PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2701056

  U. Kranefeld, T. Busch, and J. Dücker, in Instrumentalunterricht in der Grundschule. Prozess- und Wirkungsanalysen zum Programm Jedem Kind ein Instrument (Ed.: Bundesministerium für Bildung und Forschung), Bundesministerium Für Bildung Und Forschung, Berlin, In Press, p. 46-87.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2702506

  T. Busch, in Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung (Eds.: A. Niessen, J. Knigge), Waxmann, Münster, Draft, p. 1-18.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2689327

  T. Busch, in Musik unterricht(en) im 21. Jahrhundert. Begegnungen - Einblicke - Visionen. (Ed.: S. Schmid), Wißner, Augsburg, 2015, p. 1-12.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2701050

  T. Busch, U. Kranefeld, and S. Koal, in Teilhabe und Gerechtigkeit. - Participation and Equity (Ed.: B. Clausen), Waxmann, Münster, 2014, p. 57-76.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2694356

  U. Kranefeld, K. Heberle, B. Lütje-Klose, and T. Busch, in Teilhabe und Gerechtigkeit. - Participation and Equity (Ed.: B. Clausen), Waxmann, Münster, New York, 2014, p. 95-113.

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  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544618

  T. Busch, “Entwicklung und Beziehung von musikalischer Selbstwirksamkeit und musikalischem Fähigkeitsselbstkonzept in den Klassenstufen 7 und 8”, Beiträge empirischer Musikpädagogik, 2013, 4, 1-25.

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  2013 | Dissertation | PUB-ID: 2544611

  T. Busch, Was, glaubst Du, kannst Du in Musik? Musikalische Selbstwirksamkeitserwartungen und ihre Entwicklung zu Beginn der Sekundarstufe I, Lit, Münster, 2013.

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  2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2547841

  T. Busch, and U. Kranefeld, “Selbstüberzeugungen und Programmteilnahme: Wie entwickelt sich das musikalische Selbstkonzept im Programm „Jedem Kind ein Instrument“?”, Beiträge empirischer Musikpädagogik, 2013, 4, 1-27.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2548122

  T. Busch, and U. Kranefeld, in Musiklehrer(-bildung) im Fokus musikpädagogischer Forschung (Eds.: A. Lehmann-Wermser, M. Krause-Benz), Waxmann, Münster, 2013, p. 99-116.

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  2013 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2576599

  T. Busch, U. Kranefeld, and S. Nonte, in Summaries & Abstracts. The Eighth Research In Music Education Conference (RIME 2013), April 9th - 13th (Ed.: S. Hennessy), University Of Exeter, Exeter, 2013, p. 19-21.

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  2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2576634

  T. Busch, and U. Kranefeld, in Broschüre: JeKi-Forschungsschwerpunkt (Ed.: Koordinierungsstelle), Universität Bielefeld, Bielefeld, 2013, p. 46-49.

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  2013 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2577577

  U. Kranefeld, B. Lütje-Klose, T. Busch, and K. Heberle, Universität Bielefeld, Poster auf der Fachtagung "Inklusion" (BiSEd), 2013.

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  2013 | Report | PUB-ID: 2566265

  U. Kranefeld, B. Lütje-Klose, T. Busch, and K. Heberle, Das Selbstverständnis der JeKi-Lehrkräfte als Fördernde stärken. Empfehlungen für eine gelingende Umsetzung von JeKi im gemeinsamen Unterricht. Interner Report zur Evaluationsstudie an die Stiftung "Jedem Kind ein Instrument"., Universität Bielefeld, Bielefeld, 2013.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544600

  T. Busch, and U. Kranefeld, in Soziale Inklusion als künstlerische Herausforderung (Eds.: T. Greuel, K. Schilling-Sandvoss), Shaker Verlag, Aachen, 2012, p. 145-158.

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• [7]
  

  2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2299816

  T. Busch, and U. Kranefeld, “Sind Mädchen die besseren Optimisten im Umgang mit Musik? Prädiktoren des musikalischen Selbstkonzepts in der Klassenstufe 2”, Beiträge empirischer Musikpädagogik, 2012, 3, 1-28.

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• [6]
  

  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2299747

  T. Busch, U. Kranefeld, and J. Dücker, in Musikpädagogisches Handeln. Begriffe, Erscheinungsformen, politische Dimensionen (Eds.: A. Niessen, K. Jens), Die Blaue Eule, Essen, 2012, p. 213-236.

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  2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544615

  T. Busch, “Was, glaubst Du, kannst Du in Musik?”, Diskussion Musikpädagogik, 2010, 46, 17-19.

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• [4]
  

  2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2615459

  T. Busch, “Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen - Raum und Zeit für mehr?”, Dossier Kulturelle Bildung, 2010, http://www.bpb.de/gesellschaft/kultur/kulturelle-bildung/59973/ganztagsschule?p=all.

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  2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2702515

  E. Wagner, and T. Busch, “Schüler werden Spielleiter - Hamburger Jugendliche lehren Impro-Theater an der Ganztagsschule”, Ganztags Schule Machen, 2008, 22-25.

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• [2]
  

  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544613

  T. Busch, in Qualität in Kulturkooperationen - Erfahrungen aus dem Themenatelier "Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen" (Ed.: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung), Berlin, 2008, p. 14-23.

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• [1]
  

  2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2544607

  T. Busch, in Bildungschencen in der neuen Ganztagsschule. Lernmöglichkeiten verwirklichen (Eds.: H. Kahl, S. Knauer, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung), Beltz, Weinheim, 2007, p. 184-199.

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