88 Publikationen

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2008 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858022
Tillmann, K. - J., Dedering, K., Kneuper, D., Kuhlmann, C., & Nessel, I. (2008). PISA als bildungspolitisches Ereignis. Fallstudien in vier Bundesländern (Schule und Gesellschaft, 43). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
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2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1857894
Hollenbach, N., Tillmann, K. - J., Keuffer, J., & Klewin, G. (2008). Das Lehrer-Forscher-Modell in Bielefeld: Hartmut von Hentigs Konzept und seine heutige Realisierung an Laborschule und Oberstufen-Kolleg. Jahrbuch 2007 Schulbegleitforschung in Bremen, 35-41. Bremen: Landesinstitut für Schule.
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2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858035
Tillmann, K. - J., Dedering, K., Kneuper, D., Kuhlmann, C., & Nessel, I. (2007). PISA als bildungspolitisches Ereignis. Oder: Wie weit trägt das Konzept der „evaluationsbasierten Steuerung"? In T. Brüsemeister & K. - D. Eubel (Eds.), Educational governance: Vol. 5. Evaluation, Wissen und Nichtwissen (pp. 117-140). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1871993
Nessel, I., Kneuper, D., Dedering, K., Kuhlmann, C., & Tillmann, K. - J. (2006). Kompetenzen in der Grundschule entwickeln. Über den Umgang von Schulministerien mit Leistungsvergleichsstudien. In R. Hinz & T. Pütz (Eds.), Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik: Vol. 3. Professionelles Handeln in der Grundschule. Entwicklungslinien und Forschungsbefunde (pp. 44-51). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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2005 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858064
Huber L., & Tillmann K. - J. (Eds.) (2005). Versuchsschulen und das Regelschulsystem: Bielefelder Erfahrungen (Impuls, Ambos : Sonderband ). Bielefeld: Laborschule Bielefeld.
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2005 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858059
Watermann R., Thurn S., Tillmann K. - J., & Stanat P. (Eds.) (2005). Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse. Pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis (Juventa-Materialien). Weinheim: Juventa.
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2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858077
Krohne, J. A., Meier, U., & Tillmann, K. - J. (2004). Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration – Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten. Zeitschrift für Pädagogik, 50(3), 373-391.
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2004 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858074
Schümer G., Tillmann K. - J., & Weiß M. (Eds.) (2004). Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler. Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
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2003 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858231
Baumert J., Artelt C., Klieme E., Neubrand M., Prenzel M., Schiefele U., Schneider W., et al. (Eds.) (2003). PISA 2000 – Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland. Opladen: Leske u. Budrich.
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2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1857642
Dedering, K., Kneuper, D., & Tillmann, K. - J. (2003). Was fangen "Steuerleute" in Schulministerien mit Leistungsvergleichsstudien an? Eine empirische Annäherung. Zeitschrift für Pädagogik, 47(Beiheft: Recht –Erziehung –Staat), 156-175.
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2002 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858245
Baumert J., Artelt C., Klieme E., Neubrand M., Prenzel M., Schiefele U., Schneider W., et al. (Eds.) (2002). PISA 2000 - Die Länder der Bundesrepublik im Vergleich. Opladen: Leske und Budrich.
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2001 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858254
Baumert J., Klieme E., Neubrand M., Prenzel M., Schiefele U., Schneider W., Stanat P., et al. (Eds.) (2001). PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Opladen: Leske und Budrich.
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1998 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918740
Tillmann K. - J., & Wischer B. (Eds.) (1998). Schulinterne Evaluation an Reformschulen. Positionen, Konzepte, Praxisbeispiele (Impuls, 30). Bielefeld: Laborschule an der Universität Bielefeld.
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1996 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905435
Huber, L., & Tillmann, K. - J. (1996). Die Schulprojekte der Universität: Laborschule und Oberstufen-Kolleg. In A. Beaugrand (Ed.), Stadtbuch Bielefeld : Tradition und Fortschritt in der ostwestfälischen Metropol (pp. 358-361). Bielefeld: Westfalen Verl.
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1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778061 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Kids’-Stuff Boys and Stuck-Up Little Madams: 13- to 16-year-olds in school and peer group. In G. Neubauer (Ed.), Prevention and intervention in childhood and adolescence ; 15. Individualization in childhood and adolescence (pp. 141-158). Berlin: de Gruyter.
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1995 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778530 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Gewalt in der Schule – Situationsanalyse und Handlungsperspektiven. Neue Sammlung, 35(2), 89-104.
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1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777656 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Gewalt in der Schule – ein altes oder neues Thema? In R. Valtin (Ed.), Beiträge zur Reform der Grundschule ; 95. Gewalt und Aggression: Herausforderungen für die Grundschule (pp. 66-74). Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule.
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1995 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778065 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Separierung und Integration oder: was will "integrative Pädagogik"? Pädagogik, 47(10), 6-9.
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1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778000 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Schulische Sozialisationsforschung. In H. - G. Rolff (Ed.), Zukunftsfelder von Schulforschung (pp. 181-210). Weinheim: Dt. Studien Verl.
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1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778062 OA
Melzer, W., Schubarth, W., & Tillmann, K. - J. (1995). Gewalt in der Schule: zum Forschungsstand eines wieder aktuellen Themas. In W. Schubarth (Ed.), Reihe Schule und Gesellschaft ; 1. Schule, Gewalt und Rechtsextremismus (2. Aufl., pp. 15-38). Opladen: Leske + Budrich.
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1994 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777935 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Nicht auf bessere Zeiten warten. In I. Gropengießer (Ed.), Friedrich-Jahresheft ; 12. Schule: zwischen Routine und Reform (pp. 4-5). Seelze: Friedrich.
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1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779406 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Gewalt in der Schule: Was sagt die erziehungswissenschaftliche Forschung dazu? Recht der Jugend und des Bildungswesens, 42(2), 163-174.
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1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779080 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Kooperationsbereitschaft – Flexibilität – Kundenorientierung: ein neuer Reformdialog zwischen Wirtschaft und Schule? Neue Sammlung, 34(1), 137-148.
