PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Alle markieren

• [50]
  

  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936111

  Treumann, K. P. (2018). “Zur empirischen Erfassung von Medienkompetenz und zur Revision einer kriteriumsvalidierten Typologie jugendlichen Medienhandelns mittels einer triangulativen Kombination quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden am Beispiel des Submodells "Explanatory Sequential Design"” in Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung, Ecarius, J., and Miethe, I. eds. 2., überarb. Aufl. (Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich), 361.

  PUB
   
• [49]
  

  2012 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2716917

  Treumann, K. P., and Renate, M. (2012). “Medienforschung” in Lexikon Erziehungswissenschaft, Horn, K. - P., Kemnitz, H., Marotzki, W., and Sandfuchs, U. eds. Band 2 (Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt), 357-358.

  PUB
   
• [48]
  

  2012 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901581

  Treumann, K. P., Ganguin, S., and Arens, M. (2012). E-Learning in der beruflichen Bildung. Qualitätskriterien aus der Perspektive lernender Subjekte. Wiesbaden: VS-Verl.

  PUB
   
• [47]
  

  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901561

  Treumann, K. P. (2011). “Zur empirischen Erfassung von Medienkompetenz und zur Rekonstruktion von Medienhandlungstypen mittels einer triangulativen Kombination quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden” in Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung, Ecarius, J., and Miethe, I. eds. (Leverkusen, Farmington Hills, MI: Budrich), 65-88.

  PUB
   
• [46]
  

  2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901584

  Treumann, K. P., Ganguin, S., and Arens, M. (2010). “Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden” in Medienkompetenz und Web. 2.0, Herzig, B., Meister, D., Moser, H., and Niesyto, H. eds. Jahrbuch Medienpädagogik, vol. 8, (Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften), 163-180.

  PUB
   
• [45]
  

  2008 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901587

  Meister, D., Sander, U., Treumann, K. P., Burkatzki, E., Hagedorn, J., Strotmann, M., and Wegener, C. (2008). Mediale Gewalt. Ihre Rezeption, Wahrnehmung und Bewertung durch Jugendliche. [unter Mitarbeit von Sonja Ganguin]. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  PUB | DOI
   
• [44]
  

  2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901595

  Treumann, K. P., Meister, D. M., Sander, U., Burkatzki, E., Hagedorn, J., Kämmerer, M., Strotmann, M., and Wegener, C. (2007). Medienhandeln Jugendlicher, Mediennutzung und Medienkompetenz. Bielefelder Medienkompetenzmodell. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  PUB | DOI
   
• [43]
  

  2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1871607

  Treumann, K. P., Arens, M., and Ganguin, S. (2007). “Arbeitskraftunternehmer als E-Learner in der beruflichen Bildung. Ein Vergleich zwischen Jugendlichen und Erwachsenen” in Arbeit und Identität im Jugendalter. Die Auswirkungen der gesellschaftlichen Strukturkrise auf Sozialisation, Mansel, J., and Kahlert, H. eds. Jugendforschung (Weinheim: Juventa), 201-217.

  PUB
   
• [42]
  

  2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1970739

  Treumann, K. P. (2006). “Qualitätseinschätzungen aus der Perspektive von E-Learnern” in Qualität durch Standards? Beiträge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF, Eder, F., Gastager, A., and Hofmann, F. eds. (Münster: Waxmann), 151-169.

  PUB
   
• [41]
  

  2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876705

  Treumann, K. P., Burkatzki, E., Strotmann, M., and Wegener, C. (2005). Hauptkomponentenanalytische Untersuchungen zum Medienhandeln Jugendlicher. Jahrbuch Medienpädagogik 4, 145-168.

  PUB
   
• [40]
  

  2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1873509

  Treumann, K. P., Burkatzki, E., Strotmann, M., and Wegener, C. (2005). “Zur Rekonstruktion einer Typologie jugendlichen Medienhandelns gemäß dem Leitbild der Triangulation” in Jahrbuch Medienpädagogik 5. Evaluation und Analyse, Bachmaier, B., Diepold, P., and de Witt, C. eds. (Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften), 109-132.

  PUB
   
• [39]
  

  2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901603

  Treumann, K. P. (2005). “Triangulation als Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden” in Qualitative Medienforschung: ein Handbuch, Mikos, L., and Wegener, C. eds. (Konstanz: UVK Verl.-Ges.), 272-288.

