PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2021 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2955494

  Richter, S. (2021): »Hallo Schönheiten!« Aushandlungen der Geschlechterordnung in der YouTube Beauty Community. Frankfurt: Campus Verlag.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2914380

  Richter, S. (Accepted): Maskerade, Manipulation und kleine Mädchen: Beauty Videos als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung der YouTube Beauty Community unter Verwendung der Situationsanalyse. In: Geschlechterforschung: Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume. Berlin & Münster: LIT Verlag. (Gender-Diskussion, ).

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909562

  Richter, S. (2017): YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen im Spannungsfeld von Empowerment, Neoliberalismus und Feminitätsabwertung Betrifft Mädchen,(2): 65.

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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909559

  Richter, S. (2015): Geschlechteridentitäten von Jugendlichen im Kontext von Social Media. Jahrestagung der Fachstelle Gender NRW (FUMA) am 26. Juni 2014 in der Volkshochschule Düsseldorf GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft,7:(1)

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909560

  Richter, S. (2014): Re-Akkreditierung und Weiterentwicklung des Masterstudiengangs Gender Studies IFFOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung (IFF),4:(3): 83-84.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909558

  Banihaschemi, S.; Richter, S. (2014): Auftaktworkshop zu Genderkompetenz der AG „G.i.L. – Gender in die Lehre“ IFFOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung (IFF),4:(3): 74-76.

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  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2909561

  Richter, S. (2013): Re-Akkreditierung und Weiterentwicklung des Masterstudiengangs Gender Studies - Interdisziplinäre Forschung und Anwendung der Universität Bielefeld Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW,(33): 63-64.

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