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[16]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2908078
Hüfner C, Mergelkuhl T, Röllke K, Kastrup V, Wilde M. Die Bewegung des Menschen. Fachverbindend unterrichten. Unterricht Biologie. 2016;40(419):41-45.
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[15]
2016 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2786756
Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Edition Schulsport. Vol 26. Aachen: Meyer & Meyer; 2016.
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[14]
2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900743
Kastrup V, Mergelkuhl T. Spielen im Sportunterricht - Zwei Unterrichtsvorhaben zur Regelfindung und -veränderung. In: Kleindienst-Cachay C, Frohn J, Kastrup V, eds. Sportunterricht. Kompetent im Unterricht der Grundschule. Vol 7. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren; 2016: 47-65.
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[13]
2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900725
Mergelkuhl T. Gesundheit fächerübergreifend unterrichten. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 149-163.
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[12]
2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900727
Mergelkuhl T. Fitnesstests im Test. Gesundheitsförderung fächerübergreifend. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 223-247.
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[11]
2015 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2900724
Mergelkuhl T, Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015.
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[10]
2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900726
Mergelkuhl T, Schweihofen C. Gesundheit testen (und trainieren) lernen. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 115-124.
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[9]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2900730
Arkenau C, Mergelkuhl T, Schweihofen C. Wettspiel oder Show-Spiel. Sportpädagogik. 2015;39(3/4):37-41.
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[8]
2014 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900737
Schweihofen C, Mergelkuhl T, Kakies R. Kompetenzorientierung im Sportunterricht im Fächerverbund mit Biologie, Psychologie und Englisch – die Suche nach einer Domäne. In: Hahn S, Klewin G, Heinrich M, eds. Praxisforschung an der wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufenkolleg. 2014: 5-60.
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[7]
2012 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2584114
Eckhardt M, Mergelkuhl T, Schweihofen C. "Body & Soul" - Fächerverbindendes Lernen. In: Roth A, Balz E, Frohn J, Neumann P, eds. Kompetenzorientiert Sport unterrichten. 2012.
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[6]
2012 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900736
Gröben B, Mergelkuhl T, Rischke A. Probleme und Chancen der Sportspielvermittlung im inklusiven Sportunterricht. In: König S, Memmert D, Kolb M, eds. Sport - Spiel ? Unterricht. Kongressband zum 8. Sportspielsymposium der dvs. 2012: 159-160.
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[5]
2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2584106
Mergelkuhl T. Theorievermittlung: Wie lässt sich nachhaltiges Lernen sichern? In: Sport im Abitur : ein Schulfach auf dem Prüfstand. 2010.
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[4]
2007 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2584111
Mergelkuhl T. Wie bereitet der Unterricht auf mündliche Abiturprüfungen vor? In: Scheid V, ed. Sport und Bewegung vermitteln : Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2006 in Kassel. 2007: 172-175.
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[3]
2005 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2584143
Mergelkuhl T, Schweihofen C. Gleichwertigkeit trotz Andersartigkeit? Sport als 4. Fach der Abiturprüfung. Betrifft Sport. 2005:13-16.
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[2]
2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2584108
Mergelkuhl T. Theorievermittlung in der Oberstufe aus Schülersicht. In: Qualität im Schulsport : Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 10.-12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest. 2005: 127-131.
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[1]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2900738
Mergelkuhl T. Wettstreit der Obstverkäufer. Ohne Kooperation geht es nicht. Praxis in Bewegung. Sport und Spiel. 2004:39-41.
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Hüfner C, Mergelkuhl T, Röllke K, Kastrup V, Wilde M. Die Bewegung des Menschen. Fachverbindend unterrichten. Unterricht Biologie. 2016;40(419):41-45.
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2016 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2786756
Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Edition Schulsport. Vol 26. Aachen: Meyer & Meyer; 2016.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900743
Kastrup V, Mergelkuhl T. Spielen im Sportunterricht - Zwei Unterrichtsvorhaben zur Regelfindung und -veränderung. In: Kleindienst-Cachay C, Frohn J, Kastrup V, eds. Sportunterricht. Kompetent im Unterricht der Grundschule. Vol 7. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren; 2016: 47-65.
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2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2900725
Mergelkuhl T. Gesundheit fächerübergreifend unterrichten. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 149-163.
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Mergelkuhl T. Fitnesstests im Test. Gesundheitsförderung fächerübergreifend. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 223-247.
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2015 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2900724
Mergelkuhl T, Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015.
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Mergelkuhl T, Schweihofen C. Gesundheit testen (und trainieren) lernen. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 115-124.
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2900730
Arkenau C, Mergelkuhl T, Schweihofen C. Wettspiel oder Show-Spiel. Sportpädagogik. 2015;39(3/4):37-41.
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Schweihofen C, Mergelkuhl T, Kakies R. Kompetenzorientierung im Sportunterricht im Fächerverbund mit Biologie, Psychologie und Englisch – die Suche nach einer Domäne. In: Hahn S, Klewin G, Heinrich M, eds. Praxisforschung an der wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufenkolleg. 2014: 5-60.
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Eckhardt M, Mergelkuhl T, Schweihofen C. "Body & Soul" - Fächerverbindendes Lernen. In: Roth A, Balz E, Frohn J, Neumann P, eds. Kompetenzorientiert Sport unterrichten. 2012.
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Gröben B, Mergelkuhl T, Rischke A. Probleme und Chancen der Sportspielvermittlung im inklusiven Sportunterricht. In: König S, Memmert D, Kolb M, eds. Sport - Spiel ? Unterricht. Kongressband zum 8. Sportspielsymposium der dvs. 2012: 159-160.
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2010 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2584106
Mergelkuhl T. Theorievermittlung: Wie lässt sich nachhaltiges Lernen sichern? In: Sport im Abitur : ein Schulfach auf dem Prüfstand. 2010.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2584111
Mergelkuhl T. Wie bereitet der Unterricht auf mündliche Abiturprüfungen vor? In: Scheid V, ed. Sport und Bewegung vermitteln : Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2006 in Kassel. 2007: 172-175.
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2005 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2584143
Mergelkuhl T, Schweihofen C. Gleichwertigkeit trotz Andersartigkeit? Sport als 4. Fach der Abiturprüfung. Betrifft Sport. 2005:13-16.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2584108
Mergelkuhl T. Theorievermittlung in der Oberstufe aus Schülersicht. In: Qualität im Schulsport : Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 10.-12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest. 2005: 127-131.
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