PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2988166

  M. Lambrecht, in Differenz und Krise Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung (Eds.: A. Wischmann, J. Engel, C. Demmer, P. Vehse), Barbara Budrich, Opladen/Berlin/Toronto, 2024, p. 175-190.

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• [26]
  

  2024 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2988072

  M. Lambrecht, in Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung (Eds.: C. Demmer, J. Engel, T. Fuchs, R. Hahn, A. Wischmann), Barbara Budrich, Opladen/Berlin/Toronto, 2024.

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• [25]
  

  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966665

  M. Lambrecht, “Mit Absicht. Zur Empiriefähigkeit der pädagogischen Absicht als formalem Element des Pädagogischen”, Zeitschrift für Pädagogik , 2023, 69, 634-651.

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• [24]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2979797

  M. Lambrecht, and M. Heinrich, in Handbuch Schulpädagogik (Eds.: M. Harring, C. Rohlfs, M. Gläser-Zikuda), Waxmann, Münster & New York, 2022, p. 805-816.

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• [23]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2979796

  S. Bender, M. Lambrecht, and N. Rennebach, in Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde (Eds.: N. Kolleck, M. Büdel, J. Nolting), Beltz Juventa, Weinheim & Basel, 2022, p. 191-206.

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• [22]
  

  2022 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958921

  M. Lambrecht, “Sabine Flick/Alexander Herold (Hrsg.): Zur Kritik der partizipativen Forschung. Forschungspraxis im Spiegel der Kritischen Theorie. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021”, ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2022, 23, 121-125.

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• [21]
  

  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939670

  M. Lambrecht, in Schule als Fall. Institutionelle und organisationale Ausformungen (Eds.: S. Bender, F. Dietrich, M. Silkenbeumer), Springer , Wiesbaden, 2021, p. 49-67.

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• [20]
  

  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939671

  M. Lambrecht, in Schulentwicklung als Theorieprojekt. Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule (Eds.: A. Moldenhauer, B. Asbrand, M. Hummrich, T.-S. Idel), Springer Fachmedien, Wiesbaden, 2021, p. 89-111.

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• [19]
  

  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939673

  S. Bender, and M. Lambrecht, in Auftrag Kunst. Zur politischen Dimension der kulturellen Bildung (Eds.: A. Brenne, K. Brönnecke, C. Roßkopf), Kopaed, München, 2020, p. 49-62.

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• [18]
  

  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939674

  F. Dietrich, and M. Lambrecht, in Qualitative Längsschnittforschung. Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen (Ed.: S. Thiersch), Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills, 2020, p. 323-342.

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• [17]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939867

  S. Bender, N. Kolleck, M. Lambrecht, and M. Heinrich, “Kulturelle Bildungsnetzwerke in ländlichen Räumen. Das Verbundprojekt „Passungsverhältnisse Kultureller Bildungsnetzwerke und Kultur(en) in ländlichen Räumen im Kontext sozialer Teilhabe“ (PaKKT)”, Praxisforschung und Transfer. WE_OS Jahrbuch. Jahrbuch der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg, 2019, 2, 65-81.

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• [16]
  

  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937983

  M. Heinrich, and M. Lambrecht, in Handbuch Schulpädagogik (Eds.: M. Harring, C. Rohlfs, M. Gläser-Zikuda), Waxmann ; Utb, Münster, 2019, p. 731-742.

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• [15]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966031

  S. Bender, N. Kolleck, M. Lambrecht, and M. Heinrich, “Kulturelle Bildungsnetzwerke in ländlichen Räumen. Das Verbundprojekt „Passungsverhältnisse Kultureller Bildungsnetzwerke und Kultur(en) in ländlichen Räumen im Kontext sozialer Teilhabe“ (PaKKT)”, WE_OS Jahrbuch. Jahrbuch der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2019, 65-81.

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• [14]
  

  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933931

  M. Lambrecht, “Adressierungsprobleme. Zum Verhältnis von Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Einzelschule im Kontext der Neuen Schulsystemsteuerung”, DDS - Die Deutsche Schule, 2018, 110, 295-311.

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• [13]
  

  2018 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936894

  M. Lambrecht, Steuerung als pädagogisches Problem, Springer Vs, Wiesbaden, 2018.

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• [12]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904556

  O. Böhm-Kasper, O. Selders, and M. Lambrecht, in Schulinspektion als Steuerungsimpuls? Ergebnisse aus Forschungsprojekten (Ed.: Arbeitsgruppe Schulinspektion), Springer Vs, Wiesbaden, 2016, p. 1-50.

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• [11]
  

  2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937978

  Schulinspektion als Steuerungsimpuls? Ergebnisse aus Forschungsprojekten, Springer Vs, Wiesbaden, 2016.

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• [10]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904561

  O. Böhm-Kasper, T. Brüsemeister, F. Dietrich, L. Gromala, M. Heinrich, M. Lambrecht, B. E. Preuß, M. Rürup, O. Selders, and J. Wissinger, in Steuerung im Bildungssystem. Implementation und Wirkung neuer Steuerungsinstrumente im Schulwesen (Ed.: Bundesministerium für Bildung und Forschung), 2016, p. 110-136.

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• [9]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939666

  M. Lambrecht, in Transintentionalität im Bildungswesen (Eds.: I. Bormann, T. Brüsemeister, S. Niedlich), Beltz Juventa, Weinheim, 2016, p. 149-192.

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• [8]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939650

  M. Lambrecht, in Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen (Eds.: I. Bormann, S. Hamborg, M. Heinrich), Springer Vs, Wiesbaden, 2016, p. 245-272.

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• [7]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938841

  M. Lambrecht, and M. Heinrich, in Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen (Eds.: I. Bormann, S. Hamborg, M. Heinrich), Springer Vs, Wiesbaden, 2016, p. 109-127.

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• [6]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936988

  M. Lambrecht, in Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft. Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung (Eds.: W. Meseth, J. Dinkelaker, S. Neumann, K. Rabenstein), Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2016, p. 87-98.

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• [5]
  

  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938852

  F. Dietrich, M. Heinrich, and M. Lambrecht, in Governing Educational Spaces. Knowledge, Teaching and Learning in Transition (Eds.: H.-G. Kotthoff, E. Klerides), Sense Publishers, Rotterdam, 2015, p. 93-104.

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• [4]
  

  2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979795

  F. Dietrich, and M. Lambrecht, “Entwicklung durch Einsicht? Schulinspektionspraxis als Intervention”, Friedrich-Jahresheft, 2012, 30, 72-73.

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• [3]
  

  2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936989

  F. Dietrich, and M. Lambrecht, “Menschen arbeiten mit Menschen. Schulinspektion und die Hoffnung auf den zwanglosen Zwang der "besseren Evidenz"”, DDS - Die Deutsche Schule, 2012, 104, 57-70.

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• [2]
  

  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939667

  M. Lambrecht, and M. Rürup, in Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen (Eds.: A. Wacker, U. Maier, J. Wissinger), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2012, p. 57-77.

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• [1]
  

  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939669

  M. Lambrecht, H. - G. Kotthoff, and K. Maag Merki, in Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive (Eds.: W. Böttcher, W. Bos, H. Döbert, H.G. Holtappels), Waxmann, Münster, 2008, p. 279-291.

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