12 Publikationen

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    2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986519
    Schicht S. „und treten mit ihren Füßen ein Bündel auf dem Boden herum“ – Versehrte Körper und dekonstruierte Leiblichkeit in Elfriede Jelineks Ein Sportstück. In: Röhrs S, Post S, eds. Versehrung verstehen. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf physisches und psychisches Erleben in der Gegenwartsliteratur. Darmstadt: wbg Academic; 2023: 55-68.
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    2022 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961150
    Schicht S. »Das Zeigen muß gezeigt werden«. Eine Ästhetik des Zeigens im epischen Theater Bertolt Brechts. Brecht – Werk und Kontext . Vol 12. Würzburg: Königshausen & Neumann; 2022.
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    2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986573
    Trapp A, Schicht S. Virtuell tanzen? Digital digitalisieren? ─ Phasenverbindend angelegte Workshopformate zwischen virtuellem und realem Raum. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung . 2021;4(2).
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    2021 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961036
    Schicht S, Schüssler R, Obermeier A-C. Gemeinsam aus unterschiedlichen Perspektiven – Phasenverbindende Fortbildungen im Workshopprogramm BiConnected . In: Maurer C, Rincke K, Holzäpfel L, Lipowsky F, eds. Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung - Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum. Regensburg; 2021: 108-111.
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    2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2987818
    Schicht S. Institutionalisierung der Kooperation – Forschendes Lernen als Aufgabe von Fachverbünden. . In: Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland U, eds. Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. . Bad Heilbrunn; 2017.
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    2017 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2987816
    Schicht S, Weyland U. Von der Rolle – Studierende im Spannungsfeld unterschiedlicher Erwartungen. In: Schüssler R, Schwier V, Klewin G, Schicht S, Schöning A, Weyland U, eds. Das Praxissemester im Lehramtsstudium. Forschen, Unterrichten, Reflektieren. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Bad Heilbrunn; 2017.
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    2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931612
    Schüssler R, Schwier V, Klewin G, Schicht S, Schöning A, Weyland U, eds. Das Praxissemester im Lehramtsstudium: Forschen, Unterrichten, Reflektieren. UTB. Vol 4168 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2017.
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    2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931618
    Schüssler R, Schwier V, Schöning A, Schicht S. Forschen, Lernen, Begleiten im Praxissemester - Erfahrungen und Materialien. In: Schüssler R, Schwier V, eds. Das Praxissemester im Lehramtsstudium: Forschen, Unterrichten, Reflektieren. UTB. Vol 4168. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2017: 225-246.
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    2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931625
    Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Gold J, Weyland U, Schicht S, eds. Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2017.
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    2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949780
    Klewin G, Schüssler R, Schicht S. Forschend Lernen - Studentische Forschungsvorhaben im Praxissemester. In: Schüssler R, Schwier V, Klewin G, Schicht S, Schöning A, Weyland U, eds. Das Praxissemester im Lehramtsstudium. Forschen, Unterrichten, Reflektieren. UTB. Vol 4168. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2014: 137-177.
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    2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949778
    Schüssler R, Schicht S. Das Praxissemester beginnt schon vor der Schule – Vorbereitung und Begleitung durch Universität und Studienseminar . In: Schüssler R, Schwier V, Klewin G, Schicht S, Schöning A, Weyland U, eds. Das Praxissemester im Lehramtsstudium. Forschen, Unterrichten, Reflektieren. UTB. Vol 4168. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2014: 62-78.
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    2014 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931615
    Schüssler R, Schwier V, Klewin G, Schicht S, Schöning A, Weyland U, eds. Das Praxissemester im Lehramtsstudium: Forschen, Unterrichten, Reflektieren. UTB. Vol 4168. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2014.
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