  PUB
   
• [38]
  

  2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901604

  Treumann, K. P. (2005). “Clusteranalytische Auswahl prototypischer Fälle für qualitative Untersuchungen. Zur triangulativen Verknüpfung quantitativer und qualitativer Methoden” in Aktuelle Aspekte pädagogisch-psychologischer Forschung, Schilling, S., Sparfeldt, J., and Prinsken, C. eds., vol. 41-70, (Münster u.a.: Waxmann), 41-70.

  PUB
   
• [37]
  

  2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878236

  Treumann, K. P., Burkatzki, E., Strotmann, M., and Wegener, C. (2003). Das Bielefelder Medienkompetenz-Modell. Clusteranalytische Untersuchungen zum Medienhandeln Jugendlicher. Medienwissenschaft Schweiz. Science des mass medias suisse 2003, 17-25.

  PUB
   
• [36]
  

  2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1901556

  Treumann, K. P., and Ehlers, U. - D. (2003). “Vom E-Learning zu integrierten E-Learning Services: Interdisziplinäre Netzwerke als Schlüssel zu erfolgreichen E-Learning Angeboten. Ergebnisse der externen Begleitforschung zum L3-Projekt” in E-Learning-Services im Spannungsfeld von Pädagogik, Ökononomie und Technologie, Ehlers, U. - D., Gerteis, W., Holmer, T., and Jung, H. eds. (Bielefeld: /Bertelmann), 367-401.

  PUB
   
• [35]
  

  2002 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971795

  Treumann, K. P., Baacke, D., Haacke, K., Hugger, K. - U., Vollbrecht, R., and Kurz, O. (2002). Medienkompetenz im digitalen Zeitalter. Wie die neuen Medien das Leben und Lernen Erwachsener verändern. Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Rundfunk Nordrhein-Westfalen, 39, Opladen: Leske + Budrich.

  PUB
   
• [34]
  

  2000 | Report | PUB-ID: 1878280

  Treumann, K. P., and Ehlers, U. - D. (2000). L3 - Lebenslanges Lernen: Weiterbildung als Grundbedürfnis. Konzeption der externen Begleitforschung. Bielefeld.

  PUB
   
• [33]
  

  1999 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878287

  Treumann, K. P., and Palentien, C. (1999). Forschungsmethoden als Basisqualifikation erziehungswissenschaftlichen Handelns. Empirische Pädagogik 13, 323-331.

  PUB
   
• [32]
  

  1999 | Report | PUB-ID: 1878289

  Treumann, K. P., Baacke, D., Redeker, G., Gartemann, S., and Kraft, J. (1999). Lernen als Netz-Kommunikation. Überarbeiteter Abschlussbericht der Begleitforschung zum Projekt "NRW - Schulen ans Netz - Verständigung weltweit". Bielefeld.

  PUB
   
• [31]
  

  1999 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878295

  Treumann, K. P., Baacke, D., Redeker, G., Gartemann, S., and Kraft, J. (1999). “Ausgewählte empirische Befunde der Internetnutzung in Schule und Unterricht” in Selbstsozialisation, Kinderkultur und Mediennutzung, Fromme, J., Kommer, S., Mansel, J., and Treumann, K. - P. eds. Reihe Kindheitsforschung, vol. 12, (Opladen: Leske + Budrich), 280-296.

  PUB
   
• [30]
  

  1998 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878305

  Treumann, K. P., Baacke, D., Redeker, G., Gartemann, S., and Kraft, J. (1998). “Selected results from the online survey” in A brief report on the project "NRW-Schools to the Net - Understanding Worldwide", European Institute for the media ed. (Düsseldorf: European Institute for the media), 31-45.

  PUB
   
• [29]
  

  1998 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878311

  Treumann, K. P., Redeker, G., Gartemann, S., and Kraft, J. (1998). “Begleitforschung zur NRW-Initiative "Schulen ans Netz" - Verständigung weltweit - Erste Ergebnisse” in Lernort Multimedia. Jahrbuch Telekommunikation und Gesellschaft, Kubicek, H., Braczyk, H. - J., and Klumpp, D. eds. Jahrbuch Telekommunikation und Gesellschaft, vol. 6, (Heidelberg: R. v. Decker), 181-186.

  PUB
   
• [28]
  

  1998 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878316

  Treumann, K. P., R. Redeker, R., Gartemann, S., and Kraft, J. eds. (1998). Medienpädagogisches Begleitkonzept zur Landesinitiative "Schulen ans Netz in Schleswig-Holstein". Kiel: Staatskanzlei der Landesregierung Schleswig-Holstein.