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1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779403 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Plädoyer für eine nüchterne Analyse: zur aktuellen Diskussion über Gewalt in der Schule. Pädagogik, 46(3), 6-8.
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1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779087 OA
Reh, S., & Tillmann, K. - J. (1994). Zwischen Verunsicherung und Stabilitäts-Suche: der Wandel der Lehrerrolle in den neuen Bundesländern. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 86(2), 224-241.
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1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779404 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Von der Kontinuität, die nicht auffällt: das Schulsystem im Übergang von der DDR zur BRD. Pädagogik, 46(7), 40-44.
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1994 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777650 OA
Tillmann, K. - J., & Reh, S. (1994). Zum Wandel der Lehrerrolle in den neuen Bundesländern. Bericht über die Situation der Kinder und Jugendlichen und die Entwicklung der Jugendhilfe in den neuen Bundesländern: Unterrichtung durch die Bundesregierung ; mit der Stellungnahme der Bundesregierung zum neunten Jugendbericht, Jugendbericht ; 9, 123-127. Bonn: Bundesanzeiger Verl.-Ges.
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1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779401 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Autonomie der Schule – oder: wollen Schulen verwaltet werden? Pädagogik, 45(11), 6-8.
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1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779400 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Leistung muss auch in der Schule neu definiert werden. Ein neuer Reformdialog zwischen Pädagogik und Wirtschaft? Pädagogik, 45(6), 6-8.
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1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779334 OA
Fuhrmann, E., & Tillmann, K. - J. (1993). Pädagogische Arbeit unter geänderten ökonomischen Rahmenbedingungen: Berufsorientierung als Aufgabe der allgemeinbildenden Schule. Pädagogik, 45(4), 6-8.
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1993 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779081 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Staatlicher Zusammenbruch und schulischer Wandel: schultheoretische Reflexionen zum deutsch-deutschen Einigungsprozeß. In P. Dudeck (Ed.), Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft ; 30. Transformationen der deutschen Bildungslandschaft: Lernprozeß mit ungewissem Ausgang (pp. 29-36). Weinheim: Beltz.
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1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779402 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Experten beraten Bildungsreform: wissenschaftliche Politikberatung bleibt zwiespältig. Pädagogik, 45(12), 40-43.
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1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778598 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Schultheorie zwischen pädagogischer Selbstkritik, sozialwissenschaftlichen Einwanderungen und metatheoretischen Fluchtbewegungen. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 85(4), 404-419.
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1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779441 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Söhne und Töchter in bundesdeutschen Familien – Mehr Kontinuität als Wandel? In K. - J. Tillmann (Ed.), Studien zur Jugendforschung ; 10. Jugend weiblich - Jugend männlich: Sozialisation, Geschlecht, Identität (pp. 40-48). Opladen: Leske und Budrich.
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1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779082 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Personal für ein demokratisches Bildungswesen – Vergangenheitsaufarbeitung im Pädagogischen Landesinstitut Brandenburg. In S. Reh (Ed.), PLIB-Fachserie Schulstruktur und Schulentwicklung ; 2. Erinnerung für die Zukunft: zur Geschichte der Volksbildung in der DDR ; Bericht über eine Tagung im Pädagogischen Landesinstitut Brandenburg, Ludwigsfelde-Struveshof, 9. - 11. Januar 1992 (pp. 34-36). Ludwigsfelde-Struveshof.
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1992 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778735 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Die interessieren sich nur für ältere Jungs: Geschlechterverhältnisse bei 13- bis 16Jährigen. Pädagogik, 44(7), 31-34.
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1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777660 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Integration und Differenzierung: Überwindung des gegliederten Schulsystems. In R. Oberliesen (Ed.), Reihe: Forschung Pädagogik ; 2. Schule Ost - Schule West: ein deutsch-deutscher Reformdialog (pp. 135-145). Hamburg: Bergmann und Helbig.
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1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779442 OA
Tillmann, K. - J. (1992). "Spielbubis" und "eingebildete Weiber" – 13- bis 16jährige in Schule und peer-group. In K. - J. Tillmann (Ed.), Studien zur Jugendforschung ; 10. Jugend weiblich - Jugend männlich: Sozialisation, Geschlecht, Identität (pp. 13-27). Opladen: Leske und Budrich.
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1991 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777652 OA
Hansen, G., & Tillmann, K. - J. (1991). Deren, eure und unsere Schule: der Nationalstaat, Europa und die Schule. In K. Hurrelmann (Ed.), Friedrich-Jahresheft ; 9. Wege nach Europa: Spuren und Pläne (pp. 136-140). Seelze: Friedrich.
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1991 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779083 OA
Tillmann, K. - J. (1991). Söhne und Töchter in westdeutschen Familien. In P. Büchner (Ed.), Studien zur Jugendforschung ; 9. Aufwachsen hüben und drüben: deutsch-deutsche Kindheit und Jugend vor und nach der Vereinigung (pp. 97-104). Opladen: Leske und Budrich.
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1991 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778067 OA
Tillmann, K. - J. (1991). Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik: Erfahrungen aus der jüngsten Reformphase. Zeitschrift für Pädagogik, 37(6), 955-974.
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[47]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778066 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Die Schulentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der Blick auf die Reformdiskussion in der DDR. Vergleichende Pädagogik, 26(2), 113-125.
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[46]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778528 OA
Popp, U., & Tillmann, K. - J. (1990). Jugend und Familie – mehr Kontinuität als Wandel? Neue Sammlung, 30(4), 564-572.
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[45]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778527 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Das Leben nach der Schule – Ausbildung, Beruf und Familie in den Lebensentwürfen junger Männer und Frauen. Jahrbuch der Schulentwicklung, 6, 263-286.
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[44]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779405 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Söhne und Töchter in der Familie: zur geschlechtsspezifischen Sozialisation im Jugendalter. Pädagogik, 42(7), 10-15.
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[43]
1990 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777661 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Elemente einer allgemeinen Bildung für das Leben in der Gesellschaft von morgen. Wie öffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben? Bericht über ein OECD/CERI-Seminar, 111-121. Bonn-Oedekoven: Köllen.
