11 Publikationen

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[11]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946266
V. Denzer, A. Didier, S. Drumm, D. Hambach, M. Kaplinska-Zajontz, J. Noeke, J. SETTINIERI, L. Xi, and H. Zhu, “Integration von Sprach- und Fachlernen im Kontext chinesisch-deutscher Kooperationsstudiengänge am Beispiel des Maschinenbaustudiums an der Chinesisch-Deutschen Technischen Fakultät (CDTF, Qingdao/Paderborn)”, Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2019, 46, 178-199.
PUB | DOI
 
[10]
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2919120
N. Burow, and M. Kaplinska-Zajontz, 2018.
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[9]
2016 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2946273
M. Kaplinska-Zajontz, 2016.
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[8]
2015 | Konferenzbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2946267
H. Brandl, and M. Kaplinska-Zajontz, Unpublished.
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[7]
2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946272
M. Kaplinska-Zajontz, 2015.
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[6]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946263
M. Kaplinska-Zajontz, and A. Romero, “Sprachcoaching als Möglichkeit einer individuellen Unterstützung im beruflichen DaZ-Kontext”, ÖDaF-Mitteilungen, 2015, 31, 91-100.
PUB | DOI
 
[5]
2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946268
M. Kaplinska-Zajontz, 2015.
PUB
 
[4]
2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946269
M. Kaplinska-Zajontz, and S. Stallbaum, 2014.
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[3]
2014 | Monographie | Eingereicht | PUB-ID: 2665279
M. Kaplinska-Zajontz, Zur Verwendung wissenschaftlicher Arbeitstechniken beim akademischen Schreiben in Deutsch. Eine empirische Studie mit nichtmuttersprachlichen und muttersprachlichen Masterstudierenden., Universität Bielefeld, Fakultät Für Linguistik Und Literaturwissenschaft, Punktum, Bielefeld, Submitted.
PUB
 
[2]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717768
A. Daase, R. Ferber-Brull, M. Kaplinska-Zajontz, and C. A. Romero, “Ein SPRUNQ-Brett auf dem Weg zum individuellen Ziel: Das Modellprojekt "Sprachcoaching für berufliche Unterstützung und Qualifizierung"”, Deutsch als Zweitsprache, 2014, 6-23.
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[1]
2009 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946270
M. Kaplinska-Zajontz, and N. Bourova, 2009.
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N. Burow, and M. Kaplinska-Zajontz, 2018.
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M. Kaplinska-Zajontz, 2016.
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H. Brandl, and M. Kaplinska-Zajontz, Unpublished.
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M. Kaplinska-Zajontz, 2015.
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M. Kaplinska-Zajontz, and A. Romero, “Sprachcoaching als Möglichkeit einer individuellen Unterstützung im beruflichen DaZ-Kontext”, ÖDaF-Mitteilungen, 2015, 31, 91-100.
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M. Kaplinska-Zajontz, 2015.
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M. Kaplinska-Zajontz, and S. Stallbaum, 2014.
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M. Kaplinska-Zajontz, Zur Verwendung wissenschaftlicher Arbeitstechniken beim akademischen Schreiben in Deutsch. Eine empirische Studie mit nichtmuttersprachlichen und muttersprachlichen Masterstudierenden., Universität Bielefeld, Fakultät Für Linguistik Und Literaturwissenschaft, Punktum, Bielefeld, Submitted.
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A. Daase, R. Ferber-Brull, M. Kaplinska-Zajontz, and C. A. Romero, “Ein SPRUNQ-Brett auf dem Weg zum individuellen Ziel: Das Modellprojekt "Sprachcoaching für berufliche Unterstützung und Qualifizierung"”, Deutsch als Zweitsprache, 2014, 6-23.
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M. Kaplinska-Zajontz, and N. Bourova, 2009.
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