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[39]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2665653
Teachers' planning considerations regarding students' learning activities - an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background
Störtländer JC, Kullmann H, Koch B, Köker A, Pineker A, Koch-Priewe B (2016)
In: Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung. Comparative Research into Didactics and Curriculum Nationale und internationale Perspektiven - National and International Perspectives. Hallitzky M, Rakhkochkine A, Koch-Priewe B, Störtländer JC, Trautmann M (Eds); Bad Heilbrunn: Klinkhardt: 77-84.
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[38]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900717
Forschendes Lernen in inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe
Störtländer JC, Koch B (2016)
In: Im Praxissemester forschend Lernen – Umsetzung in Schule, Universität und Studienseminar. Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Ulrike W (Eds); Bad Heilbrunn: Klinkhardt: 200-205.
PUB
 
[37]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2706274
Bedingungen des Transfers von pädagogischen Innovationen. Wie Curricula transferwürdig und -fähig werden können
Koch B (In Press)
In: International vergleichende Didaktik und Curriculumforschung: Nationale und internationaler Perspektiven. Koch-Priewe B, Hallitzky M, Störtländer JC, Trautmann M (Eds); Klinkhardt.
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[36]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706900
Weniger Unterrichtsstörungen durch Kooperatives Lernen?
Koch B, Köker A (2015)
In: Unterrichtsstörungen. Bietz C (Ed); Friedrich-Jahresheft, 33. Seelze: Friedrich: 40-42.
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[35]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2723599
Berufsorientierung in einer inklusiven Schule
Koch B (2015)
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 27: 1-18.
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[34]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2706206
Vorbereitung auf weiterführende Lernumgebungen an der Laborschule Bielefeld. Ein Vergleich zwischen der Einschätzung von Schüler_innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf
Koch B, Müller N, Young V (In Press)
In: Brücken bauen - Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem. Katenbrink N, Kunze I, Solzbacher C (Eds); MV-Verlag.
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[33]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706199
Spielräume nutzen - Perspektiven inklusiver Schulentwicklung
Koch B, Textor A (2015)
In: Inklusion im Sekundarbereich. Kiel E (Ed); Stuttgart: Kohlhammer: 97-137.
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[32]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2723612
Inklusiver Unterricht als Entwicklungsaufgabe für die Berufsbildung
Koch B (2015)
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 44(2): 26-29.
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[31]
2014 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2707013
Laborschulforschung 2014: Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Young V, Zenke CT (Eds) (2014) Werkstattheft; 49.
Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule.
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[30]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706265
Schulentwicklung durch Innvotionstransfer? Wie Veränderungswissen in die Schule gelangen kann
Koch B (2014)
TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation 9(1): 17-33.
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[29]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2678778
Bedingungen des Curriculumtransfers am Beispiel des Basiskurs Naturwissenschaften
Hahn S, Koch B, Stiller C (2014)
TriOS - Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation 9(1): 91-115.
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[28]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2581875
Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern – Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik
Koch B, Koch-Priewe B, Köker A, Kullmann H, Pineker A, Störtländer JC (2013)
In: Jahrbuch für Allgemeine Didaktik., 3. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren: 267-277.
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[27]
2013 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2707011
Laborschulforschung 2013: Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Young V, Zenke CT (Eds) (2013) Werkstattheft; 48.
Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule.
PUB
 
[26]
2012 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2707010
Laborschulforschung 2012: Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, Zenke CT (Eds) (2012) Werkstattheft; 47.
Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule.
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[25]
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2528925
Forschendes Lernen in Praxisphasen der Lehrerausbildung - Was kann aus den Erfahrungen der Fallstudienwerkstatt für das Praxissemester gelernt werden?
Koch B, Stiller K-T (2012)
In: Praxisforschung in der Lehrerbildung. Freitag C, von Bargen I (Eds); Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, 17. Berlin: Lit-Verl.: 85-94.
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[24]
2011 | Dissertation | PUB-ID: 2436833
Wie gelangen Innovationen in die Schule?: Eine Studie zum Transfer von Ergebnissen der Praxisforschung
Koch B (2011) Schule und Gesellschaft.
Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwissenschaften.
PUB
 
