PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2022 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964535

  M. Domsgen and U. Witten, eds., Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress. Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen, Religionswissenschaft, vol. 26, Bielefeld: Transcript, 2022.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964523

  M. Domsgen and U. Witten, “Religionsunterricht im Wandel. Ein Überblick über Entwicklungen in Deutschland”, Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress. Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen , M. Domsgen and U. Witten, eds., Religionswissenschaft, vol. 26, Bielefeld: Transcript, 2022, pp.17-72.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964525

  M. Domsgen and U. Witten, “Interdisziplinäre Impulse und anstehende Plausibilisierungsaufgaben für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht in der öffentlichen Schule. Ein Problemaufriss in Thesen und deren Erläuterungen”, Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress. Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen, M. Domsgen and U. Witten, eds., Religionswissenschaft, vol. 26, Bielefeld: Transcript, 2022, pp.335-364.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964528

  U. Witten, “Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt im Feld von Disability, Religion und Migration. Eine intersektionale und reifizierungssensible Reflexion zum Umgang mit Heterogenitätskonstruktionen aus religionspädagogischer Perspektive”, DisAbility in der Migrationsgesellschaft. Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten, B. Konz and A. Schröter, eds., Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2022, pp.246-259.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964530

  U. Witten and T. Dexel, “Inklusive Fachdidaktik – Ein Überblick”, Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe. Ein Lehrbuch, T. Dexel, ed., Münster: Waxmann, 2022, pp.88-101.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2964527

  U. Witten, “Beobachtungen zur gleichzeitigen Anwesenheit und Abwesenheit von Sterben und Tod im gesellschaftlichen Diskurs”, Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt. Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven, C. Caspary and D. Zahneisen, eds., Religionspädagogik innovativ, vol. 52, Stuttgart: Kohlhammer, In Press, pp.55-63.

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  2022 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964533

  U. Witten, “Horst F. Rupp, Susanne Schwarz (Hg.), Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung. Religionspädagogik als Autobiographie, Band 7. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2020. (= Forum zur Pädagogik und Didaktik der Religion, Neue Folge Band 9)”, Theologische Literaturzeitung , vol. 147, 01.07.2022.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964529

  U. Witten, “Inklusion im Evangelischen Religionsunterricht der Grundschule”, Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe. Ein Lehrbuch, T. Dexel, ed., Münster: Waxmann, 2022, pp.258-278.

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  2021 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964537

  U. Witten, J. Härtig, and K. Kürzinger, eds., “Gerechte Gesellschaft”, Religion betrifft uns, vol. 2021, 2021.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964538

  U. Witten, “Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder”, kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, vol. 73, 2021, pp. 18-26.

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  2021 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958316

  U. Witten, ed., Bilder von Gott, Religion betrifft uns, vol. 4 (2021), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2021.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958012

  J. Schwarzkamp and U. Witten, “Forschungspraktische Reflexionsschritte zum Reifizierungsdilemma am Beispiel der Erforschung des Umgangs von Religionslehrkräften mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern”, Soziale Differenz und Reifizierung. Theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitung, S. Gabriel, et al., eds., Studien zur Schul- und Bildungsforschung , vol. 85, Wiesbaden: Springer, 2021, pp.253-274.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957953

  U. Witten, “Identitätsarbeit in sozialen Netzwerken. Erfahrungen mit Inklusion und Exklusion im Kontext des Digitalen”, Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten , vol. 3/4, 2021, pp. 53-59.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957951

  U. Witten, “Religionspädagog*innen als Vorbilder – Religionspädagogik an Biographien lernen?”, Katechetische Blätter, vol. 1, 2021, pp. 75-77.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957946

  U. Witten, “Barrierefrei im Digitalen? Behindertwerden sowie Möglichkeiten der Überwindung von Barrieren im Kontext des Digitalen”, Zeitschrift für Disability Studies, vol. 1, 2021, pp. 1-13.

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  2021 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957943

  U. Witten, Inklusion und Religionspädagogik : eine wechselseitige Erschließung, Religionspädagogik innovativ, vol. 38, Stuttgart: Kohlhammer, 2021.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958014

  U. Witten, “„Vielfalt“ in Konzeptionen und Ansätzen der Religionspädagogik seit 1945. Eine historische Spurensuche zu einer Inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt”, Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen, T. Knauth, R. Möller, and A. Pithan, eds., Religious Diversity and Education in Europe, vol. 42, Münster: Waxmann, 2020, pp.175-199.

