16 Publikationen

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    2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910837
    Wild, K.: Überlegungen zur Fragebogenübersetzung in multilingualen Kontexten. In: Maak, D. and Ricard Brede, J. (eds.) Wissen, Können, Wollen - sollen?! (Angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit. Mehrsprachigkeit . p. 75-94. Waxmann, Münster (2019).
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  • [15]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930293
    Wild, K.: Das Potential von Musik für den Sprachunterricht. In: Barth, D. (ed.) Musik - Sprache - Identität. Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. p. 228. Helbling Verlag, Esslingen (2018).
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  • [14]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2916819
    Wild, K.: Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse. In: Barth, D. (ed.) Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Helbling Verlag, Esslingen (Accepted).
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  • [13]
    2016 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906016
    Riemer, C., Wild, K. eds: Themenschwerpunkt: L2-Motivation - internationale und sprachspezifische Perspektiven. Fremdsprachen Lehren und Lernen. 45, (2016).
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  • [12]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906017
    Riemer, C., Wild, K.: L2-Motivation – internationale und sprachspezifische Perspektiven: zur Einführung in den Themenschwerpunkt. Fremdsprachen Lehren und Lernen. 45, 3-11 (2016).
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  • [11]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2910968
    Wild, K.: Einsatz von Sprachvergleichen im frühen DaFmE (Deutsch als Fremdsprache mit Englisch) -Unterricht. In: Rückl, M. (ed.) Sprachen und Kulturen: vernetzen und vermitteln. Theoriegeleitete und praxisorientierte Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer_innenbildung. p. 153-165. Waxmann, Münster (2016).
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  • [10]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910970
    Wild, K.: Wortakzent trainieren mit Musik. Fremdsprache Deutsch. 2016, (2016).
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  • [9]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910971
    Wild, K.: Der Nutzen von Kognition und Emotion für Aussprachelernprozesse. In: Badstübner-Kizik, C., Bakuradze, A., Maragno, R., Missaglia, F., Möllering, M., and Winklbauer, S. (eds.) IDT 2013. Lektionen A2, A4, A5. Kognition, Sprache, Musik. 2.2, p. 175-188. (2015).
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  • [8]
    2015 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712491
    Wild, K.: Aussprache und Musik. Eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler (2015).
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  • [7]
    2015 | Monographie | PUB-ID: 2735349
    Wild, K.: Practical English Phonetics for Teacher Education. Samfundslitteratur (2015).
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  • [6]
    2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910972
    Wild, K.: Ausspracherwerb junger Erwachsener - eine Frage der (Selbst)Steuerung? In: Ferraresi, G. and Liebner, S. (eds.) SprachBrückenBauen. Materialien Deutsch als Fremdsprache. 92, p. 101-118. Universitätsverlag, Göttingen (2014).
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  • [5]
    2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712498
    Wild, K.: Neue Lehr- und Lernmaterialien zur Aussprache - Wo sind wir, wo müssen wir hin? ÖDaF-Mitteilungen. 30, 33-42 (2014).
    PUB | DOI
     
  • [4]
    2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712501
    Wild, K.: Neue Töne im Ausspracheunterricht. In: Bernstein, N. and Lerchner, C. (eds.) Ästhetisches Lernen im DaF-/DaZ -Unterricht. Literatur - Theater - Bildende Kunst - Musik - Film. Materialien Deutsch als Fremdsprache. 93, p. 335-349. Universitätsverlag, Göttingen (2014).
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  • [3]
    2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2735352
    Wild, K.: Ausspracheerwerb junger Erwachsener - eine Frage der (Selbst)Steuerung? In: Ferraresi, G. and Liebner, S. (eds.) SprachBrückenBauen. Materialien Deutsch als Fremdsprache. Bd. 92, p. 101-118. Universitätsverlag, Göttingen (2014).
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  • [2]
    2013 | Konferenzbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2735355
    Wild, K.: Die Nutzen von Kognition und Emotion für Aussprachelernprozesse. Sammelband zur XV. IDT. (In Press).
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    2011 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910840
    Wild, K.: Albert, Ruth; Marx, Nicole: Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung. Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht. Tübingen: Narr, 2010. (2011).
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