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[42]
1989 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778600 OA
Tillmann, K. - J. (1989). Schulstrukturen – zwischen Programmatik und Realität. Erziehung und Wissenschaft, 41(5), 14-16.
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[41]
1989 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777662 OA
Tillmann, K. - J. (1989). Mit dem neuen Boot in den falschen Hafen? Anmerkungen zur Schulreform der letzten 25 Jahre. In H. Wenzel (Ed.), Schule auf dem Weg ins 21. Jahrhundert: Bilanz, Probleme, Perspektiven (pp. 19-27). Weinheim: Dt. Studien Verl.
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[40]
1989 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778069 OA
Czech, D., Klemm, K., & Tillmann, K. - J. (1989). Zur Bedeutung von Schulbildung und Geschlechterrolle für die Orientierung von jungen Bankkaufleuten im Beruf. Gewerkschaftliche Bildungspolitik, 1989, 27-32.
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[39]
1989 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777658 OA
Schulz, W., & Tillmann, K. - J. (1989). Die Gesamtschule pädagogisch weiterentwickeln: Fallbeispiel einer erziehungswissenschaftlichen Beratung. In K. - J. Tillmann (Ed.), PB-Bücher ; 13. Was ist eine gute Schule? (pp. 135-160). Hamburg: Bergmann und Helbig.
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[38]
1988 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1774951 OA
Tillmann, K. - J. (1988). Comprehensive schools and traditional education in the Federal Republic of Germany. International journal of educational research, 12(5), 471-480. doi:10.1016/0883-0355(88)90021-3
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[37]
1987 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777657 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Theorie der Schule – eine Einführung. In K. - J. Tillmann (Ed.), PB-Bücher ; 7. Schultheorien (pp. 7-18). Hamburg: Bergmann und Helbig.
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[36]
1987 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777654 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Neue Technologien, Allgemeinbildung und Unterricht in der Sekundarstufe I. In H. Heid (Ed.), Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft ; 21. Allgemeinbildung: vom 10. bis 12. März 1986 in der Universität Heidelberg ; Beiträge zum 10. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (pp. 97-104). Weinheim: Beltz.
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[35]
1987 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777655 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Carl-Heinz Evers – der Vater der Gesamtschule? Eine Schreibtisch-Reise in die 60er Jahre. In L. van Dijk (Ed.), Heute noch! Carl-Heinz Evers - eine politisch-pädagogische Biographie (pp. 153-168). Weinheim: Beltz.
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[34]
1987 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779086 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Schulsozialarbeit – Bilanz eines jungen Praxisfeldes. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 79(3), 385-395.
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[33]
1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778532 OA
Tillmann, K. - J. (1986). Zwanzig Jahre Gesamtschulentwicklung: eine kurzgefaßte Geschichte von Erfahrungen, Erfolgen und Enttäuschungen. Westermanns Pädagogische Beiträge, 38(3), 12-19.
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[32]
1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778533 OA
Tillmann, K. - J. (1986). Für das Leben lernen: schulisches Lernen angesichts der Bedrohung von Leben und Umwelt. Westermanns Pädagogische Beiträge, 38(10), 42-47.
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[31]
1985 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777936 OA
Tillmann, K. - J. (1985). Die Computerisierung der Schule findet nicht statt. In G. Otto (Ed.), Jahresheft .. aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich-Verlages in Zusammenarbeit mit Klett ; 3. Bildschirm: Faszination oder Information (pp. 134-140). Seelze: Friedrich.
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[30]
1985 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779085 OA
Tillmann, K. - J. (1985). Reformweg in die Sackgasse? Die Entwicklung des Hamburger Sekundarschulwesens von 1979 bis 1984. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 77(2), 110-118.
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[29]
1984 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778006 OA
Klemm, K., & Tillmann, K. - J. (1984). Schule im kommunalen Kontext. In M. Baethge (Ed.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft ; 5. Organisation, Recht und Ökonomie des Bildungswesens (pp. 280-297). Stuttgart: Klett-Cotta.
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[28]
1984 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778518 OA
Faulstich-Wieland, H., Horstkemper, M., Tillmann, K. - J., & Weißbach, B. (1984). Erfolgreich in der Schule, diskriminiert im Beruf: geschlechtsspezifische Ungleichheiten bei der Berufseinmündung. Jahrbuch der Schulentwicklung, 3, 117-143.
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[27]
1984 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778587 OA
Tillmann, K. - J., Faulstich-Wieland, H., Horstkemper, M., & Weißbach, B. (1984). Die Entwicklung von Schulverdrossenheit und Selbstvertrauen bei Schülern in der Sekundarstufe. Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, 4(2), 231-249.
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[26]
1983 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778003 OA
Tillmann, K. - J. (1983). Schulsozialarbeit. In E. - G. Skiba (Ed.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft ; 8. Erziehung im Jugendalter - Sekundarstufe I (pp. 557-561). Stuttgart: Klett-Cotta.
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[25]
1983 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778534 OA
Tillmann, K. - J. (1983). Es gibt Lehrer, die einen vor der ganzen Klasse blamieren: Erfahrungen von Schülern in der 5. Klasse. Westermanns pädagogische Beiträge, 35(12), 603-607.
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[24]
1983 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779084 OA
Tillmann, K. - J. (1983). Schülerlaufbahnen, Abschlüsse, Chancengleichheit: Anmerkungen zu einem merkwürdigen "Konsenskapitel" im BLK-Gesamtschulbericht. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 75(3), 199-211.
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[23]
1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778511 OA
Horstkemper, M., Klemm, K., & Tillmann, K. - J. (1982). Gesamtschule im viergliedrigen Schulsystem. Jahrbuch der Schulentwicklung, 2, 75-100.
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[22]
1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778514 OA
Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1982). Schule in der Trabantensiedlung. Jahrbuch der Schulentwicklung, 2, 181-206.
