beschreibungen als fachliche Wegweiser - Zu Beschreibungen von Materialhandlungen im Prozess der Strategieentwicklung
Tiedemann K, Rottmann T (2019)
In: Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I: Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen. Brandt B, Tiedemann K (Eds); Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, 34. Münster: Waxmann: 165-192.
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[2]
2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937636
Mit Repräsentationen rechnen – Vorstellungsentwicklung zwischen Sprache und Material
Rottmann T, Tiedemann K (2018)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMV 2018. Bender P, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Eds); Münster: WTM-Verlag: 1527-1530.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
[1]
2015 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905920
Deutsch als Zweitsprache und sprachsensibler Fachunterricht im Praxissemester. Handreichung für Studierende und Lehrende in der Ausbildungsregion Köln
Michalak M, Gantefort C, Funken K, Kölzer C, Lemke V, Müller B, Tiedemann K, Yildirim L (2015) Materialien zum Praxissemester in der Ausbildungsregion Köln ; Band 8.
Köln: Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL).
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2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961340
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Tiedemann K, Umierski A (Eds) (2020)
Fördermagazin Grundschule (4).
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Sprache kommt selten allein. Zur Rolle anderer Darstellungen bei der Sprachförderung
Tiedemann K, Umierski A (2020)
Fördermagazin Grundschule (4): 5-9.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961343
Wie hast du sortiert?
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Fördermagazin Grundschule (4): 34-38.
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2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958549
Zum gemeinsamen Deuten bildlicher Darstellungen – Momente der produktiven Deutung
Schulz A, Tiedemann K (2020)
In: Vorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburg. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Ed); .
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942735 OA PUB | PDF | DOI | WoS
 
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961339
Generalizing distributive structures in primary school
Umierski A, Tiedemann K (2019)
In: Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Jankvist U, Van den Heuvel-Panhuizen M, Veldhuis M (Eds); Utrecht: Freudenthal Group & Freudenthal Institute.
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941673
Young Children Explain Repeating Patterns
Lüken M, Tiedemann K (2019)
In: PME 43. Proceedings 43rd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Vol. 3. Graven M, Venkat H, Essien AA, Vale P (Eds); Pretoria, South Africa: PME.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937764
Beschreibungen als fachliche Wegweiser - Zu Beschreibungen von Materialhandlungen im Prozess der Strategieentwicklung
Tiedemann K, Rottmann T (2019)
In: Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I: Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen. Brandt B, Tiedemann K (Eds); Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, 34. Münster: Waxmann: 165-192.
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2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937636
Mit Repräsentationen rechnen – Vorstellungsentwicklung zwischen Sprache und Material
Rottmann T, Tiedemann K (2018)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMV 2018. Bender P, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Eds); Münster: WTM-Verlag: 1527-1530.
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2015 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905920
Deutsch als Zweitsprache und sprachsensibler Fachunterricht im Praxissemester. Handreichung für Studierende und Lehrende in der Ausbildungsregion Köln
Michalak M, Gantefort C, Funken K, Kölzer C, Lemke V, Müller B, Tiedemann K, Yildirim L (2015) Materialien zum Praxissemester in der Ausbildungsregion Köln ; Band 8.
Köln: Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL).
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