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[8]
2017 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914569
A longitudinal twin family study of the life course and individual development (TWINLIFE): Data collection and instruments of wave 1 face-to-face interviews
Brix J, Pupeter M, Rysina A, Steinacker G, Schneekloth U, Baier T, Gottschling J, Hahn E, Hufer A, Kaempfert M, Kornadt A, et al. (2017) TwinLife Technical Report Series; 05.
Bielefeld: Project TwinLife "Genetic and social causes of life chances" (Universität Bielefeld / Universität des Saarlandes).
PUB | PDF | Download (ext.)
 
[7]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776650
Status Attainment and Social Mobility. How can Genetics Contribute to an Understanding of their Causes?
Diewald M, Baier T, Schulz W, Schunck R (2015)
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 67(1 Supplement): 371-395.
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS
 
[6]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2759953 PUB | DOI | WoS
 
[5]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2672791 PUB | DOI
 
[4]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2628632 PUB | Download (ext.)
 
[3]
2011 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2628636 PUB
 
[2]
2011 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2628648 PUB
 
[1]
2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2628665
Gebühren mindern Studierneigung nicht
Helbig M, Baier T (2011)
WZ-Brief Bildung 18.
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2017 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914569
A longitudinal twin family study of the life course and individual development (TWINLIFE): Data collection and instruments of wave 1 face-to-face interviews
Brix J, Pupeter M, Rysina A, Steinacker G, Schneekloth U, Baier T, Gottschling J, Hahn E, Hufer A, Kaempfert M, Kornadt A, et al. (2017) TwinLife Technical Report Series; 05.
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Status Attainment and Social Mobility. How can Genetics Contribute to an Understanding of their Causes?
Diewald M, Baier T, Schulz W, Schunck R (2015)
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 67(1 Supplement): 371-395.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2628665
Gebühren mindern Studierneigung nicht
Helbig M, Baier T (2011)
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