[23]
2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706816
Qualitätsmerkmale von Innovations- und Transferprozessen
Koch B (2011)
Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (21: Qualität und Qualitätsmanagement in der Berufsbildung): 1-19.
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[22]
2011 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035127
Laborschulforschung 2011 - 2013: Projekte im Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D (Eds) (2011) Werkstattheft; 46.
Bielefeld: Laborschule.
PUB
 
[21]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2033007 PUB
 
[20]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2033013
Merkmale und Entstehung transferfähiger Forschungsergebnisse. Innovationsprozesse innerhalb der wissenschaftlichen und schulischen Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld
Koch B (2010)
In: Lerntheorie. Von der Wissenschaft in die Praxis und zurück. Monika C.M. M, Gregor T (Eds); Rehburg-Loccum: 115-125.
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[19]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035205
Berufs- und Studienorientierung in NRW
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 1. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[18]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035243
Anschlussorientierte Kompetenzfeststellung und -förderung
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 8. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
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[17]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035219
Studien- und Berufsorientierung in der Sekundarstufe II
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 3. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[16]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035238
Lernort Betrieb
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 7. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[15]
2009 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856827 PUB
 
[14]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035209
Berufswahlpass als Instrument individueller Förderung in der Sekundarstufe I
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 2. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[13]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035223
Berufsberatung der Agentur für Arbeit und Schule
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Barbara K, Johannes K (Eds); , Heft 4. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[12]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035230
Förderplanung zur beruflichen Integration
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 5. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[11]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035234
Begleitende Beratung in der Berufs- und Studienorientierung
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 6. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[10]
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856826
Das Duale Orientierungspraktikum - ein Baustein zur Studien- und Berufsorientierung in der Sekundarstufe II
Koch B (2007)
In: Innovative Wege in Arbeit und Beruf. Famulla G-E (Ed); Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren: 12-32.
PUB
 
[9]
2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856828 PUB
 
[8]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856825
Konzepte für Kooperationen zwischen Unternehmen, Hochschulen und Schulen - Umsetzungserfolge und -probleme
Koch B (2006)
In: Schule im kooperativen Staat, Berufliche Orientierung Jugendlicher als Gemeinschaftsaufgabe im lokalen Netzwerk. Krone S (Ed); Projektbericht des Instituts für Arbeit und Technik, 2006,1. Gelsenkirchen.
PUB
 
[7]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876492 PUB
 
[6]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878603
Das Projekt "BiZEbS" - Beruf im Zentrum - Eingliederung benachteiligter Schülerinnen und Schüler
Koch B, Kortenbusch J (2003)
In: Forum Jugendsozialarbeit. Bestandsaufnahme und Perspektiven für Niedersachsen. Rehburg-Loccum: Evang. Akad.: 213-227.
PUB
 
[5]
2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876495 PUB
 
[4]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878388
Individueller Förderplan zur beruflichen Integration
Borowski L, Kortenbusch J, Koch B (2003)
In: Fit fürs Leben! Didaktische Konzepte für den Förderschwerpunkt Lernen in der Oberstufe. 2. Aufl. Würzburg: Verband Sonderpädagogik e.V.: 116-124.
PUB
 
