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[5]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937632 OA
Bayer, F.; Rottmann, T. (2018): Physical activity in mathematics education. Developing “Grundvorstellungen” of multiplication by learning through physical activity Learning Tech - Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi,4:(4): 66-93.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
[4]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920146
Ukley, N.; Bayer, F. (2018): Forschendes Lernen konkret – Vom theoretischen Verständnis zur praktischen Umsetzung. In: Nils Ukley; Bernd Gröben (Hrsg.): Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. (Bildung und Sport, 13). S. 367-392.
PUB | DOI
 
[3]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937765
Bayer, F.; Kleindienst-Cachay, C.; Rottmann, T. (2018): Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation Sportunterricht,67:(7): 297-301.
PUB
 
[2]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937766
Bayer, F.; Kleindienst-Cachay, C.; Rottmann, T. (2018): Förderung der Multiplikation durch Bewegungsspiele Sportunterricht - Lehrhilfen,67:(7): 309-315.
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[1]
2017 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2910713
Ukley, N.; Bayer, F.; Gröben, B. (2017): Elemente der Professionalisierung im Rahmen des Praxissemesters.
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Bayer, F.; Rottmann, T. (2018): Physical activity in mathematics education. Developing “Grundvorstellungen” of multiplication by learning through physical activity Learning Tech - Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi,4:(4): 66-93.
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Ukley, N.; Bayer, F. (2018): Forschendes Lernen konkret – Vom theoretischen Verständnis zur praktischen Umsetzung. In: Nils Ukley; Bernd Gröben (Hrsg.): Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. (Bildung und Sport, 13). S. 367-392.
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Bayer, F.; Kleindienst-Cachay, C.; Rottmann, T. (2018): Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation Sportunterricht,67:(7): 297-301.
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Bayer, F.; Kleindienst-Cachay, C.; Rottmann, T. (2018): Förderung der Multiplikation durch Bewegungsspiele Sportunterricht - Lehrhilfen,67:(7): 309-315.
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