23 Publikationen

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  • [23]
    2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969120
    Babenhauserheide, M., Krämer, K.M., Wolf, A.B.: Einleitung – Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968. In: Babenhauserheide, M., Krämer, K., and Wolf, B. (eds.) Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968. Interdisziplinäre Fallanalysen. p. 7-14. Beltz Juventa, Weinheim (2023).
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  • [22]
    2023 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969118
    Babenhauserheide, M., Krämer, K.M., Wolf, A.B. eds: Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968. Interdisziplinäre Fallanalysen. Beltz Juventa, Weinheim (2023).
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  • [21]
    2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969455
    Babenhauserheide, M.: „Hier gibt es so viele Kinder..“ Die Zukunft des Jahres 1984, menschliche Entwicklung und Emanzipation in der tschechoslowakischen Science Fiction-Kinderserie Návštěvníci (Die Besucher/Expedition Adam ‘84). In: Babenhauserheide, M., Krämer, K., and Wolf, B. (eds.) Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968. Interdisziplinäre Fallanalysen. Jugendforschung. 1.st ed. p. 110-143. Beltz Juventa, Weinheim (2023).
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  • [20]
    2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963231
    Babenhauserheide, M.: Anregungen zur pädagogischen Unterstützung literarischen Schreibens in Betrachtungen jugendlicher Autorinnen. Betrifft Mädchen. 35, 29-35 (2022).
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  • [19]
    2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969458
    Babenhauserheide, M.: Vom Lesen zwischen den Zeilen. Fallstricke der Thematisierung von Patriarchat, Heteronormativität und Rassismus in der als „queer-friendly“ gefeierten Kinderbuchadaption Anne with an E. In: Feddersen, J., Hulverscheidt, M., Nicolaysen, R., and Initiative Queer Nations (eds.) Jahrbuch Sexualitäten 2022. Jahrbuch Sexualitäten. p. 82-111. Wallstein, Göttingen (2022).
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  • [18]
    2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963233
    Babenhauserheide, M.: Kobolde in der Harry Potter-Heptalogie und Fan-Erzählungen – zur Anschlussfähigkeit antisemitischer Stereotype. In: Grimm, M. and Jakob, B. (eds.) Antisemitismus in Jugendkulturen. Erscheinungsformen und Gegenstrategien. Antisemitismus und Bildung. 1st ed. Wochenschau , Frankfurt am Main (2022).
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  • [17]
    2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963227
    Babenhauserheide, M.: „These pretty boys who we both want, and want to be“: Ein retrospektiver Einblick in Bedeutungen von Male/Male-Slash-Fanfiction. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek. 74, 71-81 (2022).
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  • [16]
    2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2955899
    Babenhauserheide, M., Feddersen, J., Gammerl, B., Nicolaysen, R., Wolf, A.B., im Auftrag der Initiative Queer Nations eds: Jahrbuch Sexualitäten 2021. Wallstein, Göttingen (2021).
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  • [15]
    2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963234
    Babenhauserheide, M.: Facetten des Nicht-Identischen im literarischen Schreiben während der Adoleszenz und darüber hinaus: Reflexionen über Bildung, Geschlecht, Begehren und Selbstzerstörung. In: Strack, K., Mevers, S., Sackbrook, S., Hoffmann, P., and Özmen, Y. (eds.) Identität gestalten – Identität leben: Leerstelle Diversität. 1st ed. p. 26-48. Lektora, Paderborn (2021).
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  • [14]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943507
    Babenhauserheide, M., Krämer, K.M.: Was lehrt uns die Frankfurter Schule in Hogwarts? Harry Potter, Adorno und die Erkenntnisse einer ideologiekritischen Perspektive. In: Roeder, C. (ed.) Parole(n) – Politische Dimensionen von Kinder- und Jugendmedien. Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien. 2, p. 227-240. J.B. Metzler, Stuttgart (2020).
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  • [13]
    2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943506
    Babenhauserheide, M., Eschengerd, A.B. eds: Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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  • [12]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943508
    Babenhauserheide, M.: Pädagogische Rückschlüsse. Eine Interpretation der teilnehmenden Beobachtung in der Schreibwerkstatt, der Interviews und autobiographischen Selbstreflexionen über das Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. In: Babenhauserheide, M. and Eschengerd, A.B. (eds.) Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. p. 73-96. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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  • [11]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943509
    Babenhauserheide, M.: Übermorgen hole ich der Königin ihr Lied! Eine Reflexion über das Rumpelstilzchen-Literaturprojekt, Bildung sowie literarisches Schreiben in der Kindheit und Adoleszenz. In: Babenhauserheide, M. and Eschengerd, A.B. (eds.) Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. p. 27-72. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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  • [10]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943510
    Babenhauserheide, M., Eschengerd, A.B.: Ver(w)ortungen. Das Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. In: Babenhauserheide, M. and Eschengerd, A.B. (eds.) Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. p. 9-16. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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  • [9]
    2018 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943505
    Babenhauserheide, M.: Harry Potter und die Widersprüche der Kulturindustrie. Eine ideologiekritische Analyse. transcript Verlag, Bielefeld (2018).
    PUB | DOI
     
