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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935922
Geschlechtsbezogene Bewegungspräferenzen in zwei unterschiedlichen Tanzstilen
Pollmann D, Czyrnick-Leber U (2019)
In: Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung - 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai - 01. Juni 2019. Borkenhagen F, Heim R, Pöppel K, Schierz M, Sohnsmeyer J (Eds); Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 276. Hamburg: Feldhaus Verlag: 97.
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[9]
2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918482
5, 6, 7, 8: Weich wie Pudding - hart wie Stein". Zur Präferenz unterschiedlicher Tanzvermittlungsmethoden zum Erwerb von Bewegungssicherheit beim Erlernen einer Bewegungsgestaltung
Czyrnick-Leber U, Pollmann D (2018)
In: Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Balz E, Kuhlmann D (Eds); Hamburg: Feldhaus: 140-144.
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[8]
2018 | Dissertation | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2933867
Tanz in der Sportlehrkräfteausbildung: Habitualisierungen - Ambivalenzen - Widerstände
Czyrnick-Leber U (Unpublished)
Bielefeld: Universität Bielefeld.
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[7]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936269
"Wie Beyoncé und Benedikt zusammen tanzen können" - Bewegungsgestaltungen in der Grundschule
Czyrnick-Leber U, Ferdinand C (2014)
Sportpädagogik 38(3/4): 7-11.
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[6]
2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936268 PUB
 
[5]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936440
"Kontaktangst ist da nicht angesagt" - Männliche Jugendliche in einem Tanzkunstprojekt
Czyrnick-Leber U (2013)
In: Pubertät. Boldt U, Ahlheim R, Wohne K (Eds); Schüler, 2013. Seelze: Friedrich : 88-92.
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[4]
2011 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936442
Feminin/Maskulin/Feminin? - Geschlechtsbezogene Lern- und Erfahrungsprozesse in einem Projekt zum zeitgenössischen Tanz schaftchen Tanz.
Czyrnick-Leber U (Ed) (2011)
In Gröben, B., Kastrup, V. & Müller, A. Sportwissenschaft als Erfahrungswissenschaft. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft 211: 278-282.
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[3]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936447
Integration schulpraktischer Erfahrungen in die Tanzausbildung an der Hochschule - das Tanzprojekt Mystique an der Universität Bielefeld.
Czyrnick-Leber U (2010)
In: Tanz vermittelt - Tanz vermitteln. Jahrbuch der Gesellschaft für Tanzforschung. Burkhard H, Walsdorf H (Eds); Jahrbuch Tanzforschung, 20. Leipzig: Henschel: 172-185.
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[2]
2010 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936445
Feminin/Maskulin/Feminin? - Geschlechtsbezogene Lern- und Erfahrungsprozesse in einem Projekt zum zeitgenössischen Tanz.
Czyrnick-Leber U (Ed) (2010)
In Gröben, B., Kastrup, V. & Müller, A. Sportwissenschaft als Erfahrungswissenschaft. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Abstract-Band : 60-61.
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[1]
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936449
Meine persönlichen Erfahrungen mit der Tanztherapie
Czyrnick-Leber U (2001)
In Forum Tanztherapie. Deutsche Gesellschaft für Tanztherapie e.V. 21(1): 42-46.
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Geschlechtsbezogene Bewegungspräferenzen in zwei unterschiedlichen Tanzstilen
Pollmann D, Czyrnick-Leber U (2019)
In: Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung - 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai - 01. Juni 2019. Borkenhagen F, Heim R, Pöppel K, Schierz M, Sohnsmeyer J (Eds); Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 276. Hamburg: Feldhaus Verlag: 97.
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5, 6, 7, 8: Weich wie Pudding - hart wie Stein". Zur Präferenz unterschiedlicher Tanzvermittlungsmethoden zum Erwerb von Bewegungssicherheit beim Erlernen einer Bewegungsgestaltung
Czyrnick-Leber U, Pollmann D (2018)
In: Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Balz E, Kuhlmann D (Eds); Hamburg: Feldhaus: 140-144.
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2018 | Dissertation | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2933867
Tanz in der Sportlehrkräfteausbildung: Habitualisierungen - Ambivalenzen - Widerstände
Czyrnick-Leber U (Unpublished)
Bielefeld: Universität Bielefeld.
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"Wie Beyoncé und Benedikt zusammen tanzen können" - Bewegungsgestaltungen in der Grundschule
Czyrnick-Leber U, Ferdinand C (2014)
Sportpädagogik 38(3/4): 7-11.
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"Kontaktangst ist da nicht angesagt" - Männliche Jugendliche in einem Tanzkunstprojekt
Czyrnick-Leber U (2013)
In: Pubertät. Boldt U, Ahlheim R, Wohne K (Eds); Schüler, 2013. Seelze: Friedrich : 88-92.
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2011 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936442
Feminin/Maskulin/Feminin? - Geschlechtsbezogene Lern- und Erfahrungsprozesse in einem Projekt zum zeitgenössischen Tanz schaftchen Tanz.
Czyrnick-Leber U (Ed) (2011)
In Gröben, B., Kastrup, V. & Müller, A. Sportwissenschaft als Erfahrungswissenschaft. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft 211: 278-282.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936447
Integration schulpraktischer Erfahrungen in die Tanzausbildung an der Hochschule - das Tanzprojekt Mystique an der Universität Bielefeld.
Czyrnick-Leber U (2010)
In: Tanz vermittelt - Tanz vermitteln. Jahrbuch der Gesellschaft für Tanzforschung. Burkhard H, Walsdorf H (Eds); Jahrbuch Tanzforschung, 20. Leipzig: Henschel: 172-185.
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2010 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936445
Feminin/Maskulin/Feminin? - Geschlechtsbezogene Lern- und Erfahrungsprozesse in einem Projekt zum zeitgenössischen Tanz.
Czyrnick-Leber U (Ed) (2010)
In Gröben, B., Kastrup, V. & Müller, A. Sportwissenschaft als Erfahrungswissenschaft. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Abstract-Band : 60-61.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936449
Meine persönlichen Erfahrungen mit der Tanztherapie
Czyrnick-Leber U (2001)
In Forum Tanztherapie. Deutsche Gesellschaft für Tanztherapie e.V. 21(1): 42-46.
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