22 Publikationen

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  • [22]
    2023 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980027
    Neumann, F. (15.05.2023) Quellenrecherche und die fachgerechte Arbeit mit Quellen im Grundkurs aktivierend gestalten. Blog geschichtswissenschaftsdidaktik.
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  • [21]
    2022 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963878
    Neumann, F. (16.05.2022) Geschichtswissenschaftliche Texte lesen lehren 1: Der Leseworkshop. Geschichtswissenschaftsdidaktik. Hypotheses.
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  • [20]
    2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952678
    Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen (TeachingXchange). (2021). Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen (TeachingXchange). (S. Lahm, F. Meyhöfer & F. Neumann, Hrsg.). Bielefeld: wbv. doi:10.3278/6004807w.
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  • [19]
    2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952680
    Lahm, S., Meyhöfer, F. & Neumann, F. (2021). Schreiblehrkonzepte und ihr Ertrag aus Perspektive des Scholarship of Teaching and Learning. Vorwort der Herausgeber*innen (TeachingXchange). In S. Lahm, F. Meyhöfer & F. Neumann (Hrsg.), Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen (S. 13-19). Bielefeld: wbv. doi:10.3278/6004807w013.
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  • [18]
    2021 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963881
    Frings, A., Korbel, S., Neumann, F. & Ochs, H. (15.10.2021) Überlegungen und Forschungen zur geschichtswissenschaftlichen Hochschullehre. Geschichtswissenschaftsdidaktik. Hypotheses.
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  • [17]
    2021 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963879
    Neumann, F. (15.10.2021) Lohnt sich der Aufwand? Erfahrungen mit der Produktorientierung in geschichtswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen. Geschichtswissenschaftsdidaktik. Hypotheses.
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  • [16]
    2021 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2955338
    Neumann, F. (2021). Schreiben im Geschichtsstudium (Schreiben im Studium) (2. vollständig aktualisierte Auflage .). Opladen/Toronto: Verlag Barbara Budrich/utb.
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  • [15]
    2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952679 OA
    Neumann, F. (2021). Wissenschaftliche Texte kritisch analysieren lernen. Ein Semesterprogramm im Bachelorstudiengang Geschichtswissenschaft (TeachingXchange). In S. Lahm, F. Meyhöfer & F. Neumann (Hrsg.), Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen (S. 87-99). Bielefeld: wbv. doi:10.3278/6004807w087.
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  • [14]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944437
    Neumann, F. & Riedel, P. (2020). Darf's ein bisschen mehr sein? Das Ablassangebot der Kirchen in Herford, Schildesche und Bielefeld im 13. und 14. Jahrhundert. Ravensberger Blätter, 2020(1), 10-22. Historischer Verein für die Grafschaft Ravensberg .
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  • [13]
    2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943307
    Neumann, F. (2020). Punishment and Penitential Practices in Medieval German Writing. SPECULUM-A JOURNAL OF MEDIEVAL STUDIES, 95(2), 525-526. Chicago: Univ Chicago Press. doi:10.1086/708201.
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  • [12]
    2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944527
    Neumann, F. (2019). Die Lesedemonstration. Studierende beobachten, wie Lehrende sich einen Text erschließen (UTB). In C. Wymann (Hrsg.), Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen (S. 82-85). Opladen: Verlag Barbara Budrich.
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  • [11]
    2018 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944427
    Neumann, F. (2018). Schreiben im Geschichtsstudium (Schreiben im Studium). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich .
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  • [10]
    2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944475
    Teaching History, Learning History, Promoting History. Papers from the Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education. (2018). Teaching History, Learning History, Promoting History. Papers from the Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education. (F. Neumann & L. Shopkow, Hrsg.). Gehalten auf der Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag.
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  • [9]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911587
    Strulik, T., Böhner, M., Cordes, N., Hedermann, D., Hildebrand, T., Kaduk, S., Lahm, S., Langelahn, E., Neumann, F., Schliemann, O., Schlingmann, K. & Witt, J. (2016). "richtig einsteigen." mit literalen Kompetenzen an der Universität Bielefeld. In D. Knorr (Hrsg.), Akademisches Schreiben. Vom Qualitätspakt Lehre 1 geförderte Schreibprojekte (S. 39-46). Hamburg: Universitätskolleg-Schriften.
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  • [8]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944470
    Neumann, F. (2015). How Does a Historian Read a Scholarly Text and How Do Students Learn to Do the Same? (Historia i Linköping). In D. Ludvigsson & A. Booth (Hrsg.), Enriching History Teaching and Learning. Challenges, Possibilities, Practice. Proceedings of the Linköping Conference on History Teaching and Learning in Higher Education (S. 67-83). Linköping: Linköping University.
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  • [7]
    2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944471
    Neumann, F. (2013). Beschämung durch öffentliche Kirchenbuße? Beispiele aus dem Bistum Konstanz und der Stadt Freiburg im 15.-18. Jahrhundert (Micrologus' Library). In B. Sère & J. Wettlaufer (Hrsg.), Shame Between Punishment and Penance. the social usages of shame in the middle ages and early modern times ; internationale conference, Paris, 21 - 23 octobre 2010 / La honte entre peine et pénitence (S. 263-284). Florenz: SISMEL Edizioni del Galluzzo.
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  • [6]
    2011 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944476
    Neumann, F. (2011). Sibylle Schnyder, Tötung und Diebstahl. Delikt und Strafe in der gelehrten Strafrechtsliteratur des 16. Jahrhunderts, Köln u.a.: Böhlau, 2010. Sehepunkte, 11(2). München: Ludwig-Maximilians-Universität, Historisches Seminar.
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  • [5]
    2010 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944477
    Neumann, F. (10.09.2010) Christine D. Schmidt, Sühne oder Sanktion? Die öffentliche Kirchenbuße in den Fürstbistümern Münster und Osnabrück während des 17. und 18. Jahrhunderts. Münster: Aschendorff, 2009. H-Soz-Kult. Berlin: Humboldt-Univ. zu Berlin.
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  • [4]
    2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944472
    Neumann, F. (2010). Öffentliche Kirchenbußen und kirchliche Verfahren für öffentliche Sünder (Schriften zur Südwestdeutschen Landeskunde). In A. Meyer (Hrsg.), Kirchlicher und religiöser Alltag im Spätmittelalter. Akten der internationalen Tagung in Weingarten, 4.-7. Oktober 2007 (S. 123-135). Ostfildern: Thorbecke.
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  • [3]
    2008 | Monographie | PUB-ID: 2436240
    Neumann, F. (2008). Öffentliche Sünder in der Kirche des späten Mittelalters: Verfahren, Sanktionen, Rituale (Norm und Struktur). Köln: Böhlau.
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  • [2]
    2000 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944473
    Neumann, F. (2000). Die introductio poenitentium als rituelle Ausdrucksform bischöflicher Absolutions- und Jurisdiktionsgewalt ( Zeitschrift für historische Forschung / Beiheft ). In K. Schreiner & G. Signori (Hrsg.), Bilder, Texte, Rituale. Wirklichkeitsbezug und Wirklichkeitskonstruktion politisch-rechtlicher Kommunikationsmedien in Stadt- und Adelsgesellschaften des späten Mittelalters (S. 69-86). Berlin: Duncker & Humblot.
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  • [1]
    1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944474
    Neumann, F. (1997). Die Schmähung als 'Meisterstück'. Die Absicherung ständischer Position durch Beleidigung unter Lemgoer Kürschnern im ausgehenden 16. und frühen 17. Jahrhundert. Westfälische Forschungen, 47, 621-642. Aschendorff.
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