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[21]
1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779079 OA
Tillmann, K. - J. (1982). Schulen ohne Schüler? Der Schülerzahlenrückgang in der Sekundarstufe und seine pädagogischen Konsequenzen. Westermanns pädagogische Beiträge, 34(11), 498-500.
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[20]
1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778523 OA
Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1980). Strukturelle Entwicklungen: auf dem Weg zur horizontalisierten Sekundarstufe I. Jahrbuch der Schulentwicklung, 1, 73-103.
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[19]
1980 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777663 OA
Tillmann, K. - J. (1980). Die organisatorische Anbindung der Förderstufe als pädagogisches Problem. In B. Frommelt (Ed.), Beispiel Förderstufe: Probleme einer strukturverändernden Reform und ihrer wissenschaftlichen Begleitung (pp. 90-102). Frankfurt a. M.: Diesterweg.
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[18]
1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778068 OA
Tillmann, K. - J. (1980). Sozialisationstheorie und Subjektbegriff: Anmerkungen zu Dieter Geulens handlungstheoretischem Entwurf. Zeitschrift für Pädagogik, 26(6), 953-963.
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[17]
1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778525 OA
Rolff, H. - G., & Tillmann, K. - J. (1980). Schulentwicklungsforschung: theoretischer Rahmen und Forschungsperspektive. Jahrbuch der Schulentwicklung, 1, 237-264.
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[16]
1979 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779332 OA
Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1979). Integrierte und kooperative Gesamtschule. In C. Edelhoff (Ed.), Kritische Stichwörter ; 3. Kritische Stichwörter zur Gesamtschule (pp. 91-95). München: Fink.
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[15]
1978 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779291 OA
Philipp, E., Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1978). Kooperative Schulsysteme. In W. Keim (Ed.), Scriptor-Taschenbücher ; 136 : Pädagogik. Sekundarstufe 1: Modelle, Probleme, Perspektiven (pp. 110-135). Königstein/Ts.: Scriptor-Verlag.
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[14]
1977 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778506 OA
Tillmann, K. - J. (1977). Gesamtschule als Ganztagsschule – Zur pädagogischen Ausgestaltung des schulischen Freizeitbereichs. Gesamtschul-Informationen, 10(3), 156-177.
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[13]
1976 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778582 OA
Tillmann, K. - J. (1976). Schulreform: das Ende der Jugendarbeit? Deutsche Jugend, 24(3), 120-128.
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[12]
1976 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778507 OA
Tillmann, K. - J., Bussigel, M., & Rösner, E. (1976). Auf dem Weg zur integrierten Gesamtschule? Ein Forschungsprojekt über Kooperationsprozesse in "schulformbezogenen Gesamtschulen" Hessens. Gesamtschul-Informationen, 9(2), 163-184.
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[11]
1976 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779168 OA
Tillmann, K. - J. (1976). Schulreform als neue Herausforderung der Sozialpädagogik? Ein Beitrag zur aktuellen Diskussion. In K. - J. Tillmann (Ed.), Sozialpädagogik in der Schule: neue Ansätze und Modelle (pp. 44-69). München: Juventa-Verl.
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[10]
1976 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779286 OA
Bussigel, M., & Tillmann, K. - J. (1976). Wie kooperativ sind kooperative Schulen? Ein empirischer Bericht über die Praxis der "schulformbezogenen Gesamtschulen" in Hessen. Gesamtschule, 8(6), 15-19.
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[9]
1975 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779141 OA
Bernhardt, M., Edelhoff, C., Faulstich-Wieland, H., Fuhr, R., Gerbaulet, S., Gutt, A., Lotz, H., et al. (1975). Soziale Organisation, soziales Lernen und Differenzierung. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 67(7), 489-512.
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[8]
1974 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779139 OA
Rolff, H. - G., & Tillmann, K. - J. (1974). Strategisches Lernen durch gesellschaftsverändernde Praxis. Strategisches Lernen in der Gesamtschule: gesellschaftliche Perspektiven der Schulreform, 71-110. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
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[7]
1974 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779158 OA
Schier, M. - L., & Tillmann, K. - J. (1974). Ganztagsschulen und Bildungszentren: das Hamburger Modell. Schul-Management(5), 26-30.
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[6]
1974 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779137 OA
Baer, U., & Tillmann, K. - J. (1974). Strategisches Lernen im schulischen Freizeitbereich. Strategisches Lernen in der Gesamtschule: gesellschaftliche Perspektiven der Schulreform, 192-214. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
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[5]
1974 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779154 OA
Tillmann, K. - J. (1974). Soziale Erfahrungen im Schulunterricht oder: Siegfried Bernfeld als Unterrichtsforscher. Betrifft: Erziehung, 7(9), 37-42.
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[4]
1973 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779178 OA
Butschkau, U., & Tillmann, K. - J. (1973). Politisches Lernen in der Gesamtschule. In P. Ackermann (Ed.), Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung ; 6. Curriculumrevision im sozialwissenschaftlichen Bereich der Schule: Beiträge und Materialien zur Diskussion in der Bundesrepublik (pp. 166-178). Stuttgart: Klett.
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[3]
1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779289 OA
Tillmann, K. - J. (1972). Die soziale Zusammensetzung der Schüler von Gesamtschulen: Bericht über eine nordrhein-westfälische Begleituntersuchung. Gesamtschule, 4(3), 29-31.
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[2]
1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779288 OA
Tillmann, K. - J. (1972). Sozialpädagogische Arbeit in der Gesamtschule. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 64(12), 806-816.
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[1]
1971 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779290 OA
Tillmann, K. - J. (1971). Elternfragebogen für Gesamtschulen: ein Arbeitsbericht aus der wissenschaftlichen Begleitung. Gesamtschule, 3(4), 14-16.
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88 Publikationen

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[88]
2008 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858022
Tillmann, K. - J., Dedering, K., Kneuper, D., Kuhlmann, C., & Nessel, I. (2008). PISA als bildungspolitisches Ereignis. Fallstudien in vier Bundesländern (Schule und Gesellschaft, 43). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
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[87]
2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1857894
Hollenbach, N., Tillmann, K. - J., Keuffer, J., & Klewin, G. (2008). Das Lehrer-Forscher-Modell in Bielefeld: Hartmut von Hentigs Konzept und seine heutige Realisierung an Laborschule und Oberstufen-Kolleg. Jahrbuch 2007 Schulbegleitforschung in Bremen, 35-41. Bremen: Landesinstitut für Schule.