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  2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958381

  U. Witten, ed., Singen und Musik im Religionsunterricht, Religion betrifft uns, vol. 4 (2020), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2020.

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  2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958382

  U. Witten, ed., Religion und Politik. Rechtspopulismus, Religion und Kirche, Religion betrifft uns, vol. 3 (2020), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2020.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958274

  U. Witten, “Der Beitrag Martin Luthers zur Gestalt der Kirche – Herausforderungen sowie Chancen der thematischen Erschließung und didaktische Schlussfolgerungen”, Information & Material. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an Grund-, Haupt-/ Werkreal-, Realschulen sowie an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren, 2020, pp. 14-17.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958013

  U. Witten, “Das Zwei-Gruppen-Denken überwinden? Inklusionstheoretische sowie religionspädagogische Reflexionen zur Überwindung ausgrenzender, dualistischer Denkmuster”, Jenseits der Grenzen. Dualistische Denkmuster Überwinden, A. El Maaroufi, S.A. Strube, and D. Williger, eds., Jahrbuch Theologische Zoologie , vol. 3, Münster: LIT Verlag, 2020.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958010

  U. Witten, “Die uneingelösten Potenziale von Inklusion. Inklusionstheoretische und religionspädagogische Betrachtungen zum Umgang mit Heterogenität – nicht nur an evangelischen Schulen”, Pluralitätsfähigkeit. Umgang mit Vielfalt. Die Münsteraner Barbara-Schadeberg-Vorlesungen, S. Martin, ed., Schule in evangelischer Trägerschaft, vol. 21, Münster: Waxmann, 2020, pp.23-40.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957987

  T. Gojny, U. Witten, and S. Schwarz, “Die Inhalte des Religionsunterrichts in der Kritik – eine mehrperspektivische Annäherung an eine religionspädagogische Grundfrage”, Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, 2020, pp. 218–238.

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  2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958383

  U. Witten, ed., Jesus Christus – Followen, Liken oder Blockieren? , Religion betrifft uns, vol. 5 (2019), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2019.

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  2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958384

  U. Witten, ed., Gut und richtig handeln? – Ethische Urteilsprozesse aus christlicher und muslimischer Perspektive, Religion betrifft uns, vol. 3 (2019), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2019.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958015

  S. Schwarz and U. Witten, “Religionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation – Impulse für den Religionsunterricht in der Grundschule”, Reli – keine Lust und keine Ahnung?, F. Schweitzer, et al., eds., Jahrbuch der Religionspädagogik , vol. 35, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2019, pp.143-156.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958018

  U. Witten, “Potenzialorientierte Förderung als Chance für inklusive Bildung? Religionsdidaktische Reflexionen”, Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken, M. Veber, R. Benölken, and M. Fitzen, eds., Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, vol. 7, Münster: Waxmann, 2019.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957985

  U. Witten, “Die Friedliche Revolution als Thema im Religionsunterricht. Didaktische Perspektiven”, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, vol. 71, 2019, pp. 49-59.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958387

  U. Witten, J. Krasselt-Maier, and E. Handke, “„Für mich hätte er nicht sterben müssen“ – Deutungen des Todes Jesu”, Für mich hätte er nicht sterben müssen - Deutungen des Todes Jesu als Zugang zur Christologie, U. Witten, ed., Religion betrifft uns, vol. 3 (2018), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2018, pp.26.

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  2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958388

  U. Witten, ed., Jugendtheologie, Religion betrifft uns, vol. 1 (2018), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2018.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958386

  U. Witten, J. Krasselt-Maier, and W. Abd El Gawad, “Gen 1-11 – Spiegelungen in der islamischen Tradition”, Was ist der Mensch?, U. Witten, ed., Religion betrifft uns, vol. 5 (2018), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2018, pp.19.

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  2018 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958028

  U. Witten, “Rezension zu Ulf Liedke, Harald Wagner u. a.: Inklusion. Lehr- und Arbeitsbuch für professionelles Handeln in Kirche und Gesellschaft. Verlag W. Kohlhammer Stuttgart 2016 und Katharina Kammeyer, Bert Roebben, Britta Baumert (Hg.), unter Mitarbeit von Veronika Burggraf und Kathrin Hanneken: Zu Wort kommen. Narration als Zugang zum Thema Inklusion. Stuttgart 2015. (= Behinderung – Theologie – Kirche. Beiträge zu diakonisch-caritativen Disability Studies Band 9)”, Theologische Literaturzeitung , vol. 1, 2018, pp. 143-145.

