PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2984758

  Füllekruss D. Migrationsgesellschaftliche Sprachverhältnisse politisch gedacht. Postkoloniale Erkundungen und bildungstheoretische Einsätze . In: Harion D, Morys N, Lenz T, eds. Diversität und Demokratie. Gesellschaftliche Vielfalt und die Zukunft der sprachlichen und politischen Bildung. Frankfurt/Main: wochenschau; 2023: 75-89.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983413

  Mecheril P, Füllekruss D. Bildung als Entprovinzialisierung. In: Baader M, Kempa K, Freytag T, eds. Politische Bildung in Transformation – Transdisziplinäre Perspektiven. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2023: 147-161.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983760

  Füllekruss D, Rühlmann L. Sprache, Rassismus- und Linguizismus(kritik). Theoretische Annäherungen und Verhältnisbestimmungen. Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik. 2023;2/2023:37-54.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965111

  Füllekruss D, Hofer-Robinson M, Köck J. Zum Verhältnis von Sprache und Rassismus. Linguizismuskritische Reflexionen für die (Sozial-)Pädagogik. Sozialmagazin. 2022;(6):34-42.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965108

  Füllekruss D, Mecheril P, Yildiz E. Die Krise der Nationalstaatlichkeit. Überlegungen zu politischer Bildung in der Migrationsgesellschaft. Zeitschrift für Pädagogik. 2022;68(4):499-516.

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  2022 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963923

  Füllekruss D, Kourabas V, Krenz-Dewe D, et al., eds. Migrationsgesellschaft – Rassismus – Bildung. Festschrift für Paul Mecheril. Weinheim: Beltz Juventa; 2022.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963928

  Füllekruss D, Kourabas V, Krenz-Dewe D, et al. Migrationspädagogik als solidarisches Projekt. Einleitung in die Festschrift. In: Fuellekruss D, Kourabas V, Krenz-Dewe D, et al., eds. Migrationsgesellschaft – Rassismus – Bildung. Festschrift für Paul Mecheril. Weinheim: Beltz Juventa; 2022: 9–34.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965112

  Füllekruss D, Mecheril P. Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft – demokratische Paradoxien und rassismuskritische Perspektiven. Swiss Journal of Educational Research. 2021;43(2):222-232.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948667

  Füllekruss D, Dirim İ. Zugehörigkeitstheoretische und sprachdidaktische Reflexionen separierter Deutschfördermaßnahmen. In: Karakayalı J, ed. Unterscheiden und Trennen. Die Herstellung von natio-ethno-kultureller Differenz und Segregation in der Schule. Weinheim: Beltz Juventa; 2020: 68 – 84.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948669

  Füllekruss D, Dirim İ. Zur Einführung von Deutschförderklassen im österreichischen Bildungssystem. Eine diskriminierungskritische Analyse der Bildungspläne der Bundesregierung Kurz . In: Schmölzer-Eibinger S, Akbulut M, Bushati B, eds. Mit Sprache Grenzen überwinden. Sprachenlernen und Weiterbildung im Kontext von Flucht und Migration. Münster: Waxmann; 2019: 13 – 28.

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