PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2948969

  Bukus, B. (In Press). Using migrant pupils’ experiences in teacher training. In L. Heidrich, Y. Karakaşoğlu, P. Mecheril & S. Shure (Hrsg.), Regimes of Belonging – Schools – Migrations. Teaching in (Trans)National Constellations. Wiesbaden: Springer VS.

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  2020 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948958

  Bukus, B. (2020). Pupils in the context of multiple and multidirectional migration during their obligatory schooling years. Leipzig: Universität Leipzig.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948959

  Bukus, B. (2018). Conception Versus Reality: The Impact of Migration Experiences on Children’s Educational Participation (New perspectives on language and education). In S. Shapiro, R. Farrelly & M. Curry (Hrsg.), Educating Refugee-Background Students. Critical Issues and Dynamic Contexts (S. 404-426). Bristol: Multilingual Matters.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948960

  Bukus, B. (2016). (Temporary) educational integration of school-age children in the context of multiple and multidirectional migration: a critical challenge for the European Union and its Member States (Children’s Well-Being: Indicators and Research). In C. Hunner-Kreisel & S. Bohne (Hrsg.), Childhood, Youth and Migration. Connecting global and local perspectives (S. 133-151). Cham: Springer Verlag. doi:10.1007/978-3-319-31111-1_9.

  PUB | DOI
   
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  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948961

  Bukus, B. (2015). The concept of transnationalism in educational science: educational biographies of school-age children involved in multiple and multidirectional migration . Transnational Social Review , 5(1), 79-85. Routledge. doi:10.1080/21931674.2014.998462.

  PUB | DOI
   
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  2015 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948962

  Bukus, B. (2015). Asylum Seeker and Refugee school aged Minors in Hungarian Public Education. In G. Mészáros & F. Körtvélyesi (Hrsg.), Social Juctice and Diversity in Teacher Education. Proceedings of the ATEE Winter Conference 15-17 April 2014, Budapest, Hungary (S. 75-94). Gehalten auf der ATEE Winter Conference , Brussels: Association for Teacher Education in Europe.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948963

  Bukus, B. (2014). Students in the context of migration attending Hungarian and German public education: categorisation and statistical data collection (Studia migracyjne - przegląd polonijny). In H. Grzymała-Moszczyńska & A. Trąbka (Hrsg.), Special issue: Children on the move. Different facets of migration in childhood (S. 297-319). Warszawa: PAN, Komitet Badan nad Migracjami Ludności i Polonią.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948964

  Bukus, B. (2014). Sprachlern- und Transferwissen zwischen Sprachen als Formen transnationalen Humankapitals (Cathedra Magistrorum - Lehrerforschung). In I. Knapp (Hrsg.), Mehrsprachigkeit (S. 183-201). Budapest: Eötvös-József-Collegium .

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948965

  Bukus, B. (2012). Vernetzte Welt versus Container Lehrerausbildung. Autoethnografie einer ungarischen Sprachlehrerin über ihre Lehrtätigkeit in Izmir (Cathedra Magistrorum- Lehrerforschung). In I. Knapp & Eötvös József Collegium (Hrsg.), Beruf und Berufung. Fremdsprachenlehrer in Ungarn (S. 201-222). Budapest: Typotex.

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  2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948966

  Bukus, B. (2011). Migráns gyermekek? A fogalommeghatározás és adatgyűjtés összefüggésrendszere. Iskolakultúra , (1), 99-108.

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  2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948967

  Bukus, B. (2011). Migráns tanulók a magyar közoktatásban. Esettanulmány. Eruditio-Educatio , 6(4), 72-98. Univerzita J. Selyeho, Pedagogická fakulta .

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  2011 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948968

  Menekült gyermekek fejlesztése. Az Önkéntes Interkulturális Pedagógiai Munkacsoport Segédkönyve. (2011). Menekült gyermekek fejlesztése. Az Önkéntes Interkulturális Pedagógiai Munkacsoport Segédkönyve. (B. Bukus & D. Siko, Hrsg.). Budapest.

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