PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983770

  Trapp, A., & Wernicke, A., 2023. Unterricht in einer digitalen Welt - Cooperative Lesson Planning in a Digital World. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 6(6), p 102–118.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979879

  Wernicke, A., 2023. Digitalitätsbezogene Prozesse Forschenden Lernens bei Dozierenden im Lehramtsstudium. Eine Gruppendiskussion zum emergency remote teaching (ERT) im Sommersemester 2020. In R. Porsch & C. Reintjes, eds. Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie. Befunde, Erfahrungen, Perspektiven . Waxmann, pp. 171-192.

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  2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2949119

  Wernicke, A., 2020. Von guten Feen und schlechten Deutschsprecher*innen. Diskurse und Positionierungen im Niedriglohnsektor des Gesundheitswesens, Bielefeld: Universität Bielefeld.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931142

  Wernicke, A., 2018. Das Deutschsprechgebot - Ein symbolischer Kampf auf dem Feld der beruflichen Bildung. In O. Tewes & G. Gül, eds. Der soziale Raum der postmigrantischen Gesellschaft. Weinheim: Beltz Juventa, pp. 240-261.

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904144

  Birnbaum, T., et al., 2016. Empirische Evaluation von Weiterbildungseinheiten zur Sprachsensibilisierung von Fachlehrenden in der beruflichen Qualifizierung. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 27(2), p 201-226.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908598

  Birnbaum, T., et al., 2016. Die Rolle des Schreibens in Angeboten der beruflichen Qualifizierung. Methodisches Vorgehen und ausgewählte Ergebnisse des Verbundprojektes SpraSiBeQ. In J. Siemon, et al., eds. Beruf und Sprache - Anforderungen, Kompetenzen und Förderung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft. no.28 Stuttgart: Franz Steiner Verlag, pp. 101-121.

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  2014 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2719387

  Wernicke, A., Birnbaum, T., & Kapke, J., 2014. Increasing Language Sensitivity in Vocational Training. Building a Framwork Curriculum. In 4th International Conference Applied Linguistics and Professional Practice (ALAPP). Genf.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2719386

  Wernicke, A., 2014. Deutschlandbilder und -erfahrungen US-amerikanischer Austauschschüler. Info DaF, 41(1), p 32-54.

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  2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2719384

  Wernicke, A., 2013. Deutschlandbilder. Wahrnehmungen und Erfahrungen US-amerikanischer Austauschschüler, München: AVM.

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  2012 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910835

  Wernicke, A., 2013 "Anregungen aus der Diskursanalyse für die Gestaltung von Mediziner_innenkursen": eine Rezension. Arzt-Patienten-Gespräche als L2-L1-Kommunikation. Eine Diskursanalyse zu Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Beruf.

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