  PUB
   
• [27]
  

  1998 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878323

  Abel, J., Möller, R., and Treumann, K. P. eds. (1998). Einführung in die empirische Pädagogik. Grundriss der Pädagogik, Erziehungswissenschaft, 2, Stuttgart: Kohlhammer.

  PUB
   
• [26]
  

  1998 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878322

  Treumann, K. P. (1998). “Triangulation als Kombination qualitativer und quantitativer Forschung” in Einführung in die empirische Pädagogik, Abel, J., Möller, R., and Treumann, K. P. eds. Grundriss der Pädagogik, Erziehungswissenschaft, vol. 2, (Stuttgart: Kohlhammer), 154-182.

  PUB
   
• [25]
  

  1996 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971339

  Treumann, K. P. (1996). “Die Best-Evidence-Synthesis - eine Alternative zur herkömmlichen Metaanalyse?” in Methoden und Anwendungen empirischer pädagogischer Forschung, Treumann, K. - P., Neubauer, G., Möller, R., and Abel, J. eds. (Münster u. New York: Waxmann), 9-24.

  PUB
   
• [24]
  

  1996 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1984844

  Treumann, K. P., Gartemann, S., Schnatmeyer, D., and Rölleke, R. (1996). Benjamin Blümchen, Bibi Blocksberg & Co. Beliebte Kinder-Hörspielserien auf Cassette und CD. Beschreibungen, Analysen, Hintergründe. Bielefeld: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK).

  PUB
   
• [23]
  

  1996 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971316

  Treumann, K. P. ed. (1996). Kindheit, Familie und Jugend. Ergebnisse empirisch-pädagogischer Forschung. Münster u. New York: Waxmann.

  PUB
   
• [22]
  

  1996 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971348

  Treumann, K. P., Neubauer, G., Möller, R., and Abel, J. eds. (1996). Methoden und Anwendungen empirischer pädagogischer Forschung. Münster u. New York: Waxmann.

  PUB
   
• [21]
  

  1995 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971423

  Treumann, K. P., Schnatmeyer, D., and Volkmer, I. (1995). "Mit den Ohren sehen". Die Toncassette - ein verkanntes Medium (Medienpaket: bestehend aus Buch plus Toncassette). Bielefeld: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK).

  PUB
   
• [20]
  

  1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971480

  Treumann, K. P., and Volkmer, I. (1995). “The "Mediatization" of Childhood: Between Consumer Culture and Individuality” in Individualization in Childhood and Adolescence, Neubauer, H. - G., and Hurrelmann, K. eds. (Berlin u. New York: Walter de Gruyter), 321-348.

  PUB
   
• [19]
  

  1995 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971737

  Treumann, K. P. (1995). “Betrachtungen und Befunde zur medialen Kinderkultur aus einem Forschungsprojekt” in Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt, Lauffer, J., and Volkmer, I. eds. (Opladen: Leske + Budrich), 270-283.

  PUB
   
• [18]
  

  1993 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971742

  Treumann, K. P., and Volkmer, I. (1993). “Kindheit und Medien. Das Beispiel der Nutzung von Toncassetten im kindlichen Medienalltag. Eine empirische Studie der Nutzungsprofile von Audiocassetten bei 10- bis 13jährigen SchülerInnen” in Wandlungen der Kindheit. Theoretische Überlegungen zum Strukturwandel der Kindheit heute, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung <Bielefeld> ed. Reihe Kindheitsforschung, vol. 1, (Opladen: Leske + Budrich), 115-162.

  PUB
   
• [17]
  

  1993 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971747

  Treumann, K. P., and Schäfer, E. (1993). “Weiterbildungsbeteiligung und Mediennutzung. Eine Kontrastgruppenanalyse von weiterbildungsaktiven und weiterbildungspassiven Kabelprojektteilnehmern” in Bildung und Aufklärung. Studien zur Rationalität des Lehrens und Lernens, Bauersfeld, H., and Bromme, R. eds. (Münster u. New York: Waxmann), 217-240.

  PUB
   
• [16]
  

  1991 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971751

  Treumann, K. P. (1991). “Problems in the analysis of evaluation research data in educational science: An empirical study on achieving equal opportunity in instruction” in Social Prevention and the Social Science: Theoretical Controversies, Research Problems and Evaluation Strategies, Albrecht, G., and Otto, H. - U. eds. (Berlin, New York: de Gruyter), 427-454.