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[86]
2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858035
Tillmann, K. - J., Dedering, K., Kneuper, D., Kuhlmann, C., & Nessel, I. (2007). PISA als bildungspolitisches Ereignis. Oder: Wie weit trägt das Konzept der „evaluationsbasierten Steuerung"? In T. Brüsemeister & K. - D. Eubel (Eds.), Educational governance: Vol. 5. Evaluation, Wissen und Nichtwissen (pp. 117-140). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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[85]
2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1871993
Nessel, I., Kneuper, D., Dedering, K., Kuhlmann, C., & Tillmann, K. - J. (2006). Kompetenzen in der Grundschule entwickeln. Über den Umgang von Schulministerien mit Leistungsvergleichsstudien. In R. Hinz & T. Pütz (Eds.), Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik: Vol. 3. Professionelles Handeln in der Grundschule. Entwicklungslinien und Forschungsbefunde (pp. 44-51). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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[84]
2005 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858064
Huber L., & Tillmann K. - J. (Eds.) (2005). Versuchsschulen und das Regelschulsystem: Bielefelder Erfahrungen (Impuls, Ambos : Sonderband ). Bielefeld: Laborschule Bielefeld.
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[83]
2005 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858059
Watermann R., Thurn S., Tillmann K. - J., & Stanat P. (Eds.) (2005). Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse. Pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis (Juventa-Materialien). Weinheim: Juventa.
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[82]
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858077
Krohne, J. A., Meier, U., & Tillmann, K. - J. (2004). Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration – Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten. Zeitschrift für Pädagogik, 50(3), 373-391.
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[81]
2004 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858074
Schümer G., Tillmann K. - J., & Weiß M. (Eds.) (2004). Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler. Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
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[80]
2003 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858231
Baumert J., Artelt C., Klieme E., Neubrand M., Prenzel M., Schiefele U., Schneider W., et al. (Eds.) (2003). PISA 2000 – Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland. Opladen: Leske u. Budrich.
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[79]
2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1857642
Dedering, K., Kneuper, D., & Tillmann, K. - J. (2003). Was fangen "Steuerleute" in Schulministerien mit Leistungsvergleichsstudien an? Eine empirische Annäherung. Zeitschrift für Pädagogik, 47(Beiheft: Recht –Erziehung –Staat), 156-175.
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[78]
2002 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858245
Baumert J., Artelt C., Klieme E., Neubrand M., Prenzel M., Schiefele U., Schneider W., et al. (Eds.) (2002). PISA 2000 - Die Länder der Bundesrepublik im Vergleich. Opladen: Leske und Budrich.
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[77]
2001 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858254
Baumert J., Klieme E., Neubrand M., Prenzel M., Schiefele U., Schneider W., Stanat P., et al. (Eds.) (2001). PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Opladen: Leske und Budrich.
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[76]
1998 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918740
Tillmann K. - J., & Wischer B. (Eds.) (1998). Schulinterne Evaluation an Reformschulen. Positionen, Konzepte, Praxisbeispiele (Impuls, 30). Bielefeld: Laborschule an der Universität Bielefeld.
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[75]
1996 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905435
Huber, L., & Tillmann, K. - J. (1996). Die Schulprojekte der Universität: Laborschule und Oberstufen-Kolleg. In A. Beaugrand (Ed.), Stadtbuch Bielefeld : Tradition und Fortschritt in der ostwestfälischen Metropol (pp. 358-361). Bielefeld: Westfalen Verl.
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[74]
1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778061 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Kids’-Stuff Boys and Stuck-Up Little Madams: 13- to 16-year-olds in school and peer group. In G. Neubauer (Ed.), Prevention and intervention in childhood and adolescence ; 15. Individualization in childhood and adolescence (pp. 141-158). Berlin: de Gruyter.
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[73]
1995 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778530 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Gewalt in der Schule – Situationsanalyse und Handlungsperspektiven. Neue Sammlung, 35(2), 89-104.
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[72]
1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777656 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Gewalt in der Schule – ein altes oder neues Thema? In R. Valtin (Ed.), Beiträge zur Reform der Grundschule ; 95. Gewalt und Aggression: Herausforderungen für die Grundschule (pp. 66-74). Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule.
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[71]
1995 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778065 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Separierung und Integration oder: was will "integrative Pädagogik"? Pädagogik, 47(10), 6-9.
PUB | PDF
 
[70]
1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778000 OA
Tillmann, K. - J. (1995). Schulische Sozialisationsforschung. In H. - G. Rolff (Ed.), Zukunftsfelder von Schulforschung (pp. 181-210). Weinheim: Dt. Studien Verl.
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[69]
1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778062 OA
Melzer, W., Schubarth, W., & Tillmann, K. - J. (1995). Gewalt in der Schule: zum Forschungsstand eines wieder aktuellen Themas. In W. Schubarth (Ed.), Reihe Schule und Gesellschaft ; 1. Schule, Gewalt und Rechtsextremismus (2. Aufl., pp. 15-38). Opladen: Leske + Budrich.
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[68]
1994 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777935 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Nicht auf bessere Zeiten warten. In I. Gropengießer (Ed.), Friedrich-Jahresheft ; 12. Schule: zwischen Routine und Reform (pp. 4-5). Seelze: Friedrich.
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[67]
1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779406 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Gewalt in der Schule: Was sagt die erziehungswissenschaftliche Forschung dazu? Recht der Jugend und des Bildungswesens, 42(2), 163-174.
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[66]
1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779080 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Kooperationsbereitschaft – Flexibilität – Kundenorientierung: ein neuer Reformdialog zwischen Wirtschaft und Schule? Neue Sammlung, 34(1), 137-148.
PUB | PDF
 
[65]
1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779403 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Plädoyer für eine nüchterne Analyse: zur aktuellen Diskussion über Gewalt in der Schule. Pädagogik, 46(3), 6-8.