  • [8]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943511
    Babenhauserheide, M.: Was nicht glatt geht. Überlegungen zur Position der Kritik (in) der Kulturindustrie anhand der ideologischen Widersprüche der Harry Potter-Romane und der Darstellung von Geschlecht in Slash Fiction. In: Niederauer, M. and Schweppenhäuser, G. (eds.) „Kulturindustrie“: Theoretische und empirische Annäherungen an einen populären Begriff. p. 179-199. Springer VS, Wiesbaden (2018).
    PUB | DOI
     
  • [7]
    2018 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943517
    Babenhauserheide, M.: Zu: Witte, Sonja: Symptome der Kulturindustrie. Dynamiken des Spiels und des Unheimlichen in Filmtheorien und ästhetischem Material. Transcript: Bielefeld 2018. Freie Assoziation. Zeitschrift für psychoanalytische Sozialpsychologie. 21, 119-122 (2018).
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  • [6]
    2017 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2917747
    Babenhauserheide, M.: Zu: Emde, Oliver, Lukas Möller, und Andreas Wicke (Hrsg.). Von „Bibi Blocksberg“ bis „TKKG“. Kinderhörspiele aus gesellschafts- und kulturwissenschaftlicher Perspektive. POLITISCHE VIERTELJAHRESSCHRIFT. 58, 621-624 (2017).
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  • [5]
    2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943512
    Babenhauserheide, M.: The Twofold Happy Ending of J.K. Rowling's »Harry Potter«-Series: Utopian and Affirmative Aspects. Work in Progress. Work on Progress. Beiträge kritischer Wissen­schaft. Doktorand_innen-­Jahrbuch der Rosa-Luxemburg-Stiftung. 2013, 187-199 (2014).
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  • [4]
    2012 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943519
    Babenhauserheide, M.: Middleton, Charlotte: Magnus Mümmelgrün und der Löwenzahnalarm. Gerstenberg: Hildesheim 2011. interjuli. Internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung. 4, 117-119 (2012).
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  • [3]
    2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943514
    Babenhauserheide, M.: Blut, Abstammung und Familie in J.K. Rowlings Harry Potter-Reihe. interjuli. Internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung. 4, 76-92 (2012).
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  • [2]
    2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943513
    Babenhauserheide, M.: Sinn und Sinnlichkeit oder: Es gibt kein richtiges Lesen im Falschen. Das Verhältnis von kindlichem und wissenschaftlichem Lesen und seine Bedeutung für kritische Analysen von Kinder- und Jugendliteratur. In: Witte, S., Aydin, Y., Adam, H., Engelmann, J., Doymus, M., Henning, A., and Cetin, Z. (eds.) Pop Kultur Diskurs. Zum Verhältnis von Gesellschaft, Kulturindustrie und Wissenschaft. p. 258-283. Ventil, Mainz (2010).
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  • [1]
    2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943516
    Babenhauserheide, M.: Erziehung. Brauchen Kinder und Jugendliche wieder mehr Grenzen? . JuLit / Arbeitskreis für Jugendliteratur. 19, 65 (2009).
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