2 Publikationen
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950298
Jütte, H., and Lüken, M. (2021). Mathematik inklusiv unterrichten – Ein Forschungsüberblick zum aktuellen Stand der Entwicklung einer inklusiven Didaktik für den Mathematikunterricht in der Grundschule. Zeitschrift für Grundschulforschung 14, 31–48.PUB | PDF | DOI -
2020 | Konferenzbeitrag | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2943657Jütte, H., and Lüken, M. (2020). “Co-Teaching Mathematics in an Inclusive Classroom: Challenges for Collaboration of a Primary and a Special Education Teacher” in Teachers of Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups, Borko, H., and Potari, D. eds. ICMI STUDY 25 Conference Proceedings (Berlin: International Mathematical Union ), 476-483.PUB | Download (ext.)