3 Publikationen
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932508Lesemann, S., et al., 2018. Geteilte Verantwortung. Rahmenbedingungen gelungener Kooperation in inklusiven Settings. SCHULE inklusiv, 1, p 41-44.PUB
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2016 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900138Lesemann, S., 2016. Fortbildungen zum schulischen Umgang mit Rechenstörungen: eine Evaluationsstudie zur Wirksamkeit auf Lehrer- und Schülerebene, Wiesbaden: Springer Spektrum.PUB