  PUB
   
• [15]
  

  1990 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1971760

  Treumann, K. P. (1990). Neue Medien und Erwachsenenbildung. Berlin u. New York: Walter de Gruyter.

  PUB
   
• [14]
  

  1989 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1995389

  Treumann, K. P., and Sommer, M. (1989). Erfahrungsbericht "Pädagogische Informatik". Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zur Einführung eines neuen Wahlpflichtfachs für angehende Diplom-Pädagogen. Bildung und Erziehung 42 (4), 469-490.

  PUB
   
• [13]
  

  1988 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 1987944

  Treumann, K. P. (1988). Chancenausgleich: Ideologie und Empirie. Eine Antwort auf WEINERT. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 2, 173-178.

  PUB
   
• [12]
  

  1988 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1987947

  Treumann, K. P. (1988). Gefangen im Datenlabyrinth: Kritische Sichtung eines Forschungsberichtes zum schulischen Chancenausgleich. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 2, 91-111.

  PUB
   
• [11]
  

  1988 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1987925

  Treumann, K. P. (1988). Zur Methodenkritik der Arbeit von TREIBER & WEINERT. "Gute Schulleistungen für alle" Psychologische Studien zu einer pädagogischen Hoffnung". Bielefelder Arbeiten zur empirischen Pädagogik, Nr. 4 Bielefeld, 1-33.

  PUB
   
• [10]
  

  1988 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1984941

  Treumann, K. P., and Strake (u.a.), G. (1988). Neue Medien als Bildungsfaktoren in außerschulischen Sozialisationspozessen. Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. Beiträge zum 11. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21.-23.03.1988 in Saarbrücken. Beltz, 23. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik, 233-238.

  PUB
   
• [9]
  

  1987 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1987958

  Treumann, K. P. (1987). Konkurrenz oder Ergänzung? Der Bildungskanal "Die Kluge Sieben" und die Weiterbildung. Weiterbildung und Medien. 11, 5, 55-57.

  PUB
   
• [8]
  

  1986 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1987959

  Treumann, K. P. (1986). “Zum Verhältnis qualitativer und quantitativer Forschung. Mit einem methodischen Ausblick auf neuere Jugendstudien” in Interdisziplinäre Jugendforschung. Fragestellungen, Problemlagen, Neuorientierungen, Heitmeyer, W. ed. (Weinheim u. München: Juventa), 193-214.

  PUB
   
• [7]
  

  1983 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1988013

  Treumann, K. P. (1983). “Hauptschule und Berufsausbildung” in Jahrbuch der Max-Planck-Gesellschaft, Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften ed. (Göttingen: Vandenhoeck u. Ruprecht), 766-768.

  PUB
   
• [6]
  

  1982 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1988015

  Treumann, K. P., Abel, J., and Stötzel, A. (1982). Der Einfluß von Medien auf Interaktions- und Kommunikationsstrukturen in pädagogischen Feldern. Dargestellt am Beispiel des Einsatzes von Video in der Unterrichtsforschung und in Beratungsstellen. Bielefelder Arbeiten zur empirischen Pädagogik, Heft 1, 1-63.

  PUB
   
• [5]
  

  1977 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1988026

  Treumann, K. P. (1977). Überlegungen zur Schulforschung. Stuttgart: Klett-Cotta.

  PUB
   
• [4]
  

  1976 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1988062

  Treumann, K. P. (1976). Der Übergang von der Hauptschule in das Berufsleben als bildungspolitisches und gesellschaftliches Problem. Loccumer Protokolle. Nr. 3, 22-33.

  PUB
   
• [3]
  

  1974 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1988091

  Treumann, K. P. (1974). Dimensionen der Schulleistung, Teil 2: Leistungsdimensionen im Mathematikunterricht. Deutscher Bildungsrat. Gutachten und Studien der Bildungskommission 21/2, Stuttgart: Klett.

  PUB
   
• [2]
  

  1973 | Monographie | PUB-ID: 1988116

  Treumann, K. P. (1973). Daten und Thesen zum differenzierten Unterricht in der Gesamtschule Längsschnittuntersuchung des Schülerjahrgangs 5/1969 der Gesamtschule Alter Teichweg in Hamburg. Hamburg: Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung.

  PUB
   
• [1]
  

  1969 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1988131

  Treumann, K. P., Hajek, F., Henning, U., and Roeder, P. M. (1969). Das Verhältnis von Kreativität, Intellligenz und Schulleistung. Zeitschrift für Pädagogik 15, 147-165.

  PUB