PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950256

  Bienefeld, M., Böhm-Kasper, O., and Demmer, C. (2020). Highly recommended and yet neglected: The rarity of replication studies in educational science. Journal for Educational Research Online (JERO) 12, 3-22.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945976

  Bienefeld, M., and Böhm-Kasper, O. (2020). “Quantitative Bildungsforschung und informelles Lernen ” in Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (Rubrik: Informelles Lernen / Forschungsmethoden), Harring, M., and Witte, M. D. eds. (Weinheim : Beltz Juventa).

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939622

  Rost, D. H., and Bienefeld, M. (2019). Nicht replizieren: publizieren!? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 33, 163-176.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904558

  Böhm-Kasper, O., Gausling, P., and Bienefeld, M. (2018). “Weiterbildung in regionaler Differenzierung” in Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Tippelt, R., and von Hippel, A. eds. (Wiesbaden: Springer VS), 1173-1188.

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  2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2910467

  Bienefeld, M. (2017). “Replikationsstudien in der Erziehungswissenschaft. Definitionen, methodische Ansätze und quantitativer Stellenwert in der wissenschaftlichen Forschungspraxis.” in Forschungspraxen der Bildungsforschung. Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern., Heinrich, M., Kölzer, C., and Streblow, L. eds. (Münster: Waxmann), 87-100.

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  2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2907140

  Bienefeld, M., and Gausling, P. (2017). “Themenfindung und Fragestellung für empirische Forschungsprojekte” in Empirische Forschung im Kontext Schule. Einführung in theoretische Aspekte und methodische Zugänge, Burger, T., and Miceli, N. eds. (Wiesbaden: Springer VS), 9-27.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900335

  Böhm-Kasper, O., and Bienefeld, M. (2016). “Quantitative Bildungsforschung und informelles Lernen” in Handbuch informelles Lernen. Interdisziplinäre und internationale Perspektiven, Harring, M., Witte, M., and Burger, T. eds. (Weinheim und Basel: Beltz Juventa), 694-709.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900340

  Bienefeld, M., and Böhm-Kasper, O. (2015). “Jugend und Politik. Eine kritische Betrachtung empirischer Befunde der Jugendforschung” in Ent-Grenztes Heranwachsen, Becker, U., Friedrichs, H., von Gross, F., and Kaiser, S. eds. (Wiesbaden: Springer VS), 71-88.

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