PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2978160

  Gromeier, M. (2023). „Laufen, Springen, Werfen vielfältig kombinieren“. Grundschule Sport, (37), 26-27. Friedrich Verlag. doi:10.5555/gssp-37-2023_08.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962420

  Gromeier, M., Schack, T. & Koester, D. (2022). Effects of Age and Expertise on Mental Representation of the Throwing Movement Among 6- to 16-Year-Olds. Frontiers in Psychology, 13, 1-13. Frontiers Research Foundation. doi:10.3389/fpsyg.2022.799316.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948444

  Gromeier, M., Meier, C. & Schack, T. (2020). Group Differences and Similarities in Mental Representation Structure of Tennis Serve. Frontiers in Psychology, 11, 1-9. Frontiers Media. doi:10.3389/fpsyg.2020.552676.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939894

  Gromeier, M., Schack, T. & Koester, D. (2019). Does physical education foster skill acquisition in novices from childhood to adolescence? Advances in Social Sciences Research Journal, 6(5), 30-49. Society for Science and Education. doi:10.14738/assrj.65.5426.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939896

  Gromeier, M. (2019). Nur die beste Technik zählt? 10 Wurfstationen mit individuellen Zielsetzungen. Grundschule Sport, (22), 10-14. Friedrich.

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  2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933757

  Koester, D., Schack, T. & Gromeier, M. (2018). How are motor skill developments affected by practise in extracurricular vs. school sports? (Psychological Test and Assessment Modeling). In J. Hartig & H. Horz (Hrsg.), 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. 15. bis 20. September 2018 Goethe-Universität Frankfurt am Main (S. 504). Lengerich: Pabst.

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  2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932269

  Gromeier, M., Schack, T. & Koester, D. (2018). How are motor performance developments affected by exercise in extracurricular in comparison with school sports? In U. Borges, L. Bröker, S. Hoffmann, T. Hosang, S. Laborde, R. Liepelt, B. Lobinger, J. Löffler, L. Musculus & M. Raab (Hrsg.), 50. Jahrestagung der asp "Die Psychophysiologie der Handlung" . 10. - 12. Mai 2018 : Abstractband der 50. Jahrestagung der asp (S. 112-113). Bonn: Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908645

  Gromeier, M., Koester, D. & Schack, T. (2017). Gender Differences in Motor Skills of the Overarm Throw. Frontiers in Psychology, 8(212), 1-12. Frontiers Media SA. doi:10.3389/fpsyg.2017.00212.

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  2017 | Dissertation | PUB-ID: 2931311

  Gromeier, M. (2017). Entwicklungen der Schlagwurfbewegung bei Kindern und Jugendlichen. Bielefeld: Universität Bielefeld.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908204

  Gromeier, M. (2016). Inhaltsbereich 3: Laufen-Springen-Werfen – Leichtathletik in der Grundschule. In C. Kleindienst-Cachay, J. Frohn & V. Kastrup (Hrsg.), Kompetent im Unterricht der Grundschule. Sport. (S. 66-86). Hohengehren: Schneider Verlag.

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  2015 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2902015

  Gromeier, M., Koester, D. & Schack, T. (2015). Mentale Bewegungsrepräsentation der Schlagwurfbewegung bei Kindern und Jugendlichen im Alter von sechs bis 16 Jahren. In T. Könecke, H. Preuß & W.I. Schöllhorn (Hrsg.), Moving Minds – Crossing Boundaries in Sport Science. 22. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (S. 225). Hamburg: Czwalina, Feldhaus Verlag.

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