Birgit Holler-Nowitzki

birgit.holler-nowitzki@uni-bielefeld.de
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3829849

20 Publikationen

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  • [20]
    2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969828
    Holler-Nowitzki B (2022)
    Das Praxissemester an Grundschulen und an weiterführenden Schulen im Vergleich. Befunde einer Befragung von Studierenden zu ihren Erfahrungen am Lernort Schule: Lerngelegenheiten, subjektiver Nutzen und Belastungserleben.
    In: Empirische Studien zum Praxissemester. Untersuchungen zum Bielefelder Modell. Klewin G, te Poel K, Heinrich M (Eds); 1st ed. Münster: Waxmann Verlag GmbH: 147-170.
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  • [19]
    2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957141
    Klewin G, Holler-Nowitzki B, Koch B (2022)
    Reflexion in Bildungswissenschaftlichen Studienberichten des Praxissemesters.
    In: Empirische Studien zum Praxissemester. Untersuchungen zum Bielefelder Modell. Klewin G, te Poel K, Heinrich M (Eds); Münster: Waxmann: 77-100.
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  • [18]
    2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957140
    Klewin G, Holler-Nowitzki B, Koch B (2021)
    Ist das schon Praxisforschung?
    Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 3(1): 1-18.
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  • [17]
    2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957138
    Holler-Nowitzki B, Klewin G, Koch B (2021)
    Antinomie, Irritation oder Erkenntnisinteresse? Studierende wählen ihr Forschungsthema im Praxissemester.
    In: Mythen, Widersprüche und Gewissheiten in der Grundschulforschung. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule. Böhme N, Dreer B, Hahn H, Heinecke S, Mannhaupt G, Tänzer S (Eds); Springer VA: 447-453.
    PUB
     
  • [16]
    2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941165 OA
    Holler-Nowitzki B, Klewin G, Koch B (2018)
    Reflexion durch Forschendes Lernen? Analyse von Studienberichten.
    Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 1(2): 106-125.
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  • [15]
    2018 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2913088
    Miller S, Holler-Nowitzki B, Kottmann B, Lesemann S, Letmathe-Henkel B, Meyer N, Schroeder R, Velten K (Eds) (2018)
    Profession und Disziplin.
    Jahrbuch Grundschulforschung Band 22: 301.
    PUB | DOI
     
  • [14]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906706
    Holler-Nowitzki B, Miller S (2017)
    Forschendes Lernen in der Grundschule.
    In: Forschendes Lernen im Praxissemester. Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland U (Eds); Bad Heilbrunn: Klinkhardt: 193-199.
    PUB
     
  • [13]
    2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969829
    Tillmann K-J, Holler-Nowitzki B, Holtappels HG, Meier U, Popp U (2007)
    Schülergewalt als Schulproblem. Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und Handlungsperspektiven. Jugendforschung, 3rd ed.
    Weinheim, München: Juventa.
    PUB
     
  • [12]
    1994 | Dissertation | PUB-ID: 2431733
    Holler-Nowitzki B (1994)
    Psychosomatische Beschwerden im Jugendalter: schulische Belastungen, Zukunftsangst und Streßreaktionen. Gesundheitsforschung.
    Weinheim: Juventa-Verl.
    PUB
     
  • [11]
    1993 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780674 OA
    Holler-Nowitzki B (1993)
    Prävention und Intervention am Beispiel von gesundheitlichen Beeinträchtigungen/psychosomatischen Beschwerden.
    In: Gefährdungen von Kindern. Graeßner G (Ed); Reihe Kindheitsforschung ; 2, Opladen: Leske + Budrich: 20-32.
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  • [10]
    1991 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780672 OA
    Holler-Nowitzki B, Hurrelmann K (1991)
    Die psychosozialen Kosten hoher Bildungserwartungen: eine Vier-Jahres-Studie über das Bildungsverhalten im Jugendalter.
    In: Schule und Persönlichkeitsentwicklung. Pekrun R (Ed); Der Mensch als soziales und personales Wesen ; 11, Stuttgart: Enke: 254-271.
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  • [9]
    1990 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780668 OA
    Holler-Nowitzki B, Hurrelmann K (1990)
    Gesundheitliche Beschwerden und soziales Netzwerk bei Jugendlichen.
    In: Krankheitsverarbeitung bei Kindern und Jugendlichen. Seiffge-Krenke I (Ed); Jahrbuch der medizinischen Psychologie ; 4, Berlin [u.a.]: Springer: 59-79.
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  • [8]
    1990 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780670 OA
    Holler-Nowitzki B, Hurrelmann K (1990)
    The role of parent and peer contacts for adolescents' state of health.
    In: Health hazards in adolescence. Hurrelmann K (Ed); Prevention and intervention in childhood and adolescence ; 8, Berlin [u.a.]: de Gruyter: 409-432.
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  • [7]
    1989 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780665 OA
    Nordlohne E, Hurrelmann K, Holler-Nowitzki B (1989)
    Schulstreß, Gesundheitsprobleme und Arzneimittelkonsum.
    Prävention 12(2): 47-53.
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  • [6]
    1988 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780794 OA
    Hurrelmann K, Engel U, Holler-Nowitzki B, Nordlohne E (1988)
    Failure in school, family conflicts, and psychosomatic disorders in adolescence.
    Journal of Adolescence 11(3): 237-249.
    PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • [5]
    1988 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780656 OA
    Hurrelmann K, Holler-Nowitzki B, Nordlohne E (1988)
    Die psychosozialen "Kosten" verunsicherter Statuserwartungen im Jugendalter.
    Zeitschrift für Pädagogik 34(1): 25-44.
    PUB | PDF | WoS
     
  • [4]
    1988 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780663 OA
    Hurrelmann K, Holler-Nowitzki B (1988)
    Pädagogische Intervention.
    In: Handbuch der psychosozialen Intervention. Hörmann G (Ed); Opladen: Westdt. Verl.: 81-92.
    PUB | PDF
     
  • [3]
    1987 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780648 OA
    Hurrelmann K, Engel U, Holler-Nowitzki B, Nordlohne E (1987)
    Statusunsicherheit und psychosomatische Beschwerden im Jugendalter: Status insecurity and psychosocial complaints in adolescence.
    Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie 7(1): 44-59.
    PUB | PDF
     
  • [2]
    1987 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780652 OA
    Engel U, Nordlohne E, Hurrelmann K, Holler-Nowitzki B (1987)
    Educational career and substance use in adolescence.
    European journal of psychology of education 2(4): 365-374.
    PUB | PDF
     
  • [1]
    1987 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780659 OA
    Hurrelmann K, Engel U, Holler-Nowitzki B, Nordlohne E (1987)
    Jugendspezifische Belastungen und psychosomatische Beschwerden: Ergebnisse einer Schülerbefragung zu auffälligem Verhalten.
    In: Prävention und Gesundheitserziehung. Laaser U (Ed); Wissenschaftliche Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin ; 1986, Berlin [u.a.]: Springer: 486-491.
    PUB | PDF
     
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