17 Publikationen

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  • [17]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945580 OA
    Thünemann, S., Bentler, A., Kunze, I., Stiller, K. - T., and Bührmann, T. (2020). Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB) 2, 97-109.
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  • [16]
    2020 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944579
    Stiller, K. - T. (2020). "Elternarbeit" aus Kindersicht. Habitusbildung im Krisenerleben. Rekonstruktive Bildungsforschung, 30, Wiesbaden: Springer VS.
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  • [15]
    2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933649
    Stiller, K. - T., Exner, K., and Kronhardt, B. (2018). Mit Familien kooperieren. Wie heterogenitätsbezogene Kooperation gelingen kann. Schule inklusiv 2018, 28-31.
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  • [14]
    2018 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2915454
    Stiller, K. - T. (In Press). Kein einfaches Verhältnis? Kooperation zwischen Eltern und Lehrkräften. Friedrich Jahresheft 2018 "Kooperation".
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  • [13]
    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910976
    Stiller, K. - T. (2017). "Wenn meine Eltern zum Lehrer gehen .." Die Perspektiven der Kinder und Jugendlichen sind kaum bekannt. Friedrich Jahresheft 2017, 21-23.
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  • [12]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905720
    Stiller, K. - T., and Bührmann, T. (2017). “Beratung Forschenden Lernens im Praxissemester am Beispiel Nordrhein-Westfalen” in Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen, Schüssler, R., Schöning, A., Schwier, V., Schicht, S., Gold, J., and Weyland, U. eds. (Bad Heilbrunn: Klinkhardt), 235-242.
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  • [11]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2752702
    Stiller, K. - T. (2016). “Aus Kindersicht: Schulische Elternarbeit” in Eltern - Lehrer - Schüler, Bonanati, M., and Knapp, C. eds. (Bad Heilbrunn: Klinkhardt), 143-157.
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  • [10]
    2015 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2756706 OA
    Stiller, K. - T. (2015). Forschendes Lernen - systemisch beraten? Eine Skizze zur Beratung in Praxisphasen der Lehramtsausbildung. Volltext.
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  • [9]
    2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2729540
    Stiller, K. - T., Schüssler, R., and Langhorst, S. (2014). Tutorielle Portfolio-Beratung im Kontext veränderter Lehrerbildung. Journal für LehrerInnen- und Lehrerbildung 14, 67-76.
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  • [8]
    2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2490567
    Stiller, K. - T., and Thomas, C. (2012). “Introduction and Consulting a Portfolio for Internships in Teacher Education - Concept and Evaluation” in Proceedings of the IPS '12 International Portfolio Symposium, Koch-Priewe, B., and Aksit, F. eds. 129-133.
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  • [7]
    2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2528925
    Koch, B., and Stiller, K. - T. (2012). “Forschendes Lernen in Praxisphasen der Lehrerausbildung - Was kann aus den Erfahrungen der Fallstudienwerkstatt für das Praxissemester gelernt werden?” in Praxisforschung in der Lehrerbildung, Freitag, C., and von Bargen, I. eds. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, vol. 17, (Berlin: Lit-Verl.), 85-94.
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  • [6]
    2010 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 1993158
    Bittlingmayer, U., Hurrelmann, K., Sahrai, D., Schilling, T., Seige, C., and Stiller, K. - T. (2010). VorBild - Politische Bildung für Förderschulen - Zielgruppenspezifische Unterrichtsmodule (DVD). DVD, Ein Kooperationsprojekt der Bundeszentrale für politische Bildung und der Universität Bielefeld.
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  • [5]
    2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2490562
    Stiller, K. - T. (2009). “Elternarbeit” in Handbuch schulische Sonderpädagogik, Opp, G., and Theunissen, G. eds. UTB, vol. 8426, (Bad Heilbrunn: Klinkhardt), 463-470.
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  • [4]
    2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2510287
    Stiller, K. - T. (2007). Kooperation mit Eltern in AO-SF-Verfahren. Sonderpädagogische Förderung in NRW 2-2007, 47-54.
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  • [3]
    2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2460802
    Stiller, K. - T. (2005). Wie wirkt Hartz IV in den Schulen? Erziehung & Wissenschaft Niedersachsen 4-2005, 10-12.
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  • [2]
    2004 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2460773
    Stiller, K. - T. (2004). Kooperation von Schule und Familie. Heilpädagogische Handlungsfelder in Schule und sozialer Arbeit, Bad Heilbrunn/Obb.: Kllinkhardt.
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  • [1]
    1996 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2732224
    Stiller, K. - T. (1996). “Gemeinde und Integration. Behinderte Kinder und Jugendliche und junge Erwachsene in einer westfälischen Kirchengemeinde. Eine Feldstudie.” in Die Gemeinde als Ort sozialer Integration, Beeres-Fischer, E., Neumann, N., and Schrapper, C. eds. (Münster: Votum), 82-136.
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