[3]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856823
Berufsorientierung als Handlungsfeld für Ausbilder
Koch B (2002)
In: Ausbilder-Handbuch. Cramer G (Ed); 53. Ergänzungslieferung. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst.
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[2]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878387
Duale Informations- und Orientierungsangebote der Universität Bielefeld - Berufsfindungspraktika in Studium und Beruf für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II
Koch B (2002)
In: Studieren in Mitteldeutschland. Chemnitz: Landesarbeitsämter Sachsen und Sachsen-Anhalt - Thüringen: 171-178.
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[1]
2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1856824
Entwicklungslinien im Schulsystem
Jürgens E, Koch B (2001)
Schul-Management 32(1): 12-17.
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[39]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2665653
Teachers' planning considerations regarding students' learning activities - an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background
Störtländer JC, Kullmann H, Koch B, Köker A, Pineker A, Koch-Priewe B (2016)
In: Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung. Comparative Research into Didactics and Curriculum Nationale und internationale Perspektiven - National and International Perspectives. Hallitzky M, Rakhkochkine A, Koch-Priewe B, Störtländer JC, Trautmann M (Eds); Bad Heilbrunn: Klinkhardt: 77-84.
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[38]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900717
Forschendes Lernen in inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe
Störtländer JC, Koch B (2016)
In: Im Praxissemester forschend Lernen – Umsetzung in Schule, Universität und Studienseminar. Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Ulrike W (Eds); Bad Heilbrunn: Klinkhardt: 200-205.
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[37]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2706274
Bedingungen des Transfers von pädagogischen Innovationen. Wie Curricula transferwürdig und -fähig werden können
Koch B (In Press)
In: International vergleichende Didaktik und Curriculumforschung: Nationale und internationaler Perspektiven. Koch-Priewe B, Hallitzky M, Störtländer JC, Trautmann M (Eds); Klinkhardt.
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[36]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706900
Weniger Unterrichtsstörungen durch Kooperatives Lernen?
Koch B, Köker A (2015)
In: Unterrichtsstörungen. Bietz C (Ed); Friedrich-Jahresheft, 33. Seelze: Friedrich: 40-42.
PUB
 
[35]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2723599
Berufsorientierung in einer inklusiven Schule
Koch B (2015)
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 27: 1-18.
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[34]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2706206
Vorbereitung auf weiterführende Lernumgebungen an der Laborschule Bielefeld. Ein Vergleich zwischen der Einschätzung von Schüler_innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf
Koch B, Müller N, Young V (In Press)
In: Brücken bauen - Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem. Katenbrink N, Kunze I, Solzbacher C (Eds); MV-Verlag.
PUB
 
[33]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706199
Spielräume nutzen - Perspektiven inklusiver Schulentwicklung
Koch B, Textor A (2015)
In: Inklusion im Sekundarbereich. Kiel E (Ed); Stuttgart: Kohlhammer: 97-137.
PUB
 
[32]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2723612
Inklusiver Unterricht als Entwicklungsaufgabe für die Berufsbildung
Koch B (2015)
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 44(2): 26-29.
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[31]
2014 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2707013
Laborschulforschung 2014: Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Young V, Zenke CT (Eds) (2014) Werkstattheft; 49.
Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule.
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[30]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706265
Schulentwicklung durch Innvotionstransfer? Wie Veränderungswissen in die Schule gelangen kann
Koch B (2014)
TriOS. Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation 9(1): 17-33.
PUB
 
[29]
2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2678778
Bedingungen des Curriculumtransfers am Beispiel des Basiskurs Naturwissenschaften
Hahn S, Koch B, Stiller C (2014)
TriOS - Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation 9(1): 91-115.
PUB
 
[28]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2581875
Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern – Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik
Koch B, Koch-Priewe B, Köker A, Kullmann H, Pineker A, Störtländer JC (2013)
In: Jahrbuch für Allgemeine Didaktik., 3. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren: 267-277.
PUB
 
[27]
2013 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2707011
Laborschulforschung 2013: Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Young V, Zenke CT (Eds) (2013) Werkstattheft; 48.
Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule.
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[26]
2012 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2707010
Laborschulforschung 2012: Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D, Zenke CT (Eds) (2012) Werkstattheft; 47.
Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule.
PUB
 
[25]
2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2528925
Forschendes Lernen in Praxisphasen der Lehrerausbildung - Was kann aus den Erfahrungen der Fallstudienwerkstatt für das Praxissemester gelernt werden?
Koch B, Stiller K-T (2012)
In: Praxisforschung in der Lehrerbildung. Freitag C, von Bargen I (Eds); Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, 17. Berlin: Lit-Verl.: 85-94.
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[24]
2011 | Dissertation | PUB-ID: 2436833
Wie gelangen Innovationen in die Schule?: Eine Studie zum Transfer von Ergebnissen der Praxisforschung
Koch B (2011) Schule und Gesellschaft.
Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwissenschaften.
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[23]
2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706816
Qualitätsmerkmale von Innovations- und Transferprozessen
Koch B (2011)
Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (21: Qualität und Qualitätsmanagement in der Berufsbildung): 1-19.
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[22]
2011 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035127
Laborschulforschung 2011 - 2013: Projekte im Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Timmermann D (Eds) (2011) Werkstattheft; 46.
Bielefeld: Laborschule.
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[21]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2033007 PUB
 
