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    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950256
    M. Bienefeld, O. Böhm-Kasper, and C. Demmer, “Highly recommended and yet neglected: The rarity of replication studies in educational science”, Journal for Educational Research Online (JERO) , 2020, 12, 3-22.
    PUB | Download (ext.) | WoS
     
  • [7]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945976
    M. Bienefeld, and O. Böhm-Kasper, in Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (Rubrik: Informelles Lernen / Forschungsmethoden) (Eds.: M. Harring, M.D. Witte), Beltz Juventa, Weinheim , 2020.
    PUB | DOI
     
  • [6]
    2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939622
    D. H. Rost, and M. Bienefeld, “Nicht replizieren: publizieren!?”, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2019, 33, 163-176.
    PUB | DOI | WoS
     
  • [5]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904558
    O. Böhm-Kasper, P. Gausling, and M. Bienefeld, in Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Eds.: R. Tippelt, A. von Hippel), Springer Vs, Wiesbaden, 2018, p. 1173-1188.
    PUB | DOI
     
  • [4]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2910467
    M. Bienefeld, in Forschungspraxen der Bildungsforschung. Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. (Eds.: M. Heinrich, C. Kölzer, L. Streblow), Waxmann, Münster, 2017, p. 87-100.
    PUB
     
  • [3]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2907140
    M. Bienefeld, and P. Gausling, in Empirische Forschung im Kontext Schule. Einführung in theoretische Aspekte und methodische Zugänge (Eds.: T. Burger, N. Miceli), Springer Vs, Wiesbaden, 2017, p. 9-27.
    PUB
     
  • [2]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900335
    O. Böhm-Kasper, and M. Bienefeld, in Handbuch informelles Lernen. Interdisziplinäre und internationale Perspektiven (Eds.: M. Harring, M. Witte, T. Burger), Beltz Juventa, Weinheim und Basel, 2016, p. 694-709.
    PUB
     
  • [1]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900340
    M. Bienefeld, and O. Böhm-Kasper, in Ent-Grenztes Heranwachsen (Eds.: U. Becker, H. Friedrichs, F. von Gross, S. Kaiser), Springer Vs, Wiesbaden, 2015, p. 71-88.
    PUB | DOI
     

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