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[64]
1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779087 OA
Reh, S., & Tillmann, K. - J. (1994). Zwischen Verunsicherung und Stabilitäts-Suche: der Wandel der Lehrerrolle in den neuen Bundesländern. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 86(2), 224-241.
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[63]
1994 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779404 OA
Tillmann, K. - J. (1994). Von der Kontinuität, die nicht auffällt: das Schulsystem im Übergang von der DDR zur BRD. Pädagogik, 46(7), 40-44.
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[62]
1994 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777650 OA
Tillmann, K. - J., & Reh, S. (1994). Zum Wandel der Lehrerrolle in den neuen Bundesländern. Bericht über die Situation der Kinder und Jugendlichen und die Entwicklung der Jugendhilfe in den neuen Bundesländern: Unterrichtung durch die Bundesregierung ; mit der Stellungnahme der Bundesregierung zum neunten Jugendbericht, Jugendbericht ; 9, 123-127. Bonn: Bundesanzeiger Verl.-Ges.
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[61]
1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779401 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Autonomie der Schule – oder: wollen Schulen verwaltet werden? Pädagogik, 45(11), 6-8.
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[60]
1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779400 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Leistung muss auch in der Schule neu definiert werden. Ein neuer Reformdialog zwischen Pädagogik und Wirtschaft? Pädagogik, 45(6), 6-8.
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[59]
1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779334 OA
Fuhrmann, E., & Tillmann, K. - J. (1993). Pädagogische Arbeit unter geänderten ökonomischen Rahmenbedingungen: Berufsorientierung als Aufgabe der allgemeinbildenden Schule. Pädagogik, 45(4), 6-8.
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[58]
1993 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779081 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Staatlicher Zusammenbruch und schulischer Wandel: schultheoretische Reflexionen zum deutsch-deutschen Einigungsprozeß. In P. Dudeck (Ed.), Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft ; 30. Transformationen der deutschen Bildungslandschaft: Lernprozeß mit ungewissem Ausgang (pp. 29-36). Weinheim: Beltz.
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[57]
1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779402 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Experten beraten Bildungsreform: wissenschaftliche Politikberatung bleibt zwiespältig. Pädagogik, 45(12), 40-43.
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[56]
1993 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778598 OA
Tillmann, K. - J. (1993). Schultheorie zwischen pädagogischer Selbstkritik, sozialwissenschaftlichen Einwanderungen und metatheoretischen Fluchtbewegungen. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 85(4), 404-419.
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[55]
1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779441 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Söhne und Töchter in bundesdeutschen Familien – Mehr Kontinuität als Wandel? In K. - J. Tillmann (Ed.), Studien zur Jugendforschung ; 10. Jugend weiblich - Jugend männlich: Sozialisation, Geschlecht, Identität (pp. 40-48). Opladen: Leske und Budrich.
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[54]
1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779082 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Personal für ein demokratisches Bildungswesen – Vergangenheitsaufarbeitung im Pädagogischen Landesinstitut Brandenburg. In S. Reh (Ed.), PLIB-Fachserie Schulstruktur und Schulentwicklung ; 2. Erinnerung für die Zukunft: zur Geschichte der Volksbildung in der DDR ; Bericht über eine Tagung im Pädagogischen Landesinstitut Brandenburg, Ludwigsfelde-Struveshof, 9. - 11. Januar 1992 (pp. 34-36). Ludwigsfelde-Struveshof.
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[53]
1992 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778735 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Die interessieren sich nur für ältere Jungs: Geschlechterverhältnisse bei 13- bis 16Jährigen. Pädagogik, 44(7), 31-34.
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[52]
1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777660 OA
Tillmann, K. - J. (1992). Integration und Differenzierung: Überwindung des gegliederten Schulsystems. In R. Oberliesen (Ed.), Reihe: Forschung Pädagogik ; 2. Schule Ost - Schule West: ein deutsch-deutscher Reformdialog (pp. 135-145). Hamburg: Bergmann und Helbig.
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[51]
1992 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779442 OA
Tillmann, K. - J. (1992). "Spielbubis" und "eingebildete Weiber" – 13- bis 16jährige in Schule und peer-group. In K. - J. Tillmann (Ed.), Studien zur Jugendforschung ; 10. Jugend weiblich - Jugend männlich: Sozialisation, Geschlecht, Identität (pp. 13-27). Opladen: Leske und Budrich.
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[50]
1991 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777652 OA
Hansen, G., & Tillmann, K. - J. (1991). Deren, eure und unsere Schule: der Nationalstaat, Europa und die Schule. In K. Hurrelmann (Ed.), Friedrich-Jahresheft ; 9. Wege nach Europa: Spuren und Pläne (pp. 136-140). Seelze: Friedrich.
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[49]
1991 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779083 OA
Tillmann, K. - J. (1991). Söhne und Töchter in westdeutschen Familien. In P. Büchner (Ed.), Studien zur Jugendforschung ; 9. Aufwachsen hüben und drüben: deutsch-deutsche Kindheit und Jugend vor und nach der Vereinigung (pp. 97-104). Opladen: Leske und Budrich.
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[48]
1991 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778067 OA
Tillmann, K. - J. (1991). Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik: Erfahrungen aus der jüngsten Reformphase. Zeitschrift für Pädagogik, 37(6), 955-974.
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[47]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778066 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Die Schulentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der Blick auf die Reformdiskussion in der DDR. Vergleichende Pädagogik, 26(2), 113-125.
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[46]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778528 OA
Popp, U., & Tillmann, K. - J. (1990). Jugend und Familie – mehr Kontinuität als Wandel? Neue Sammlung, 30(4), 564-572.
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[45]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778527 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Das Leben nach der Schule – Ausbildung, Beruf und Familie in den Lebensentwürfen junger Männer und Frauen. Jahrbuch der Schulentwicklung, 6, 263-286.
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[44]
1990 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779405 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Söhne und Töchter in der Familie: zur geschlechtsspezifischen Sozialisation im Jugendalter. Pädagogik, 42(7), 10-15.