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  2018 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958030

  U. Witten, “Mutter Theresa”, WiReLex - Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon im Internet, 2018.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958016

  U. Witten and W. Abd El Gawad, “Diakonisches Lernen”, Religion unterrichten in Vielfalt. konfessionell – religiös – weltanschaulich. Ein Handbuch, S. Eisenhardt, et al., eds., Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2018, pp.204-213.

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957986

  M. Domsgen and U. Witten, “Religiöse Heterogenität im Religionsunterricht”, Praktische Theologie, vol. 53, 2018, pp. 79-83.

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  2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958389

  U. Witten, ed., Rituale - Das Leben mit Gott verbinden, Religion betrifft uns, vol. 2 (2017), Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG, 2017.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957999

  A. Ritter and U. Witten, “Neue Perspektiven auf biblische Texte. Aktuelle Kinderbibeln im Vergleich”, Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, vol. 4, 2017, pp. 27-34.

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  2016 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958025

  U. Witten, “Rezension zu Klaus Kießling; Heinz Schmidt (Hg.): Diakonisch Menschen bilden. Motivationen – Grundierungen – Impulse. Stuttgart 2014 (= Diakonie. Bildung – Gestaltung – Organisation)”, Religionspädagogische Beiträge , vol. 74, 2016, pp. 140-141.

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  2016 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958031

  U. Witten, “Heilige”, WiReLex - Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon im Internet, 2016.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958022

  U. Witten, “#Selfies und #Inklusion? Überlegungen zum Inklusionspotenzial von Selfies im Religionsunterricht”, Selfie - I like it: Anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung, T. Gojny, K.S. Kürzinger, and S. Schwarz, eds., Religionspädagogik innovativ, vol. 18, Stuttgart: Kohlhammer, 2016, pp.165-187.

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• [9]
  

  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958023

  U. Witten and E. Handke, “Zur lebensbegleitenden Aufgabe des Religionsunterrichts. Die Thematisierung von Konfirmation, Jugendweihe und Religiösen Jugendfeiern”, Lebensübergänge begleiten: Was sich von Religiösen Jugendfeiern lernen lässt, M. Domsgen and E. Handke, eds., Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 2016, pp.157-180.

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• [8]
  

  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958000

  U. Witten, “Geschichte der Diakonie (Teil 1)”, Theologische Rundschau, vol. 81, 2016, pp. 179-209.

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958001

  U. Witten, “Geschichte der Diakonie (Teil 2)”, Theologische Rundschau, vol. 81, 2016, pp. 306-331.

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• [6]
  

  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958002

  U. Witten, “Lernen an Biographien im diakonischen Lernen – geschlechtersensibel betrachtet”, Religionspädagogische Beiträge, vol. 74, 2016, pp. 45-55.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958269

  U. Witten, “Die Lutherbibel in aller Munde. Oder: Luthers Sprachschöpfungen und unsere Bildsprache heute”, Luthers Meisterwerk – Eine Bibelübersetzung macht Karriere. Bausteine für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I, W. Michael and L. Volker, eds., Martin Luther – Leben, Werk und Wirken, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, 2015, pp.31-49.

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• [4]
  

  2015 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958032

  U. Witten, “Quellenarbeit, kirchengeschichtsdidaktisch”, WiReLex - Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon im Internet, 2015.

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• [3]
  

  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958024

  U. Witten, “De-Konstruktion von Geschlechterstereotypen. Impulse zum diakonisch-sozialen Lernen”, sichtbar unsichtbar. Geschlechterwissen in (auto-)biographischen Texten, M. Heidegger, et al., eds., Bielefeld: transcript Verlag, 2015, pp.151-164.

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• [2]
  

  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958003

  M. Domsgen and U. Witten, “Religionslehrerbildung nach „Bologna“ – Erfahrungen aus Sachsen-Anhalt”, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, vol. 66, 2014, pp. 134-145.

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• [1]
  

  2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957944

  U. Witten, Diakonisches Lernen an Biographien : Elisabeth von Thüringen, Florence Nightingale und Mutter Teresa, Arbeiten zur praktischen Theologie, vol. 56, Leipzig: Evang. Verl.-Anst., 2014.

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