[20]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2033013
Merkmale und Entstehung transferfähiger Forschungsergebnisse. Innovationsprozesse innerhalb der wissenschaftlichen und schulischen Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld
Koch B (2010)
In: Lerntheorie. Von der Wissenschaft in die Praxis und zurück. Monika C.M. M, Gregor T (Eds); Rehburg-Loccum: 115-125.
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[19]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035205
Berufs- und Studienorientierung in NRW
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 1. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[18]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035243
Anschlussorientierte Kompetenzfeststellung und -förderung
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 8. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
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[17]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035219
Studien- und Berufsorientierung in der Sekundarstufe II
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 3. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[16]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035238
Lernort Betrieb
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 7. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[15]
2009 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856827 PUB
 
[14]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035209
Berufswahlpass als Instrument individueller Förderung in der Sekundarstufe I
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 2. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[13]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035223
Berufsberatung der Agentur für Arbeit und Schule
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Barbara K, Johannes K (Eds); , Heft 4. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[12]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035230
Förderplanung zur beruflichen Integration
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 5. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[11]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2035234
Begleitende Beratung in der Berufs- und Studienorientierung
Koch B, Kortenbusch J (2009)
In: Individuell fördern in der Berufs- und Studienorientierung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen. Koch B, Kortenbusch J (Eds); , Heft 6. Bielefeld: Druck Medien Verlag.
PUB
 
[10]
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856826
Das Duale Orientierungspraktikum - ein Baustein zur Studien- und Berufsorientierung in der Sekundarstufe II
Koch B (2007)
In: Innovative Wege in Arbeit und Beruf. Famulla G-E (Ed); Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren: 12-32.
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[9]
2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856828 PUB
 
[8]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856825
Konzepte für Kooperationen zwischen Unternehmen, Hochschulen und Schulen - Umsetzungserfolge und -probleme
Koch B (2006)
In: Schule im kooperativen Staat, Berufliche Orientierung Jugendlicher als Gemeinschaftsaufgabe im lokalen Netzwerk. Krone S (Ed); Projektbericht des Instituts für Arbeit und Technik, 2006,1. Gelsenkirchen.
PUB
 
[7]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876492 PUB
 
[6]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878603
Das Projekt "BiZEbS" - Beruf im Zentrum - Eingliederung benachteiligter Schülerinnen und Schüler
Koch B, Kortenbusch J (2003)
In: Forum Jugendsozialarbeit. Bestandsaufnahme und Perspektiven für Niedersachsen. Rehburg-Loccum: Evang. Akad.: 213-227.
PUB
 
[5]
2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876495 PUB
 
[4]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878388
Individueller Förderplan zur beruflichen Integration
Borowski L, Kortenbusch J, Koch B (2003)
In: Fit fürs Leben! Didaktische Konzepte für den Förderschwerpunkt Lernen in der Oberstufe. 2. Aufl. Würzburg: Verband Sonderpädagogik e.V.: 116-124.
PUB
 
[3]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1856823
Berufsorientierung als Handlungsfeld für Ausbilder
Koch B (2002)
In: Ausbilder-Handbuch. Cramer G (Ed); 53. Ergänzungslieferung. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst.
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[2]
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878387
Duale Informations- und Orientierungsangebote der Universität Bielefeld - Berufsfindungspraktika in Studium und Beruf für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II
Koch B (2002)
In: Studieren in Mitteldeutschland. Chemnitz: Landesarbeitsämter Sachsen und Sachsen-Anhalt - Thüringen: 171-178.
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[1]
2001 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1856824
Entwicklungslinien im Schulsystem
Jürgens E, Koch B (2001)
Schul-Management 32(1): 12-17.
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