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[43]
1990 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777661 OA
Tillmann, K. - J. (1990). Elemente einer allgemeinen Bildung für das Leben in der Gesellschaft von morgen. Wie öffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben? Bericht über ein OECD/CERI-Seminar, 111-121. Bonn-Oedekoven: Köllen.
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[42]
1989 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778600 OA
Tillmann, K. - J. (1989). Schulstrukturen – zwischen Programmatik und Realität. Erziehung und Wissenschaft, 41(5), 14-16.
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[41]
1989 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777662 OA
Tillmann, K. - J. (1989). Mit dem neuen Boot in den falschen Hafen? Anmerkungen zur Schulreform der letzten 25 Jahre. In H. Wenzel (Ed.), Schule auf dem Weg ins 21. Jahrhundert: Bilanz, Probleme, Perspektiven (pp. 19-27). Weinheim: Dt. Studien Verl.
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[40]
1989 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778069 OA
Czech, D., Klemm, K., & Tillmann, K. - J. (1989). Zur Bedeutung von Schulbildung und Geschlechterrolle für die Orientierung von jungen Bankkaufleuten im Beruf. Gewerkschaftliche Bildungspolitik, 1989, 27-32.
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[39]
1989 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777658 OA
Schulz, W., & Tillmann, K. - J. (1989). Die Gesamtschule pädagogisch weiterentwickeln: Fallbeispiel einer erziehungswissenschaftlichen Beratung. In K. - J. Tillmann (Ed.), PB-Bücher ; 13. Was ist eine gute Schule? (pp. 135-160). Hamburg: Bergmann und Helbig.
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[38]
1988 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1774951 OA
Tillmann, K. - J. (1988). Comprehensive schools and traditional education in the Federal Republic of Germany. International journal of educational research, 12(5), 471-480. doi:10.1016/0883-0355(88)90021-3
PUB | PDF | DOI
 
[37]
1987 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777657 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Theorie der Schule – eine Einführung. In K. - J. Tillmann (Ed.), PB-Bücher ; 7. Schultheorien (pp. 7-18). Hamburg: Bergmann und Helbig.
PUB | PDF
 
[36]
1987 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777654 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Neue Technologien, Allgemeinbildung und Unterricht in der Sekundarstufe I. In H. Heid (Ed.), Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft ; 21. Allgemeinbildung: vom 10. bis 12. März 1986 in der Universität Heidelberg ; Beiträge zum 10. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (pp. 97-104). Weinheim: Beltz.
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[35]
1987 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777655 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Carl-Heinz Evers – der Vater der Gesamtschule? Eine Schreibtisch-Reise in die 60er Jahre. In L. van Dijk (Ed.), Heute noch! Carl-Heinz Evers - eine politisch-pädagogische Biographie (pp. 153-168). Weinheim: Beltz.
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[34]
1987 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779086 OA
Tillmann, K. - J. (1987). Schulsozialarbeit – Bilanz eines jungen Praxisfeldes. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 79(3), 385-395.
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[33]
1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778532 OA
Tillmann, K. - J. (1986). Zwanzig Jahre Gesamtschulentwicklung: eine kurzgefaßte Geschichte von Erfahrungen, Erfolgen und Enttäuschungen. Westermanns Pädagogische Beiträge, 38(3), 12-19.
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[32]
1986 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778533 OA
Tillmann, K. - J. (1986). Für das Leben lernen: schulisches Lernen angesichts der Bedrohung von Leben und Umwelt. Westermanns Pädagogische Beiträge, 38(10), 42-47.
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[31]
1985 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777936 OA
Tillmann, K. - J. (1985). Die Computerisierung der Schule findet nicht statt. In G. Otto (Ed.), Jahresheft .. aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich-Verlages in Zusammenarbeit mit Klett ; 3. Bildschirm: Faszination oder Information (pp. 134-140). Seelze: Friedrich.
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[30]
1985 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779085 OA
Tillmann, K. - J. (1985). Reformweg in die Sackgasse? Die Entwicklung des Hamburger Sekundarschulwesens von 1979 bis 1984. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 77(2), 110-118.
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[29]
1984 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778006 OA
Klemm, K., & Tillmann, K. - J. (1984). Schule im kommunalen Kontext. In M. Baethge (Ed.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft ; 5. Organisation, Recht und Ökonomie des Bildungswesens (pp. 280-297). Stuttgart: Klett-Cotta.
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[28]
1984 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778518 OA
Faulstich-Wieland, H., Horstkemper, M., Tillmann, K. - J., & Weißbach, B. (1984). Erfolgreich in der Schule, diskriminiert im Beruf: geschlechtsspezifische Ungleichheiten bei der Berufseinmündung. Jahrbuch der Schulentwicklung, 3, 117-143.
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[27]
1984 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778587 OA
Tillmann, K. - J., Faulstich-Wieland, H., Horstkemper, M., & Weißbach, B. (1984). Die Entwicklung von Schulverdrossenheit und Selbstvertrauen bei Schülern in der Sekundarstufe. Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, 4(2), 231-249.
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[26]
1983 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778003 OA
Tillmann, K. - J. (1983). Schulsozialarbeit. In E. - G. Skiba (Ed.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft ; 8. Erziehung im Jugendalter - Sekundarstufe I (pp. 557-561). Stuttgart: Klett-Cotta.
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[25]
1983 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778534 OA
Tillmann, K. - J. (1983). Es gibt Lehrer, die einen vor der ganzen Klasse blamieren: Erfahrungen von Schülern in der 5. Klasse. Westermanns pädagogische Beiträge, 35(12), 603-607.
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[24]
1983 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779084 OA
Tillmann, K. - J. (1983). Schülerlaufbahnen, Abschlüsse, Chancengleichheit: Anmerkungen zu einem merkwürdigen "Konsenskapitel" im BLK-Gesamtschulbericht. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 75(3), 199-211.
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[23]
1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778511 OA
Horstkemper, M., Klemm, K., & Tillmann, K. - J. (1982). Gesamtschule im viergliedrigen Schulsystem. Jahrbuch der Schulentwicklung, 2, 75-100.
