PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957088

  M. Kaplinska-Zajontz, and N. Burow, in Deutsch weltweit - Grenzüberschreitende Perspektiven auf die Schnittstellen von Forschung und Vermittlung (Eds.: N. Wulff, S. Steinmetz, D. Strömsdörfer, M. Willmann), Universitätsverlag Göttingen, 2020, p. 137-157.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946266

  V. Denzer, A. Didier, S. Drumm, D. Hambach, M. Kaplinska-Zajontz, J. Noeke, J. Settinieri, L. Xi, and H. Zhu, “Integration von Sprach- und Fachlernen im Kontext chinesisch-deutscher Kooperationsstudiengänge am Beispiel des Maschinenbaustudiums an der Chinesisch-Deutschen Technischen Fakultät (CDTF, Qingdao/Paderborn)”, Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2019, 46, 178-199.

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  2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2919120

  N. Burow, and M. Kaplinska-Zajontz, 2018.

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  2016 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2946273

  M. Kaplinska-Zajontz, 2016.

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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946263

  M. Kaplinska-Zajontz, and A. Romero, “Sprachcoaching als Möglichkeit einer individuellen Unterstützung im beruflichen DaZ-Kontext”, ÖDaF-Mitteilungen, 2015, 31, 91-100.

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  2015 | Konferenzbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2946267

  H. Brandl, and M. Kaplinska-Zajontz, Unpublished.

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  2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946272

  M. Kaplinska-Zajontz, 2015.

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  2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946268

  M. Kaplinska-Zajontz, 2015.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717768

  A. Daase, R. Ferber-Brull, M. Kaplinska-Zajontz, and C. A. Romero, “Ein SPRUNQ-Brett auf dem Weg zum individuellen Ziel: Das Modellprojekt "Sprachcoaching für berufliche Unterstützung und Qualifizierung"”, Deutsch als Zweitsprache, 2014, 6-23.

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  2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946269

  M. Kaplinska-Zajontz, and S. Stallbaum, 2014.

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  2014 | Monographie | Eingereicht | PUB-ID: 2665279

  M. Kaplinska-Zajontz, Zur Verwendung wissenschaftlicher Arbeitstechniken beim akademischen Schreiben in Deutsch. Eine empirische Studie mit nichtmuttersprachlichen und muttersprachlichen Masterstudierenden., Universität Bielefeld, Fakultät Für Linguistik Und Literaturwissenschaft, Punktum, Bielefeld, Submitted.

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  2009 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2946270

  M. Kaplinska-Zajontz, and N. Bourova, 2009.

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