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[22]
1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778514 OA
Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1982). Schule in der Trabantensiedlung. Jahrbuch der Schulentwicklung, 2, 181-206.
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[21]
1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779079 OA
Tillmann, K. - J. (1982). Schulen ohne Schüler? Der Schülerzahlenrückgang in der Sekundarstufe und seine pädagogischen Konsequenzen. Westermanns pädagogische Beiträge, 34(11), 498-500.
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[20]
1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778523 OA
Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1980). Strukturelle Entwicklungen: auf dem Weg zur horizontalisierten Sekundarstufe I. Jahrbuch der Schulentwicklung, 1, 73-103.
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[19]
1980 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1777663 OA
Tillmann, K. - J. (1980). Die organisatorische Anbindung der Förderstufe als pädagogisches Problem. In B. Frommelt (Ed.), Beispiel Förderstufe: Probleme einer strukturverändernden Reform und ihrer wissenschaftlichen Begleitung (pp. 90-102). Frankfurt a. M.: Diesterweg.
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[18]
1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778068 OA
Tillmann, K. - J. (1980). Sozialisationstheorie und Subjektbegriff: Anmerkungen zu Dieter Geulens handlungstheoretischem Entwurf. Zeitschrift für Pädagogik, 26(6), 953-963.
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[17]
1980 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778525 OA
Rolff, H. - G., & Tillmann, K. - J. (1980). Schulentwicklungsforschung: theoretischer Rahmen und Forschungsperspektive. Jahrbuch der Schulentwicklung, 1, 237-264.
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[16]
1979 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779332 OA
Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1979). Integrierte und kooperative Gesamtschule. In C. Edelhoff (Ed.), Kritische Stichwörter ; 3. Kritische Stichwörter zur Gesamtschule (pp. 91-95). München: Fink.
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[15]
1978 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779291 OA
Philipp, E., Rösner, E., & Tillmann, K. - J. (1978). Kooperative Schulsysteme. In W. Keim (Ed.), Scriptor-Taschenbücher ; 136 : Pädagogik. Sekundarstufe 1: Modelle, Probleme, Perspektiven (pp. 110-135). Königstein/Ts.: Scriptor-Verlag.
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[14]
1977 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778506 OA
Tillmann, K. - J. (1977). Gesamtschule als Ganztagsschule – Zur pädagogischen Ausgestaltung des schulischen Freizeitbereichs. Gesamtschul-Informationen, 10(3), 156-177.
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[13]
1976 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778582 OA
Tillmann, K. - J. (1976). Schulreform: das Ende der Jugendarbeit? Deutsche Jugend, 24(3), 120-128.
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[12]
1976 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1778507 OA
Tillmann, K. - J., Bussigel, M., & Rösner, E. (1976). Auf dem Weg zur integrierten Gesamtschule? Ein Forschungsprojekt über Kooperationsprozesse in "schulformbezogenen Gesamtschulen" Hessens. Gesamtschul-Informationen, 9(2), 163-184.
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[11]
1976 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779168 OA
Tillmann, K. - J. (1976). Schulreform als neue Herausforderung der Sozialpädagogik? Ein Beitrag zur aktuellen Diskussion. In K. - J. Tillmann (Ed.), Sozialpädagogik in der Schule: neue Ansätze und Modelle (pp. 44-69). München: Juventa-Verl.
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[10]
1976 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779286 OA
Bussigel, M., & Tillmann, K. - J. (1976). Wie kooperativ sind kooperative Schulen? Ein empirischer Bericht über die Praxis der "schulformbezogenen Gesamtschulen" in Hessen. Gesamtschule, 8(6), 15-19.
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[9]
1975 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779141 OA
Bernhardt, M., Edelhoff, C., Faulstich-Wieland, H., Fuhr, R., Gerbaulet, S., Gutt, A., Lotz, H., et al. (1975). Soziale Organisation, soziales Lernen und Differenzierung. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 67(7), 489-512.
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[8]
1974 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779139 OA
Rolff, H. - G., & Tillmann, K. - J. (1974). Strategisches Lernen durch gesellschaftsverändernde Praxis. Strategisches Lernen in der Gesamtschule: gesellschaftliche Perspektiven der Schulreform, 71-110. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
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[7]
1974 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779158 OA
Schier, M. - L., & Tillmann, K. - J. (1974). Ganztagsschulen und Bildungszentren: das Hamburger Modell. Schul-Management(5), 26-30.
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[6]
1974 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779137 OA
Baer, U., & Tillmann, K. - J. (1974). Strategisches Lernen im schulischen Freizeitbereich. Strategisches Lernen in der Gesamtschule: gesellschaftliche Perspektiven der Schulreform, 192-214. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
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[5]
1974 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779154 OA
Tillmann, K. - J. (1974). Soziale Erfahrungen im Schulunterricht oder: Siegfried Bernfeld als Unterrichtsforscher. Betrifft: Erziehung, 7(9), 37-42.
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[4]
1973 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779178 OA
Butschkau, U., & Tillmann, K. - J. (1973). Politisches Lernen in der Gesamtschule. In P. Ackermann (Ed.), Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung ; 6. Curriculumrevision im sozialwissenschaftlichen Bereich der Schule: Beiträge und Materialien zur Diskussion in der Bundesrepublik (pp. 166-178). Stuttgart: Klett.
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[3]
1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779289 OA
Tillmann, K. - J. (1972). Die soziale Zusammensetzung der Schüler von Gesamtschulen: Bericht über eine nordrhein-westfälische Begleituntersuchung. Gesamtschule, 4(3), 29-31.
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[2]
1972 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779288 OA
Tillmann, K. - J. (1972). Sozialpädagogische Arbeit in der Gesamtschule. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 64(12), 806-816.
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[1]
1971 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1779290 OA
Tillmann, K. - J. (1971). Elternfragebogen für Gesamtschulen: ein Arbeitsbericht aus der wissenschaftlichen Begleitung. Gesamtschule, 3(4), 14-16.
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